下列敘述正確的是

A．生成物總能量一定低于反應物總能量

B．放熱反應的反應速率總是大于吸熱反應的反應速率

C．應用蓋斯定律，可以計算某些難于直接測量的反應的反應熱

D．△H大于零的反應是放熱反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


用氨的催化氧化法制備硝酸時,為了消除尾氣中氮的氧化物對大氣的污染,通�？蓪⑽矚馔ㄈ胂铝心姆N溶液?   (    ).

(A)H2SO4 (B)NaCl (C)Na2SO4    (D)NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：


某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關物質(zhì)的性質(zhì)之后，對氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進行了更深入的研究。

I. NH3性質(zhì)的探究

（1）實驗室制取氨氣的化學方程式為                          。

（2）某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？        （填“能”或“否”），理由是              

                                                                          。

（3）該小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性。

①該裝置在設計上有一定缺陷。為保證實驗結(jié)果的準確性，對該裝置的改進措施是

                                  。

②利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為                。

③有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+→Cu+Cu2+。請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：                                                   。

II. NO2的性質(zhì)的探究

該小組的同學還設計了如圖所示裝置用以制取NO2，并驗證NO2能否支持木條燃燒（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）。已知：。

（4）當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了。有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認為這一結(jié)論是否正確？        （填“正確”或“不正確”），理由是                                                                         

                                                                           。

（5）NH3與NO2在一定條件下可以反應生成無污染性氣體，體現(xiàn)了NH3的還原性，化學方程式為                                                             。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列化學反應的產(chǎn)物中，存在同分異構體的是（   ）

A、丙烯與氯化氫加成  

B、CH3CH2CH2Br與NaOH水溶液共熱

C、CH3CH CH3與NaOH的乙醇溶液共熱

Br
 
 


D、丙烯與氫氣加成

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科目：高中化學 來源： 題型：


據(jù)報道，目前我國結(jié)核病的發(fā)病率有抬頭的趨勢，抑制結(jié)核桿菌的藥物除雷米封外，（對氨基水楊酸鈉）也是其中一種，它與雷米封同時服用，可以產(chǎn)生協(xié)同作用。

NO2
 

或
 
已知：

①

更易被氧化）
 
 


②                                   

 


③

 


④

PAS-Na(對氨基水楊酸鈉)的合成路線如下：

C
 
 

COONa
 

（對氨基水楊酸鈉）
 
 


                                                             

NH2
 
 


則：<1>                        的化學方程式：_________________________；    

  

 <2>  C、D的結(jié)構式：C _________________， 

                      D___________________；

  

 <3>  指出反應類型 I：______________，II：_____________，

III：_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


用已知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液測定未知物質(zhì)的量濃度的鹽酸，其操作錯誤的是

A．酸式滴定管需用待測鹽酸潤洗   

B．堿式滴定管不用標準堿液潤洗

C．滴定過程中不能有液體從錐形瓶濺出    

D．滴定結(jié)束，讀數(shù)時要平視讀數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：


LiFePO4電池具有穩(wěn)定性高、安全、環(huán)保等優(yōu)點，可用于電動汽車。電池反應為：

FePO4+Li  LiFePO4，電池的正極材料是LiFePO4，負極材料是石墨，含Li＋導電固體為電解質(zhì)。下列有關LiFePO4電池說法錯誤的是

    A．可加入硫酸以提高電解質(zhì)的導電性

B．放電時電池內(nèi)部Li＋向正極移動

    C．充電過程中，電池正極材料的質(zhì)量減少

D．放電時電池正極反應為：FePO4+Li++e-=LiFePO4

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于常見有機物的說法中，正確的是

A．汽油、苯、乙酸都屬于烴類物質(zhì)

B．含5個碳原子的有機物，分子中最多可形成4個碳碳單鍵

C．等物質(zhì)的量的乙醇和乙酸完全燃燒時所需氧氣的質(zhì)量相等

D．乙醇和乙烯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，都是因為發(fā)生了氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示（省略夾持和凈化裝置）。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關實驗，最合理的選項是

選項

a中的物質(zhì)

b中的物質(zhì)

c中收集的氣體

d中的物質(zhì)

A

濃氨水

NaOH

NH3

H2O

B

濃硫酸

Na2SO3

SO2

NaOH溶液

C

稀硝酸

Cu

NO2

H2O

D

飽和食鹽水

CaC2

C2H2

KMnO4酸性溶液

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