科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定利用圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有: .
(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是 .
(3)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是 (填標號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
若甲烷與氯氣以物質(zhì)的量之比1∶3混合,在光照下得到的產(chǎn)物:①CH3Cl,②CH2Cl2,③CHCl3,④CCl4,其中正確的是( )
A.只有① B.只有③ C.①②③的混合物 D.①②③④的混合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及其化合物說法不正確的是
A.Al2O3熔點很高,可用作熔融NaOH的坩堝材料
B.明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作照明彈
D.日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜,對內(nèi)部金屬起保護作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鐵是日常生活中用途最廣、用量最大的金屬材料。
(1)常溫下,可用鐵質(zhì)容器盛裝濃硫酸的原因是 。
(2)某實驗小組利用右圖裝置驗證鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
①濕棉花的作用是 ,試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②實驗結(jié)束后,取出少量反應(yīng)后的固體于試管中,加入過量鹽酸,固體完全溶解,所得溶液中存在的陽離子是 (填序號)。
a.一定有Fe2+、H+和Fe3+ b.一定有Fe2+、H+,可能有Fe3+
c.一定有Fe2+、Fe3+,可能有 H+ d.一定有Fe3+、H+,可能有Fe2+
(3)另稱取一定量的鐵釘放入足量的濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后收集氣體。經(jīng)測定氣體中含有SO2、CO2和H2。
① 鐵與足量的濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
② 將672 mL(標準狀況)收集到的氣體通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):
SO2 + Br2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)洗滌、干燥得到固體4.66 g。由此推知收集到的氣體中SO2的體積分數(shù)是 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y兩種原子,X原子的M電子層比Y原子的M電子層少3個電子,Y原子的L電子層的電子數(shù)恰為X原子的L層電子數(shù)的2倍,則X、Y元素的元素符號分別為 ( )
A. Mg和S B. N和Be C. Si和B D. C和Al
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗的現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.氫氣在氯氣中燃燒,火焰呈蒼白色,瓶口出現(xiàn)大量白霧
B.磷在氯氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.銅在氯氣中燃燒,產(chǎn)生白煙,加水溶解后可得藍綠色溶液
D.用潔凈的鉑絲沾取碳酸鉀粉末在酒精燈火焰上灼燒,可觀察到明亮的紫色火焰
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上將Na2CO3和Na2S以1:2的物質(zhì)的量之比配成溶液,再通入SO2,可制取Na2S2O3,同時放出CO2。在該反應(yīng)中 ( )
A.二氧化硫體現(xiàn)還原性,做還原劑
B.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2
C.每生成1molNa2S2O3,轉(zhuǎn)移4mol電子
D.相同條件下,每吸收10m3SO2就會放出2.5m3CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于 0.2 mol/L 硝酸鉀溶液的敘述中,正確的是 ( )
A.1 L 該溶液中含硝酸鉀 202 g B.100 mL 該溶液中含硝酸鉀 0.02 mol
C.從 1 L 該溶液中取出 500 mL 后,剩余溶液的濃度為 0.1 mol/L
D.1 L 水中溶解 0.2 mol 硝酸鉀,即可配得 0.2 mol/L 硝酸鉀溶液
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