在蒸發(fā)皿中加熱蒸干下列物質(zhì)的水溶液并灼燒（低于400℃），可以得到該物質(zhì)固體的是


  1. A.
    氯化鋁
  2. B.
    碳酸氫鉀
  3. C.
    硫酸鈉
  4. D.
    高錳酸鉀
C
試題分析：在蒸發(fā)皿中加熱蒸干下列物質(zhì)的水溶液并灼燒（低于400℃），
A．氯化鋁，得到是氧化鋁；B．碳酸氫鉀，得到是碳酸鈉；
C．硫酸鈉，得到是硫酸鈉；D．高錳酸鉀，得到是錳酸鉀和二氧化錳。
故選C。
考點：物質(zhì)反應(yīng)
點評：此類問題要求學(xué)生對于鹽類的水解及應(yīng)用熟悉掌握。學(xué)生要注意的是物質(zhì)是否受容易分解，是否容易水解等因素。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題沖刺第9講 金屬及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，下列操作正確且能達到目的的是（?? ）

A．將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl2固體

D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河北省高三第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到目的的是

A．將銅絲插入濃硫酸加熱，反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl2固體

D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到實驗?zāi)康氖?/h1>
  1. A.
    將銅絲插入濃硫酸中并加熱，反應(yīng)后再加入水，觀察硫酸銅溶液的顏色
  2. B.
    常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成
  3. C.
    將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl固體
  4. D.
    將表面有銅綠[Cu2（OH）2C03]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到目的的是

A．將銅絲插入濃硫酸加熱，反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中，觀察硫酸銅溶液的顏色
B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成
C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl2固體
D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

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