15.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.溴水中:Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
B.反應(yīng):CO+NO2?CO2+NO(△H<0),達(dá)平衡后,提高溫度體系顏色變深
C.對于反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g)達(dá)平衡后,縮小體積可使體系顏色變深
D.合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,采取高壓的措施

分析 勒夏特列原理是:如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動.勒夏特列原理適用的對象應(yīng)存在可逆過程,若與可逆過程無關(guān),與平衡移動無關(guān),則不能用勒夏特列原理解釋.

解答 解:A、加入硝酸銀溶液后,會和HBr之間反應(yīng),所以平衡正向移動,溶液顏色變淺,能用勒夏特列原理解釋,故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng) CO+NO2?CO2+NO (△H<0),達(dá)平衡后,提高溫度會使得平衡逆向移動,二氧化氮濃度增大,顏色加深,能用勒夏特列原理解釋,故B錯(cuò)誤;
C、由H2、I2(g)、HI組成的平衡體系,存在H2+I2?2HI,縮小體積,壓強(qiáng)增大,平衡不移動,不能用勒夏特列原理解釋,故C正確;
D、合成氨反應(yīng)是放熱的反應(yīng),增大壓強(qiáng),會促使平衡正向移動,可以提高氨的產(chǎn)率,能用勒夏特列原理解釋,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆過程,且平衡發(fā)生移動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如下所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用.請回答下列問題:
84消毒液
【有效成分】NaClO
【規(guī)格】1000mL
【質(zhì)量分?jǐn)?shù)】37.25%
【密度】1.2g•cm-3
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為6.0mol•L-1(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=0.06 mol•L-1
(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.25%的消毒液.下列說法正確的是C(填序號).

A.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
C.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為214.6g
(4)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g•cm-3)的濃硫酸配制1000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力.
①所配制的稀硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度為4.6mol•L-1
②需用濃硫酸的體積為125.0mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某無色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+、Fe3+中的幾種,請按要求填空:
(1)不做任何實(shí)驗(yàn)就可確定原溶液中不存在的離子是Cu2+、Fe3+;
(2)取少量原溶液,加入過量稀鹽酸,有白色沉淀生成;再加入過量的稀硝酸,沉淀不消失.說明原溶液中肯定存在的離子是Ag+,有關(guān)離子方程式為Ag++Cl-=AgCl↓.
(3)取(2)中的濾液,加入過量的氨水(NH3•H2O),出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液肯定有Mg2+,生成白色沉淀的有關(guān)離子方程式為Mg2++2NH3•H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+
(4)原溶液大量存在的陰離子可能是下列中的B.
A.Cl-        B.NO3-       C.CO32-       D.OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于電解質(zhì)的是( 。
A.B.碳酸鈣C.稀硫酸D.醋酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某雙原子氣體R的密度為1.25g/L,則R的化學(xué)式可能是N2;CO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,可通過以下方法合成:

請回答下列問題:
(1)非諾洛芬中的含氧官能團(tuán)為醚鍵和羧基(填名稱).
(2)反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2,X的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)在上述五步反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是①③④(填序號).
(4)B的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
Ⅰ、能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
Ⅱ、分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且分子中含有兩個(gè)苯環(huán).寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.氧化-還原反應(yīng)的本質(zhì)是( 。
A.化合價(jià)的升降B.電子的轉(zhuǎn)移C.原子的重新組合D.有新物質(zhì)生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.配平下列氧化還原方程式,并完成以下問題.
(1)1Br2+2NaI═2NaBr+1I2,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是I2
(2)2Fe+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$1Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
此反應(yīng)中,氧化劑是H2SO4(濃),所得還原產(chǎn)物為SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.分析下列反應(yīng):3S+6KOH═2K2S+K2SO3+3H2O,據(jù)此作答:
(1)用雙線橋標(biāo)出該反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:3S+6KOH═2K2S+K2SO3+3H2O
(2)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是K2SO3
(3)該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的質(zhì)量比是2:1.
(4)當(dāng)消耗0.3mol S時(shí),則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是0.44NA

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