A. | 加水稀釋 | B. | 加入KCl固體 | ||
C. | 加入飽和FeCl3溶液 | D. | 減少Fe(SCN)3溶液 |
分析 A、加水稀釋,離子濃度降低,平衡向著離子數(shù)目增多的方向進(jìn)行;
B、根據(jù)實(shí)際參加反應(yīng)的離子濃度分析,加入少量KCl固體,溶液中Fe3+、SCN-濃度不變;
C、加入飽和FeCl3溶液,溶液中Fe3+濃度增大,平衡正向進(jìn)行;
D、減少Fe(SCN)3溶液,即降低產(chǎn)物濃度,平衡正向進(jìn)行.
解答 解:A、加水稀釋,離子濃度降低,平衡左移,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)實(shí)際參加反應(yīng)的離子濃度分析,化學(xué)平衡為Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,加入少量KCl固體,溶液中Fe3+、SCN-濃度不變,溶液顏色不變,平衡不動(dòng),故B正確;
C、加入飽和FeCl3溶液,溶液中Fe3+濃度增大,平衡正向進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D、減少Fe(SCN)3溶液,平衡正向進(jìn)行,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響因素分析判斷,注意建立平衡的微粒分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移溶液時(shí)使用的燒杯未洗滌 | |
B. | 定容時(shí)仰視讀取刻度線 | |
C. | 原容量瓶洗凈后有少量蒸餾水 | |
D. | 固體溶解后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi),定容 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,11.2 L甲烷中含有的氫原子數(shù)為2NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.3 mol 二氧化硫中含有氧原子數(shù)為0.6NA | |
C. | 4g金屬鈣變成鈣離子時(shí),失去電子數(shù)目為0.1NA | |
D. | 常溫下,1 L 0.1mol•L-1 MgCl2溶液中含有Mg2+數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池 | |
B. | 原電池兩極均發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
C. | 原電池中的陽離子向負(fù)極移動(dòng) | |
D. | 將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接置于同一稀硫酸中,若鋅片、銅片同時(shí)有氣泡冒出,則說明鋅片不純 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油的分餾和煤的液化都是物理變化 | |
B. | 聚乙烯塑料的老化是因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng) | |
C. | 沼氣是可再生能源,電能是二次能源 | |
D. | 人體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成二氧化碳和水排出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol | B. | 0.3mol | C. | 1mol | D. | 3mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ Ba2+ Cl- SO42- | B. | H+ NH4+ Al3+ SO42- | ||
C. | H+ Cl- CH3COO- NO3- | D. | Na+ AlO2- NO3- OH- |
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