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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省廣州市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.塑料制品容易被微生物分解,所以廢棄塑料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響
C.上海世博開(kāi)幕式上的絢麗焰火是焰色反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用例子之一
D.氫能是將來(lái)理想能源,氫能的應(yīng)用需要解決由水制備氫氣的能耗、氫氣的貯存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.塑料制品容易被微生物分解,所以廢棄塑料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響
C.上海世博開(kāi)幕式上的絢麗焰火是焰色反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用例子之一
D.氫能是將來(lái)理想能源,氫能的應(yīng)用需要解決由水制備氫氣的能耗、氫氣的貯存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.塑料制品容易被微生物分解,所以廢棄塑料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響
C.上海世博開(kāi)幕式上的絢麗焰火是焰色反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用例子之一
D.氫能是將來(lái)理想能源,氫能的應(yīng)用需要解決由水制備氫氣的能耗、氫氣的貯存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.塑料制品容易被微生物分解,所以廢棄塑料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響
C.上海世博開(kāi)幕式上的絢麗焰火是焰色反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用例子之一
D.氫能是將來(lái)理想能源,氫能的應(yīng)用需要解決由水制備氫氣的能耗、氫氣的貯存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省廣州市白云中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
B.塑料制品容易被微生物分解,所以廢棄塑料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響 |
C.上海世博開(kāi)幕式上的絢麗焰火是焰色反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用例子之一 |
D.氫能是將來(lái)理想能源,氫能的應(yīng)用需要解決由水制備氫氣的能耗、氫氣的貯存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題 |
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