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下列關于有機物說法正確的是（　�。�
A、制乙酸乙酯時，把乙醇和乙酸依次加入濃硫酸中
B、纖維素和淀粉都是多糖，二者互為同分異構體
C、煤的干餾是物理變化，煤的氣化和液化是化學變化
D、三大合成材料是塑料、合成纖維和合成橡膠
考點：有機物的結構和性質
專題：有機反應
分析：A．加入藥品時，應防止酸液飛濺；
B．纖維素和淀粉分子式不同；
C．煤的干餾是化學變化；
D．塑料、合成纖維和合成橡膠為傳統(tǒng)的三大合成材料．
解答： 解：A．濃硫酸溶于水放出大量的熱，且密度比水大，為防止酸液飛濺，應先在燒瓶中加入一定量的乙醇，然后慢慢將濃硫酸加入燒瓶，邊加邊振蕩，故A錯誤；
B．纖維素和淀粉都是高分子化合物，聚合度介于較大范圍之間，二者分子不同，不是同分異構體，故B錯誤；
C．煤的干餾是在隔絕空氣條件下發(fā)生的復雜的物理、化學變化，故C錯誤；
D．塑料、合成纖維和合成橡膠為傳統(tǒng)的三大合成材料，故D正確．
故選D．
點評：本題考查有機物結構、性質以及應用，側重于學生的分析能力的考查，為高頻考點，注意相關基礎知識的積累，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質中互稱為同分異構體的是（　�。�
A、乙醇（CH3CH2OH）與二甲醚（CH3OCH3）
B、水與重水
C、紅磷與白磷
D、O2與O3

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科目：高中化學 來源： 題型：

用濃的硫酸進行實驗，若試管A中獲得的有機物呈棕黃色，除去其中雜質的正確方法是 （　�。ㄟx填編號）．
A、蒸餾
B、用氫氧化鈉溶液洗滌
C、用四氯化碳萃取
D、用亞硫酸鈉溶液洗滌

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科目：高中化學 來源： 題型：

紅磷在一定條件下能轉變成白磷，同時釋放出一定的熱能，據此下列結論正確的是（　�。�
A、紅磷和白磷互稱同位素
B、相同量的白磷比紅磷的總能量低
C、該反應是吸熱反應
D、紅磷比白磷穩(wěn)定

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于電解質敘述正確的是（　　）
A、CO2溶于水能部分電離，故CO2屬于弱電解質
B、溶于水后能電離出氫離子的化合物都是酸
C、硫酸鋇難溶于水，但硫酸鋇屬強電解質
D、強電解質溶液的導電性比弱電解質溶液的導電性強

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機反應中，不屬于取代反應的是（　　）
A、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
B、CH3COOCH2CH3+H2O
稀硫酸
CH3COOH+CH3CH2OH
C、+HONO2
濃硫酸
△
+H2O
D、2CH3CHO+O2
Cu
2CH3COOH

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科目：高中化學 來源： 題型：

豪豬烯（hericenes），形狀宛如伏地伸刺的動物，其鍵線式如圖．下列有關豪豬烯的說法正確的是（　�。�
A、豪豬烯與乙烯互為同系物
B、豪豬烯分子中所有原子在同一平面
C、豪豬烯的分子式為：C14H20
D、豪豬烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：

為有效控制霧霾，各地積極采取措施改善大氣質量，研究并有效控制空氣中的氮氧化物、碳氧化物和硫氧化物含量顯得尤為重要．
（1）汽車內燃機工作時會引起N2和O2的反應：N2（g）+O2（g）?2NO（g），是導致汽車尾氣中含有NO的原因之一．
①在T1、T2溫度下，一定量的NO發(fā)生分解反應時N2的體積分數隨時間變化如圖1所示，根據圖象判斷反應N2（g）+O2（g）?2NO（g）的△H
 
0（填“＞”或“＜”）．

②在T3溫度下，向2L密閉容器中充入10mol N2與5mol O2，50秒后達到平衡，測得NO的物質的量為2mol，則該反應的速率v（N2）=
 
．該溫度下，若開始時向上述容器中充入N2與O2均為1mol，則達到平衡后N2的轉化率為
 
．
（2）利用圖2所示裝置（電極均為惰性電極）可吸收SO2，用陰極排出的溶液可吸收NO2．
①陽極的電極反應式為
 
．
②在堿性條件下，用陰極排出的溶液吸收NO2，使其轉化為無害氣體，同時有SO32-生成．該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為
 
．
（3）一定條件下可用甲醇與CO反應生成醋酸消除CO污染．常溫下，將a mol?L-1的醋酸與b mol?L-1 Ba（OH）2溶液等體積混合，充分反應后，溶液中存在2c（Ba2+）=c（CH3COO-），則該混合溶液中醋酸的電離常數Ka=
 
（用含a和b的代數式表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某密閉容器中有如下可逆反應：A（氣）+2B（氣）═2C（氣）△H＜0，達到平衡后，若改變反應條件將變化的情況填入空格：
（1）升高溫度，v（正）
 
，v（逆）
 
（填增大、減小、不變）、平衡向
 
移動
（2）加入催化劑，A的物質的量
 
，v（正）
 
，v（逆）
 
（填增大、減小、不變）、平衡
 
移動．
（3）縮小容器的體積，則C的物質的量
 
，A的轉化率
 
（填增大、減小、不變）、平衡向
 
移動．

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