(1)某溫度下,2L恒容密閉容器中,X、Y、Z三種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線如圖所示,則 
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②0~10s內(nèi),用Z表示的化學(xué)反應(yīng)速率
 
;
③X的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(2)已知I2(g)為紫紅色,在恒容容器中,可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )
A.混合氣體密度恒定不變                B.混合氣體的顏色不再改變
C.H2、I2、HI的濃度相等                D.混合氣體的壓強(qiáng)不再改變.
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)①根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書(shū)寫(xiě)方程式;
②根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算反應(yīng)速率;
③根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)的量與起始物質(zhì)的量之比計(jì)算轉(zhuǎn)化率;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說(shuō)明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答: 解:(1)①由圖象可以看出,反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,
且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.8mol:0.8mol:1.6mol=1:1:2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+Y?2Z,故答案為:X+Y?2Z;
②v(Z)=
1.6mol
2L
10s
=0.08mol/(L?s),故答案為:0.08mol/(L?s);
③根據(jù)圖象可知參加反應(yīng)的X物質(zhì)的量為1.2mol-0.4mol=0.8mol,所以X的轉(zhuǎn)化率為:
0.8mol
1.2mol
×100%=66.7%,故答案為:66.7%;
(2)A、混合氣體密度,未平衡時(shí)就是不變的量,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),各物質(zhì)的濃度不再變化,所以容器內(nèi)氣體顏色的深淺不變,故B正確;
C、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),H2、I2、HI的濃度可能相等,也可能不等,與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、混合氣體壓強(qiáng)不再改變,未平衡時(shí)就是不變的量,容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變說(shuō)明達(dá)平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)圖象寫(xiě)化學(xué)方程式、計(jì)算轉(zhuǎn)化率、反應(yīng)速率及平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,解題關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列各題.
(1)寫(xiě)出Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)CH4與Cl2在光照條件下能生成CH3Cl,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫(xiě)出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

(4)寫(xiě)出甲醇(CH3OH)燃燒的化學(xué)方程式
 

(5)工業(yè)上在一定條件下電解熔融氯化鈉制取金屬鈉,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(6)鎂是一種重要的金屬,鎂合金可用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)的部件等.工業(yè)上用電解熔融MgCl2可以得到金屬鎂,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(7)在放電的條件下,空氣中的N2和O2反應(yīng)生成NO,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(8)NH4HCO3是制作糕點(diǎn)的常用疏松劑.NH4HCO3受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇是目前很多小火鍋常用的燃料,其結(jié)構(gòu)如圖:
(1)乙醇與Na反應(yīng)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
 
;乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是
 

(2)試寫(xiě)出乙醇的一種同分異構(gòu)體:
 

(3)下列方法中可以證明乙醇分子中羥基上的氫原子與其他氫原子不同的是
 

A.1mol乙醇完全燃燒生成3mol水
B.乙醇可以制飲料
C.1mol乙醇跟足量的Na作用得0.5mol H2
D.1mol乙醇可生成1mol乙醛.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)化學(xué)方程式
(1)Mg條在C02氣體中燃燒:
 

(2)C與濃H2SO4混合加熱:
 

(3)氨氣的催化氧化:
 

(4)銅與稀硝酸混合加熱:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子序數(shù)為24,試回答下列問(wèn)題:
(1)該原子的核外電子排布有
 
個(gè)能級(jí),有
 
個(gè)未成對(duì)電子.
(2)該原子位于第
 
周期第
 
族.
(3)它的外圍電子排布式是
 
,位于
 
區(qū).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在一個(gè)恒溫恒容的密閉容器中,可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
 
(填編號(hào))
①反應(yīng)速率v(N2):v(H2):v(NH3)=1:3:2       ②各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變
③體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化                         ④混合氣體的密度不變
⑤單位時(shí)間內(nèi)生成n mol N2的同時(shí),生成3n mol H2     ⑥2V(N2)=V(NH3
⑦單位時(shí)間內(nèi)3mol H-H鍵斷裂的同時(shí)2mol N-H鍵也斷裂
⑧混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
(2)把0.04mol X氣體和0.06mol Y氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):
4X(g)+5Y(g)═nZ(g)+6W(g);2min末生成0.03mol W.若測(cè)知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.005mol?L-1?min-1.試計(jì)算:
①前2min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為
 
;
②化學(xué)方程式中n的值是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,能用勒沙特列原理來(lái)解釋的是( 。
A、由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的混合氣體平衡體系加壓后顏色加深
B、久置的氯水變成了稀鹽酸
C、在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
D、加入催化劑有利于SO2與O2反應(yīng)制SO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、鐵強(qiáng)化醬油可通過(guò)膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素
B、地溝油由于混有一些對(duì)人體有害的雜質(zhì)而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
C、近期媒體報(bào)道的某白酒中的增塑劑是對(duì)人體健康有害的物質(zhì)
D、汽車尾氣中的CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃燒產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定濃度的FeCl3溶液中,存在如下水解平衡:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,在此溶液中滴入飽和的FeCl3溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、水解平衡不移動(dòng)
B、水解平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C、溶液中H+濃度增大
D、Fe3+的水解程度增大

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