【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.SiO2通常用于通訊行業(yè)
B.發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔；而碳酸鈉可作醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的一種藥劑
C.明礬可用作凈水劑
D.金屬鈉可用于冶煉鈦等金屬

【答案】B
【解析】解：A．二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維通常用于通訊行業(yè)，故A正確；B．碳酸鈉堿性較強(qiáng)，不用于治療胃酸過(guò)多，用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多，故B錯(cuò)誤；
C．明礬溶于水，電離產(chǎn)生的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體，具有吸附性，可以吸附水中固體雜質(zhì)顆粒，可用作凈水劑，故C正確；
D．金屬鈉具有強(qiáng)的還原性，可以用于冶煉鈦等金屬，故D正確；
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液中只含K+、Fe2+、Cl－、SO42-四種離子.已知K+、Fe2+、Cl－的個(gè)數(shù)比為3:2:1，則溶液中Fe2+與SO42-的個(gè)數(shù)比為( )

A．2:3 B．1:4 C．1:1 D．3:2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減緩鋅和一定濃度鹽酸的反應(yīng)速率，而又不減少產(chǎn)生氫氣的量，向鹽酸中加入下列物質(zhì)或措施可行的是（ ）

A. 升溫 B. NaF溶液 C. NaNO3溶液 D. 幾滴CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，關(guān)于元素X、Y、Z的敘述正確的是( )

①X的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物能發(fā)生反應(yīng)生成鹽

②Y、Z的氣態(tài)氫化物水溶液的酸性Y<Z

③Z的單質(zhì)在常溫下是液體，可與鐵粉反應(yīng)

④Z的原子序數(shù)比Y大19 ⑤Z所在的周期中含有32種元素

A. 只有①②③④ B. ①②③④⑤ C. 只有③ D. 只有①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取CuCl2的生產(chǎn)流程如下：

請(qǐng)結(jié)合下表數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

物 質(zhì)

Fe(OH)2

Cu(OH)2

Fe(OH)3

完全沉淀時(shí)的pH范圍

≥9.6

≥6.4

3～4

⑴ 溶液A中加入NaClO的目的是 ；

此反應(yīng)離子方程式為 ；

⑵ 在溶液B中加入CuO的作用是 ；

⑶ 操作a的目的是 ；

⑷ 在Cu(OH)2加入鹽酸使Cu(OH)2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CuCl2。采用多量鹽酸和低溫蒸干的目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用6 g CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取少量的CO2，反應(yīng)過(guò)程中生成的CO2的體積（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．OE段表示的平均反應(yīng)速率最快，可能的原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．EF段用HC1濃度的減小表示的該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.2 mol/（L·min）

C．在F點(diǎn)收集到的CO2的體積最大

D．在G點(diǎn)以后收集的CO2的量不再增多，原因是稀鹽酸已反應(yīng)完全

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一種試劑可將三種無(wú)色液體：四氯化碳、苯、二甲苯鑒別出來(lái)，該試劑是

A. 硫酸 B. 溴水 C. 酸性高錳酸鉀溶液 D. 水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液混合后，再加足量的稀硝酸，仍有沉淀存在的是（ ）

A．K2CO3、BaCl2 B．NaOH、CuSO4

C．AgNO3、NaCl D．Na2CO3、CaCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同狀況下混合下列同組氣體，所得混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為36，它們可能是（　�。�
A.NO2和NO
B.NO2和CO2
C.N2和O2
D.O2和CO

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