【題目】化學(xué)反應(yīng)原理對化學(xué)反應(yīng)的研究具有指導(dǎo)意義.
(1)298K,101KPa時,在1L水中可溶解0.09mol氯氣,實(shí)驗(yàn)測得溶于說的氯氣約有 與水反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為,在上述平衡體系中加入少量NaHCO3固體,溶液中c(H+),c(Cl﹣)(填“增大”、“減小”、“不變”)
(2)用水稀釋0.1mol/L氨水,溶液中隨著水量的增加而增大的是(填字母)
a.c(OH﹣) b.c(NH3H2O) c.c(NH4+)c(OH﹣)
d.NH3H2O的電離程度 e.溶液的導(dǎo)電性
當(dāng)溶液適當(dāng)升高溫度(不考慮NH3H2O分解和NH3逸出),上述數(shù)據(jù)增大的是;在溶液中加入少量NH4Cl固體(不考慮溶液溫度變化),上述數(shù)據(jù)增大的是;當(dāng)加入少量NaOH固體(不考慮溶液溫度變化),上述數(shù)據(jù)增大的是 .
【答案】
(1)增大
(2)d;a、c、d、e;b、e;a、b、e
【解析】解:(1)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+H2OH++Cl﹣+HClO;在上述平衡體系中加入NaHCO3 , 溶液中的碳酸氫根離子,和氫離子反應(yīng),氫離子的濃度減小,平衡正向進(jìn)行,溶液中Cl﹣濃度增大;所以答案是:Cl2+H2OH++Cl﹣+HClO;減;增大;(2)隨水的加入a.c(OH﹣)減。 b.c(NH3H2O)減; c.c(NH4+)c(OH﹣)不變; d.NH3H2O的電離程度增大; e.溶液的導(dǎo)電性減弱;所以溶液中隨著水量的增加而增大的是NH3H2O的電離程度,當(dāng)溶液適當(dāng)升高溫度促進(jìn)電離,上述數(shù)據(jù)增大的是c(OH﹣)、c(NH4+)c(OH﹣)、NH3H2O的電離程度、溶液的導(dǎo)電性都增強(qiáng);在溶液中加入少量NH4Cl固體(不考慮溶液溫度變化),電離平衡逆向移動,所以c(NH3H2O)、溶液的導(dǎo)電性都增強(qiáng);當(dāng)加入少量NaOH固體(不考慮溶液溫度變化),氨水的電離平衡逆向移動,導(dǎo)致c(OH﹣)、c(NH3H2O)、溶液的導(dǎo)電性都增強(qiáng),故選:d;a、c、d、e;b、e;a、b、e.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征,需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能得出正確答案.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個試管中,發(fā)生如下反應(yīng):Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,產(chǎn)生H2的反應(yīng)速率最小的是( 。
試管 | 鹽酸濃度 | 溫度 | 鋅的狀態(tài) |
A | 0.5molL﹣1 | 20℃ | 塊 狀 |
B | 0.5molL﹣1 | 20℃ | 粉末狀 |
C | 2molL﹣1 | 35℃ | 塊 狀 |
D | 2molL﹣1 | 35℃ | 粉末狀 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一塊冰融化成水,再轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵鈺r,一定( )
A.先放出能量,再吸收能量B.先吸收能量,再放出能量
C.只放出能量D.只吸收能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的量)( )
A. 在常溫常壓下, 氧氣和臭氧組成的混合氣體中所含氧原子數(shù)目為NA
B. 1mol(碳正離子)中含電子數(shù)目為10NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LSO3中含有的氧原子數(shù)為3NA
D. 200mL 0.5mol/L硝酸銨溶液中含有 0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】FeCO3與砂搪混用可以作補(bǔ)血劑,實(shí)驗(yàn)室里制備FeCO3的流程如圖所示。
下列說法錯誤的是
A. 降低溫度防止NH4HCO3和FeSO4分解
B. 沉淀過程中有CO2氣體放出
C. 過濾操作的常用玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒
D. 產(chǎn)品FeCO3在空氣中高溫分解可得到純凈的FeO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫疊氮酸(HN3)及其鹽(如NaN3、NH4N3、CuN3等)都具有爆炸性,最近南京理工大學(xué)胡丙成教授團(tuán)隊(duì)成功合成出PHAC,其化學(xué)式為(N3)6(H3O)3(NH4)4Cl;卮鹣铝袉栴}:
