【題目】已知:2CO(g)+O2(g)2CO2(g) ΔH=566 kJ·mol1;Na2O2(s)+CO2(g)Na2CO3(s)+O2(g) ΔH=226 kJ·mol1
根據(jù)以上熱化學方程式和圖像判斷,下列說法正確的是
A.CO的燃燒熱為283 kJ
B.上圖可表示由1 mol CO生成CO2的反應過程和能量關系
C.2Na2O2(s)+2CO2(s)===2Na2CO3(s)+O2(g) ΔH>452 kJ·mol1
D.根據(jù)以上熱化學方程式無法求算Na2O2(s)+CO(g)===Na2CO3(s)的反應熱
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【題目】化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關。下列說法正確的是( )
A. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應大量使用化肥和農(nóng)藥
B. 綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理
C. 食品添加劑對人體有害,要杜絕使用
D. 垃圾是放錯地方的資源,應分類回收利用
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【題目】下列實驗不能獲得成功的是:( )
①將水和溴乙烷混合加熱制乙醇
②將乙醇與濃硫酸共熱至140℃來制取乙烯
③用電石和水制取乙炔
④苯、濃溴水和鐵粉混合,反應后可制得溴苯
A. 只有② B. 只有①② C. 只有①②④ D. 只有②④
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【題目】下列各組物種中,屬于同系物的是( )
A.CH4、CH2=CH2B.CH3CH3、CH3CH2CH3
C.CH3CH2OH、CH3CH2OCH3D.CH3Cl、CHCl3
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【題目】下列用水就能鑒別的一組物質(zhì)是( )
A. 苯、己烷、四氯化碳 B. 苯、乙醇、四氯化碳
C. 乙酸、乙醇、四氯化碳 D. 苯、乙醇、乙酸
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【題目】反應4NH3+5O2=4NO+6H2O 在5L的密閉容器中進行,30s后,NO的物質(zhì)的量增加了0.3mol,則此反應的平均速率可表示為( )
A.v(O2)=0.0025 mol/(Ls)
B.v(NO)=0.008 mol/(Ls)
C.v(H2O)=0.003 mol/(Ls)
D.v(NH3)=0.002 mol/(Ls)
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【題目】某同學學習了化學反應速率后,聯(lián)想到曾用H2O2制備氧氣,于是設計了下面的實驗方案并進行實驗探究.
實驗編號 | 反應物 | 催化劑 |
甲 | 試管中加入3mL 2%H2O2溶液和3滴蒸餾水 | 無 |
乙 | 試管中加入3mL 5%H2O2溶液和3滴蒸餾水 | 無 |
丙 | 試管中加入3mL 5%H2O2溶液和3滴蒸餾水 | 1mL 0.1mol/L FeCl3溶液 |
丁 | 試管中加入3mL 5%H2O2溶液和3滴稀鹽酸溶液 | 1mL 0.1mol/L FeCl3溶液 |
戊 | 試管中加入3mL 5%H2O2溶液和3滴NaOH溶液 | 1mL 0.1mol/L FeCl3溶液 |
【查閱資料】過氧化氫(H2O2),其水溶液俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,性質(zhì)比較穩(wěn)定.在加熱的條件下,它能分解生成氧氣.研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣放出,加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生.
(1)上述實驗發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)實驗甲和實驗乙的實驗目的是;實驗丙、實驗丁和實驗戊的實驗目的是 .
(3)請根據(jù)該同學查閱的資料分析H2O2的性質(zhì),解釋實驗甲和實驗乙能否達到實驗目的?
(4)實驗過程中該同學對實驗丙、丁、戊中產(chǎn)生的氣體進行收集,并在2分鐘內(nèi)6個時間點對注射器內(nèi)氣體進行讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)如表.
時間/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | |
氣體體積/mL | 實驗丙 | 9.5 | 19.5 | 29.0 | 36.5 | 46.0 | 54.5 |
實驗丁 | 8.0 | 16.0 | 23.5 | 31.5 | 39.0 | 46.5 | |
實驗戊 | 15.5 | 30.0 | 44.5 | 58.5 | 71.5 | 83.0 |
①對實驗戊,0~20s的反應速率v1=mL/s,100~120s的反應速率v2=mL/s.不考慮實驗測量誤差,二者速率存在差異的主要原因是 .
②如圖是根據(jù)實驗收集到最大體積的氣體時所用時間繪制的圖象.曲線c表示的是實驗(填“丙”、“丁”或“戊”).
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