控制適合的條件,將反應(yīng)2H++H3AsO4+2I-═H3AsO3+I2+H2O設(shè)計成如圖所示的原電池.
下列判斷不正確的是( 。
分析:反應(yīng)2H++H3AsO4+2I-═H3AsO3+I2+H2O設(shè)計成原電池,As元素的化合價降低,I元素的化合價升高,則乙中為負(fù)極發(fā)生的氧化反應(yīng),甲中為正極發(fā)生的還原反應(yīng),以此來解答.
解答:解:A.因I元素的化合價升高,則乙中為負(fù)極發(fā)生的氧化反應(yīng),故A正確;
B.As元素的化合價降低,甲中為正極,故B正確;
C.電流計讀數(shù)為零時,不在產(chǎn)生電流,則反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故C正確;
D.電流計讀數(shù)為零后,向甲中加入OH-,H3AsO3+I2+2OH-═H2O+H3AsO4+2I-,則甲為負(fù)極,鹽橋中陰離子向甲池運(yùn)動,故D錯誤;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查原電池,注意利用氧化還原反應(yīng)來分析發(fā)生的電極反應(yīng),選項D為解答的難點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-I2+2 Fe2+設(shè)計成如圖所示的原電池。下列判斷不正確的是

    A  反應(yīng)從正向開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

    B  電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

    C  電流計讀數(shù)為零后,甲乙兩燒杯均加等量水稀釋,電流計指針不發(fā)生偏移

D  電流計讀數(shù)為零后,在甲中再溶入FeCl2固體,乙中石墨電極為正極

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題

控制適合的條件,將反應(yīng)2 Fe 3+ +2I- 2Fe2++I(xiàn)2設(shè)計成如下圖所示的原電池。下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,

乙中石墨電極為負(fù)極

C. 反應(yīng)開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原

D. 電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

控制適合的條件,將反應(yīng)2 Fe 3+ +2I- 2Fe2++I(xiàn)2設(shè)計成如下圖所示的原電池。下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,

乙中石墨電極為負(fù)極

C. 反應(yīng)開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原

D. 電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

控制適合的條件,將反應(yīng)2 Fe 3+ +2I-2Fe2++I(xiàn)2設(shè)計成如下圖所示的原電池。下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,

乙中石墨電極為負(fù)極

C. 反應(yīng)開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原

D. 電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-I2+2 Fe2+設(shè)計成如圖所示的原電池。下列判斷不正確的是

    A 反應(yīng)從正向開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
    B 電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
    C 電流計讀數(shù)為零后,甲乙兩燒杯均加等量水稀釋,電流計指針不發(fā)生偏移
D 電流計讀數(shù)為零后,在甲中再溶入FeCl2固體,乙中石墨電極為正極

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