A. | H2C═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$H3C-CH3 | |
B. | 2CH3CH2OH+O2$\stackrel{Cu/△}{→}$2CH3CHO+2H2O | |
C. | ||
D. |
分析 有機物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng);有機物中的原子或原子團被其他的原子或原子團所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng),根據(jù)定義分析解答.
解答 解:A.H2C═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$H3C-CH3,乙烯與氫氣發(fā)生了加成反應(yīng),化學(xué)鍵由不飽和的碳碳雙鍵變成了碳碳單鍵,故A錯誤;
B.CH3CH2OH和O2在銅催化下發(fā)生脫氫反應(yīng)生成乙醛,屬于氧化反應(yīng),故B錯誤;
C.苯與氫氣在高溫高壓催化劑的條件下發(fā)生加成反應(yīng):,化學(xué)鍵由不飽和鍵變成了碳碳單鍵,故C錯誤;
D.油脂在堿性條件下水解生成高級脂肪酸鹽和甘油,稱為皂化反應(yīng),屬于取代反應(yīng),故D正確;
故選D.
點評 本題考查有機物的性質(zhì)、有機反應(yīng)類型,題目較為簡單,注意理解常見有機反應(yīng)類型,注意取代反應(yīng)與其它反應(yīng)類型的區(qū)別.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2g | B. | 2.4g | C. | 1.6g | D. | 0.8g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合金 | B. | 復(fù)合材料 | C. | 純凈物 | D. | 有機材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成 | |
B. | 分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng) | |
C. | 若反應(yīng)放熱,則反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 | |
D. | 利用化學(xué)反應(yīng)可以合成自然界中不存在的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和NO2都是有用的化工原料,因此目前都是將汽車尾氣中的氮氧化合物收集后制備硝酸以防止污染空氣 | |
B. | 由于HClO具有漂白性,因此工業(yè)上常用Cl2的水溶液來漂白紙漿、毛、絲、草帽辮 | |
C. | 稀土元素在自然界中含量非常低,難以開采,但它們在冶金工業(yè)中有著重要的用途,被稱為冶金工業(yè)的維生素 | |
D. | 金屬鈉通常被保存在煤油或石蠟油中,以隔絕空氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 基態(tài)銅原子的價電子排布圖: | |
B. | CO2分子立體結(jié)構(gòu)模型: | |
C. | 三氟化硼的電子式: | |
D. | 35Br基態(tài)原子的電子排布式可簡寫為[Ar]4s24p5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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