在實驗室中，用如圖所示裝置（尾氣處理裝置略去）進(jìn)行下列實驗，將①中液體逐滴滴入到②中．實驗結(jié)果與預(yù)測的現(xiàn)象一致的是   （　�。�
選項①中的物質(zhì)②中的物質(zhì)預(yù)測②中的現(xiàn)象
A氨水氯化鋁溶液產(chǎn)生白色沉淀
B濃硫酸銅片產(chǎn)生大量氣體，溶液變藍(lán)
C 濃硝酸  用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生大量紅棕色氣體
D稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生大量氣體
A、AB、BC、CD、D
考點：實驗裝置綜合
專題：元素及其化合物
分析：A、氨水與氯化鋁生成氫氧化鋁白色沉淀；
B、濃硫酸與銅片反應(yīng)需要加熱；
C、濃硝酸與Al常溫下鈍化，不生成氣體；
D、稀鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，此過程無氣體生成．
解答： 解：A、氨氣與氯化鋁溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁白色沉淀，氫氧化鋁沉淀不溶于氨水，故A正確；
B、濃硫酸與銅在加熱條件下才能反應(yīng)，故B錯誤；
C、濃硝酸與鋁在常溫下發(fā)生“鈍化”，不會產(chǎn)生氣體，故C錯誤；
D、稀鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，此過程無氣體生成，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及氣體的制取、氧化還原反應(yīng)等，側(cè)重實驗裝置、原理及物質(zhì)性質(zhì)的考查，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用1圖所示的I和II裝置組合、I和III裝置組合可以進(jìn)行相關(guān)實驗（夾持儀器省略），回答下列問題：

（1）若用I和II裝置或I和III裝備組合，實驗前檢查裝置氣密性的方法是關(guān)閉止水夾打開分液漏斗的
活塞看一下
 
；
（2）在I和II裝置組合中，若a為濃硫酸，b為銅粉，c容器中盛放品紅溶液，放開f后，給燒瓶加熱
一段時間后c中的現(xiàn)象是
 
，寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）在I裝置中，若a為濃氨水，b為生石灰，欲制取氨氣并證明氨水有減刑，最好應(yīng)選用
 
（填“II”或“III”）裝置與其組合，原因是
 
．
（4）在I裝置中，若a為可能含有Mg2+、Cu2+、Al3+、Fe3+四種陽離子的溶液，b為過氧化鈉固體，旋開f有，有白色沉淀產(chǎn)生并放出氧氣，過氧化鈉固體的物質(zhì)的量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)于如圖2，則a溶液中含有的陽離子有
 
，其陽離子的物質(zhì)的量濃度之比為
 
．
（5）在如圖2中A→B段反應(yīng)過程中溶液所增加的陰離子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2012年2月6日，在遼寧沈陽至本溪段的丹霞公路發(fā)生了應(yīng)霧大路滑而引起汽車追尾的重大的交通事故．霧屬于下列哪種分散系（　�。�
A、乳濁液B、溶液
C、膠體D、懸濁液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體由常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8，則關(guān)于該氣體的說法正確的是（　�。�
A、該氣體一定是純凈物
B、該氣體一定是CO、CO2的混合物
C、該氣體中所含的物質(zhì)最多只有2種
D、該氣體的組成情況可能有3種組合

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在實驗室對某固體催化劑（可能含有FeO、Fe2O3中的一種或兩種）中鐵元素的價態(tài)進(jìn)行探究（已知：Fe2+能使高錳酸鉀的酸性溶液褪色，反應(yīng)式為：5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O）．
（1）將該固體催化劑在稀硫酸中溶解，請寫出這兩種氧化物與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式：
 
、
 
．
（2）請完成對鐵元素價態(tài)的探究：
限選實驗儀器與試劑：燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾；
3mol?L-1H2SO4，3% H2O2、6mol?L-1HNO3、飽和氯水、0.01mol?L-1KmnO4、0.1mol?L-1KI、20% KSCN溶液、蒸餾水．
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1：
 
；
假設(shè)2：
 
；
假設(shè)3：催化劑中鐵元素的價態(tài)既有+3價又有+2價．
①設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)（不要在答題卡上作答）
②實驗過程
根據(jù)②的實驗方案，進(jìn)行實驗．請在答題卡上按下表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：將適量稀H2SO4加入少許樣品于試管中，加熱溶解；然后將所得溶液分置
于A、B試管中．		溶液呈黃綠色，說明溶液中含F(xiàn)e2+或Fe3+．
步驟2：
步驟3：
…

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物甲和A互為同分異構(gòu)體，經(jīng)測定它們的相對分子質(zhì)量小于100；將1mol甲在O2中充分燃燒得到等物質(zhì)的量的CO2和H2O （g ），同時消耗112LO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；在酸性條件下將1mol甲完全水解可以生成1mol乙和1mol丙；而且在一定條件下，丙可以被連續(xù)氧化成為乙．

經(jīng)紅外光譜測定，在甲和A的結(jié)構(gòu)中都存在C=O雙鍵和C-O單鍵，B在HIO4存在并加熱時只生成一種產(chǎn)物C，下列為各相關(guān)反應(yīng)的信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①ROH+HBr（氫溴酸）
△
RBr+H2O
②
（1）請確定并寫出甲的分子式
 
；與甲屬同類物質(zhì)的同分異構(gòu)體共有
 
種（包含甲）．
（2）E→F 的反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
（3）A 的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；G 的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
（4）B→D的反應(yīng)化學(xué)方程式為：
 
；
（5）寫出C在條件①下進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C6H10的有機(jī)物其結(jié)構(gòu)不可能是（　�。�
A、含有一個雙鍵的直鏈有機(jī)物
B、含有兩個雙鍵的直鏈有機(jī)物
C、含有一個雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物
D、含有兩個環(huán)的環(huán)狀有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素X、Y、Z原子序數(shù)之和為36，X2-與Y+具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)，Y、Z位于同一周期．下列推測不正確的是（　�。�
A、原子半徑Z＞Y
B、同周期元素中Y的金屬性最強(qiáng)
C、同主族元素中X的氫化物穩(wěn)定性最高
D、同周期元素中Z的最高價氧化物的水化物酸性最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)aA（g）+bB（s）?cC（g）+dD（g），其他條件不變，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)和溫度（T）或壓強(qiáng)（P）關(guān)系如圖，其中正確的是（　�。�
A、升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動
B、使用催化劑，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增加
C、化學(xué)方程式系數(shù)a＜c+d
D、根據(jù)圖象無法確定改變溫度后平衡移動方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案