生活中化學無處不在,下列與生活有關的小實驗設計不合理的是( 。
A、用84消毒液除去地磚上的有色物質(zhì)
B、用米湯檢驗含碘食鹽中的碘
C、用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D、利用燃燒的方法鑒別蠶絲和棉花
考點:食物中淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖的檢驗,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:化學應用
分析:A.“84消毒液”是由氯氣和NaOH反應后得到的消毒劑,主要成分為NaCl和NaClO;
B.米湯的成分是淀粉,I2遇淀粉變藍色;
C.純堿水解顯堿性,油污在堿性條件下水解;
D.蠶絲主要成份是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,棉花是植物纖維,燃燒時沒有氣味;
解答: 解:A.“84消毒液”是由氯氣和NaOH反應后得到的消毒劑,主要成分為NaCl和NaClO,其中NaClO與酸反應生成具有漂白性的HClO,能除去地磚上的有色物質(zhì),故A正確;
B.米湯中含有淀粉,可用淀粉檢驗單質(zhì)碘,但不能檢驗碘鹽,因碘鹽中的碘以碘酸鉀的形式存在,故B錯誤;
C.純堿溶液水解,水解離子反應為CO32-+H2O?HCO3-+OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,溶液呈堿性,油脂在堿性條件下能發(fā)生水解,能清除油污,故C正確;
D.蠶絲主要成份是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,棉花是植物纖維,燃燒時沒有氣味,故可用點燃,聞氣味的方法區(qū)別棉花和蠶絲,故D正確;
故選B.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的用途,解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,題目難度不大,注意I2遇淀粉變藍色、利用燃燒的方法鑒別蠶絲和棉花為高頻考點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在2HI(g)?H2(g)+I2(g) (正反應放熱)的平衡體系中,欲使正反應速率加快,可( 。
A、降溫
B、增大HI的濃度
C、增大反應容器的體積
D、減小H2的濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應:NO+CO2?NO2+CO在密閉容器中進行,下列哪些條件能加快該反應速率(  )
A、縮小體積使壓強增大
B、降低溫度
C、體積不變充入He氣使壓強增大
D、壓強不變充入N2使體積增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究所合成了一種球形分子,它的分子式為C60Si60,其結(jié)構(gòu)中包含有C60和Si60結(jié)構(gòu).下列對該分子的敘述中正確的是( 。
A、分子中Si60被包裹在C60里面
B、形成的晶體屬于分子晶體
C、其摩爾質(zhì)量為2400
D、熔點高、硬度大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、二氧化硅是常用的半導體材料
B、分離溶于水的碘,選用乙醇作萃取劑
C、不是所有的反應都需要活化能來啟動反應
D、為提高鋅粒與稀硫酸的反應速率,可向反應體系中加入適量的硫酸鈉固體來實現(xiàn)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列元素中,你認為是微量元素的是( 。
A、HB、NC、OD、Cu

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列方程式:
(1)小蘇打(NaHCO3) 在水溶液中的電離方程式:
 

(2)NaHSO4在融化狀態(tài)下的電離方程式:
 

(3)Al(OH)3在水溶液中的電離方程式:
 

(4)碳酸的電離方程式:
 

(5)若將NaHSO4與Ba(OH)2在溶液中按物質(zhì)的量之比2:1混合,發(fā)生反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙醇是生活中常見的有機物,能進行如圖所示的多種反應,A、C、D都是有機物.
(1)寫出下列反應的化學方程式
反應①:
 

反應②:
 

反應③:
 

反應④:
 

(2)比較反應①與鈉和水反應的現(xiàn)象的不同點并比較H的活潑性
不同點:
 
H 的活潑性  H2O
 
  乙醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系,已知反應熱:△H=△H1+△H2,則X、Y可能是( 。
①FeBr2、FeBr3   ②Na2CO3、NaHCO3 ③C、CO    ④AlCl3、Al(OH)3
A、①②③B、②③
C、③④D、①②③④

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