Question

2014高考涉及氮及化合物選項正誤判斷，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”

(1)NH3能使酚酞溶液變紅，因而NH3可用于設計噴泉實驗(　　)

(2014·廣東理綜，9C)

(2)將可調(diào)高度的銅絲伸入稀HNO3中，溶液變藍，則Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(　　)

(2014·廣東理綜，22C)

(3)實驗室用鋅粒、稀HNO3以及試管、帶導管的橡皮塞可制取H2(　　)

(2014·安徽理綜，9C)

(4)由于反應物濃度越大，反應速率越快，因而常溫下，相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸，濃硝酸中鋁片先溶解完(　　)

(2014·安徽理綜，12B)

(5)制二氧化氮時，用水或NaOH溶液吸收尾氣(　　)

(2014·天津理綜，2D)

(6)用濕潤的碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2(g)和NO2(　　)

(2014·重慶理綜，2B)

(7)Cu溶于稀HNO3的離子方程式為Cu＋2H＋＋NO===Cu2＋＋NO2↑＋H2O(　　)

(2014·江蘇，7A)

(8)NH3、O2和HNO3三種物質中，任意兩種物質在一定條件下均能發(fā)生反應(　　)

(2014·江蘇，8B)

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Answer 1

往年高考選項正誤判斷，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”

(1)檢驗NH時，往試樣中加入NaOH溶液，微熱，用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗逸出的氣體(　　)

(2013·福建理綜，10D)

(2)液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑(　　)

(2013·江蘇，4A)

(3)可用濃鹽酸檢驗氨氣，反應為NH3＋HCl===NH4Cl(　　)

(2013·北京理綜，8A改編)

(4)實驗室用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3涉及氧化還原反應(　　)

(2012·廣東理綜，10D)

(5)過量的銅與濃硝酸反應有一氧化氮生成(　　)

(2012·重慶理綜，7C)

(6)將分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升，說明二者均易溶于水(　　)

(2012·山東理綜，12D)

(7)向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體，是因為HNO3分解生成了NO2(　　)

(2011·四川理綜，11A)

(8)用濃HNO3與Cu反應制備NO2(　　)

(2012·廣東理綜，9C)

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