反應(yīng)物 | 催化劑 | 溫度 | |
① | 10mL10% H2O2溶液 | 無 | 25℃ |
② | 10mL20% H2O2溶液 | 無 | 25℃ |
③ | 10mL20% H2O2溶液 | 無 | 40℃ |
④ | 10mL20% H2O2溶液 | 1~2滴0.1mol/L FeCl3溶液 | 40℃ |
分析 (1)根據(jù)溫度、濃度、催化劑對反應(yīng)速率的影響進行判斷;
(2)實驗③和④反應(yīng)物的濃度、溫度相同,不同條件為是否使用催化劑,據(jù)此判斷對比實驗③和④的目的;
(3)根據(jù)表中反應(yīng)物濃度、反應(yīng)溫度、是否使用催化劑對反應(yīng)速率的影響得出結(jié)論.
解答 解:(1)溫度越高,反應(yīng)速率越快,使用催化劑,反應(yīng)速率加快,濃度越大,反應(yīng)速率越快,實驗①中雙氧水濃度最小,沒有使用催化劑,溫度為25℃,則在實驗①~④中反應(yīng)速率最小,甲中斜率越大,反應(yīng)速率越快,則代表實驗①的為Ⅳ,
故答案為:Ⅳ;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,實驗③④中反應(yīng)物濃度、反應(yīng)溫度相同,而實驗④使用了催化劑,所以對比實驗③和④的目的是探究催化劑對反應(yīng)速率的影響,
故答案為:探究催化劑對反應(yīng)速率的影響;
(3)根據(jù)實驗①②可知,增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快;根據(jù)實驗②③可知,升高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快;根據(jù)實驗③④可知,使用催化劑,反應(yīng)速率加快,所以結(jié)論為:其他條件不變,增大反應(yīng)物濃度或升高溫度或加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快,
故答案為:其他條件不變,增大反應(yīng)物濃度或升高溫度或加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,為高頻考點,題目難度中等,注意掌握化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的影響因素,明確化學(xué)平衡狀態(tài)的特征.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小Z>Y>X>R>E | |
B. | X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng) | |
C. | E、R、Z三種元素不可能存在于同一種共價化合物中 | |
D. | Z的陰離子奪取質(zhì)子的能力較R的陰離子強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15種 | B. | 14種 | C. | 13 種 | D. | 12種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料涼鞋可以熱修補,是因為制作材料是線型高分子材料,具有熱塑性 | |
B. | 塑料制品廢棄后采用的深埋作業(yè),是因為塑料制品易分解 | |
C. | 聚乙烯塑料是線型高分子材料,具有熱塑性,可反復(fù)加工多次使用 | |
D. | 酚醛塑料制品如電木插座不能進行熱修補,是因為酚醛塑料是體型高分子,不具有熱塑性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ | |
B. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量 | |
C. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總鍵量小于2 mol NO(g)具有的總鍵量 | |
D. | 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性:Na>Mg | B. | 穩(wěn)定性:NH3>H2O | ||
C. | 堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2 | D. | 酸性:HNO3<H2CO3 |
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