(1)PHAC中“N3”的化合價為______。N2F2的電子式為_______。
(2)汽車安全氣囊中的NaN3可發(fā)生下列反應(yīng):
NaN3(s)=Na(s)+3/2N2(g) △H1;
2NaN3(s)+CuO(s)=Na2O(s)+3N2(g)+Cu(s) △H1;
則反應(yīng)CuO(s)+2Na(s)=Na2O(s)+Cu(s) △H=_______(用△H1和△H2表示)
(3)25℃時,將lmolNH4N3投入一2L的恒容密閉容器中,0.5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測得生成的兩種單質(zhì)的物質(zhì)的量之和為1.6mol, 則NH4N3的平衡轉(zhuǎn)化率為_______,25℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。
(4)氫疊氮酸(HN3)易溶于水,且酸性與醋酸相近。
①HN3在水溶液中的電離方程式為_______________.
② 0.1mol/L的HN3溶液與0.1mol/L的NaN3等體積混合,混合溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>__________________。
③ 已知T℃時,Ksp(CuN3)=5.0×10-9,Ksp(Cu2S)=2.5×10-48,則相同溫度下反應(yīng):
Cu2S(s)+2N3-(aq)2CuN3(s)+S2-(aq)的平衡常數(shù)K=_________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要的方法,AgNO3顯現(xiàn)法就是其中一種:人的手上有汗?jié)n,用手動過白紙后,手指紋線就留在紙上。如果將溶液①小心涂到紙上,溶液①中的溶質(zhì)就跟汗?jié)n中的物質(zhì)②作用,生成物質(zhì)③,物質(zhì)③在光照下,分解出的銀粒呈灰褐色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,銀粒逐漸增多,由棕色變成黑色的指紋線。用下列化學(xué)式表示這三種物質(zhì)都正確的是 ( )
A.①AgNO3;②NaBr;③AgBr B.①AgNO3;②NaCl;③AgCl
C.①AgCl; ②AgNO3;③NaCl D.①AgNO3;②NaCl;③Ag
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能源與能量的說法正確的是( 。
A.煤和石油是經(jīng)過億萬年形成的,億萬年后煤和石油還會生成,故二者屬可再生能源
B.蒸汽屬于一次能源
C.凡經(jīng)過加熱而發(fā)生的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),常溫下進(jìn)行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物的總能量決定反應(yīng)是放熱還是吸熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃鉀銨鐵礬[KNH4Fex(SO4)y(OH)z] 不溶于水和稀硫酸,制取流程如下:
請回答下列問題:
(1)溶液X是_______。
(2)在黃鉀銨鐵礬[KNH4Fex(SO4)y(OH)z] 中,x、y、z的代數(shù)關(guān)系式為_______。
(3)檢驗(yàn)濾液中是否存 在K+的操作是_______。
(4)黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式可通過下列實(shí)驗(yàn)測定:
步驟1: 稱取一定質(zhì)量的樣品加入稀硝酸充分溶解,將所得溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶配制成100.00mL 溶液A。
步驟2: 最取25.00mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體9.32g。
步驟3: 量取25.00mL溶液A,加入足最NaOH溶液,加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀下氣體224mL,同時有紅褐色沉淀生成。
步驟4: 將步驟3所得沉淀過濾、洗滌、灼燒,最終得固體4.80g。
①步驟1配制溶液A所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需_______。
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算黃鉀銨鐵礬中的n(OH-)∶n(SO42-)的比值為_______。(寫出必要的計(jì)算過程,否則不得分)
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