20.常溫下,下列四種溶液:
①0.10mol•L-1 (NH42SO4      ②0.10mol•L-1 NH3•H2O
③0.10mol•L-1 CH3COONH4       ④0.10mol•L-1 NH4HSO4
請根據(jù)要求填空:
(1)溶液①呈酸性,其原因是(用離子方程式表示):NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(2)若將溶液②稀釋10倍,則稀釋后的溶液中c(OH-)大于原來的十分之一(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)實驗測得溶液③的pH=7,則c(CH3COO-)=c(NH4+)(填“>”、“<”或“=”).
(4)上述四種溶液中,c(NH4+)由大到小的順序為(填序號)①④③②.
(5)將溶液②④混合,寫出反應(yīng)的離子方程式:NH3•H2O+H+=NH4++H2O.

分析 (1)(NH42SO4 是強酸弱堿鹽,NH4+水解顯酸性;
(2)加水稀釋,一水合氨的電離平衡被促進(jìn);
(3)溶液的pH=7,則c(OH-)=c(H+),根據(jù)電荷守恒來分析;
(4)根據(jù)①③④是強電解質(zhì),能完全電離,而②為弱電解質(zhì),不能完全電離,并結(jié)合②中含2個銨根離子、③④中只含一個銨根離子,且③發(fā)生雙水解、④中銨根離子的水解被抑制來分析;
(5)溶液②④混合,發(fā)生的是NH3•H2O和H+的反應(yīng),生成NH4+和水.

解答 解:(1)(NH42SO4 是強酸弱堿鹽,NH4+水解顯酸性:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,故答案為:NH4++H2O?NH3•H2O+H+;
(2)加水稀釋,一水合氨的電離平衡向右移,即電離被促進(jìn),電離出更多的氫氧根,故將溶液②稀釋10倍,則稀釋后的溶液中c(OH-)大于原來的十分之一,故答案為:大于;
(3)根據(jù)電荷守恒可知:c(OH-)+c(CH3COO-)=c(H+)+c(NH4+),而溶液的pH=7,即c(OH-)=c(H+),故有:c(CH3COO-)=c(NH4+),故答案為:=;
(4)根據(jù)①③④是強電解質(zhì),能完全電離,而②為弱電解質(zhì),不能完全電離,故②中c(NH4+)最;
而②中含2個銨根離子、③④中只含一個銨根離子,故②中c(NH4+)最大;
而③中銨根離子發(fā)生雙水解、④中銨根離子的水解被抑制,故④中的c(NH4+)大于③,故c(NH4+)由大到小的順序為①④③②,故答案為:①④③②;
(5)溶液②④混合,發(fā)生的是NH3•H2O和H+的反應(yīng),生成NH4+和水,離子方程式為:NH3•H2O+H+=NH4++H2O,故答案為:NH3•H2O+H+=NH4++H2O.

點評 本題考查了鹽類的水解離子方程式的書寫和離子濃度的大小比較,難度不大,應(yīng)注意在比較離子濃度時電荷守恒的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.有機合成在制藥工業(yè)上有著極其重要的地位.現(xiàn)用硝基苯制取苯胺,再用苯胺制得無色晶體乙酰苯胺(具有退熱鎮(zhèn)痛作用的藥物).
①化學(xué)反應(yīng)原理為:
②相關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)
物質(zhì)相對分子質(zhì)量熔點(℃)沸點溶解度(g)
乙醇
苯胺93-61843.42(20℃)任意比混溶
乙酸6017117.9任意比混溶任意比混溶
乙酰苯胺1351143040.56(20℃)
3.45(50℃)
5.20(100℃)
36.9(20℃)
③制備乙酰苯胺的裝置及過程如圖所示:

已知:Ⅰ苯胺易被氧化;Ⅱ韋氏分餾柱作用與原理類似于冷凝管
請回答以下問題:
(1)加入鋅粒的目的是制備氫氣防止苯胺被氧化;韋氏分餾柱作用的是冷凝回流乙酸和苯胺,提高原料的利用率;
(2)步驟1中保持柱頂溫度約為105℃,則錐形瓶中收集到的餾分主要是H2O;
(3)步驟2中將反應(yīng)液倒入水中的目的是洗去未反應(yīng)的乙酸和苯胺,同時降低乙酰苯胺的溶解度,促使其析出;
(4)步驟3中洗滌劑最好選擇A;
A.冷水   B.熱水   C.15%的乙醇溶液   D.NaOH溶液
(5)步驟4重結(jié)晶的過程:粗產(chǎn)品溶于沸水中配成飽和溶液→再加入少量蒸餾水→加入活性炭脫色→加熱煮沸→趁熱過濾→冷卻結(jié)晶→抽濾→洗滌→干燥;
(6)上述制備過程的產(chǎn)率是35.29%.(結(jié)果保留4位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用固體NaOH配制250mL 0.2mol•L-1的NaOH,下列操作會導(dǎo)致溶液濃度偏高的是( 。
A.在托盤天平的兩托盤中分別放等質(zhì)量的紙,稱取2.0g NaOH固體
B.將NaOH固體在燒杯中溶解后迅速小心轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中
C.定容時不小心加水超過了刻度線,此時迅速用膠頭滴管吸出一些
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面最底點低于刻度線,再補加蒸餾水到凹液面最底點與刻度線相平

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖:A處通入氯氣,關(guān)閉B閥時,C處干燥紅色布條無變化,打開B閥時,C處干燥的紅色布條褪色.則下列說法正確的是( 。
A.D中可以盛放濃硫酸B.D中可以盛放飽和食鹽水
C.D中可以盛放水D.A處通入的是干燥的氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.將一定量的鋅放入100mL稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),收集到1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的H2,試計算:
(1)鋅的質(zhì)量是3.25g.
(2)原稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是1.0mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.分類是化學(xué)研究中常用的方法.下列分類方法中,不正確的是( 。
A.依據(jù)分子組成中含有氫原子的數(shù)目,將酸分為一元酸、二元酸等
B.依據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C.依據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小,將分散系分為溶液、膠體、濁液
D.依據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(1)將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段時間后,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時,停止加熱,所得的分散系稱為Fe(OH)3膠體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3 H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3 HCl
(2)如果FeCl3溶液中含有少量的NaCl,要除去NaCl得到純凈的FeCl3溶液,有下列方案:

試劑①是NaOH;試劑②是HCl(均填化學(xué)式);
“操作Ⅰ”為過濾、洗滌(填操作名稱).加入試劑②后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
(3)已知:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl 要從反應(yīng)后的溶液中分離得到純凈的單質(zhì)碘,需采取的操作有萃取、分液、蒸餾(填操作名稱)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確的是( 。
A.鎂條溶于鹽酸是吸熱反應(yīng)B.中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.鋁熱反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)D.碳酸鈣分解是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.將磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4•2H2O)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲熱材料.無論從經(jīng)濟效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護角度看都具有重要意義.下圖為石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示示意圖.

(1)過濾I操作所得固體中,除CaCO3外還含有CaSO4 (填化學(xué)式)等物質(zhì),該固體可用作生產(chǎn)水泥的原料.
(2)寫出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:CaSO4+CO32-=CaCO3+SO42-;
(3)本工藝中所用的原料除CaSO4•2H2O,KCl外,還需要CaCO3(或CaO)、NH3、H2O等原料.
(4)過濾I操作所得濾液是(NH42SO4溶液.檢驗濾液中含有CO32-的方法是用滴管取少量濾液于試管中,滴加鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,證明濾液中含有CO32-
(5)已知不同溫度下K2SO4在100g水中達(dá)到飽和時溶解的量如下表:
溫度(℃)02060
K2SO4溶解的量(g)7.411.118.2
60℃時K2SO4的飽和溶液591g冷卻到0℃,可析出K2SO4晶體54 g.
(6)氯化鈣結(jié)晶水合物(CaCl2•6H2O)是目前常用的無機儲熱材料,選擇的依據(jù)是ad (填序號).
a.熔點較低(29℃熔化)   b.能導(dǎo)電
c.能制冷              d.無毒.

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同步練習(xí)冊答案