分析 Z為綠色植物光合作用后的產(chǎn)物之一,應(yīng)為O2,A、B為常見的化合物,X、Y為常見的單質(zhì),則X+A→Y+B的反應(yīng)為置換反應(yīng),A、B為氧化物,則
(1)當(dāng)X、Y均為金屬時(shí),應(yīng)為鋁熱反應(yīng),鋁有較強(qiáng)的還原性,與氧化鐵混合制成鋁熱劑;
(2)當(dāng)X為非金屬且為氣體,Y為金屬且為紫紅色時(shí),Y為Cu,X應(yīng)為H2;
(3)當(dāng)X為金屬、Y為非金屬且為固體時(shí),應(yīng)為Mg和CO2的反應(yīng);
(4)當(dāng)X、Y均為非金屬固體時(shí),為C和SiO2的反應(yīng).
解答 解:Z為綠色植物光合作用后的產(chǎn)物之一,應(yīng)為O2,X+A→Y+B的反應(yīng)為置換反應(yīng),X、Y為單質(zhì),A、B為氧化物,則
(1)當(dāng)X、Y均為金屬時(shí),應(yīng)為鋁熱反應(yīng),則X為Al,Y為Al2O3,B為Fe,故答案為:Al2O3;Fe;
(2)當(dāng)X為非金屬且為氣體,Y為金屬且為紫紅色時(shí),Y為Cu,X應(yīng)為H2,故答案為:H2;CuO;
(3)當(dāng)X為金屬、Y為非金屬且為固體時(shí),應(yīng)為Mg和CO2的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C;
(4)當(dāng)X、Y均為非金屬固體時(shí),為C和SiO2的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,
故答案為:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)物的推斷,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是能把握常見單質(zhì)+氧化物→單質(zhì)+氧化物的置換反應(yīng)的類型,注意把握常見相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體 | B. | 向試管內(nèi)滴加液體 | ||
C. | 氨氣的收集 | D. | 量取液體時(shí)讀數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | Na2SO4 | C. | CuCl2 | D. | NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解法制鋁時(shí),一般用熔融態(tài)的氧化鋁進(jìn)行電解,但也可用其相應(yīng)的鹽,如熔融態(tài)的AlCl3 | |
B. | 電解法生產(chǎn)鋁時(shí),需對(duì)鋁土礦進(jìn)行提純,在提純過程中應(yīng)用了氧化鋁或氫氧化鋁的兩性 | |
C. | 在氯堿工業(yè)中,電解池中的陰極產(chǎn)生的是H2,NaOH在陽(yáng)極附近產(chǎn)生 | |
D. | 氯堿工業(yè)和金屬鈉的冶煉都用到了NaCl,在電解時(shí)它們的陰極都是Cl-失電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行 | |
B. | 振蕩試管中液體時(shí),手拿住試管,用手腕甩動(dòng) | |
C. | 用剩的藥品應(yīng)收集起來放回原試劑瓶中 | |
D. | 稱量物質(zhì)時(shí)先取小砝碼,再依次取較大的砝碼 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量的單位 | |
B. | 碳的摩爾質(zhì)量為12g | |
C. | 阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023mol-1 | |
D. | 一個(gè)碳原子的質(zhì)量為12g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有有機(jī)物中都一定含有碳元素 | |
B. | 有機(jī)物受熱都易分解,而且都易燃燒 | |
C. | 所有有機(jī)物都是非電解質(zhì) | |
D. | 有機(jī)物中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素 |
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