材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步.
①“玉兔”號(hào)月球車開創(chuàng)了我國月球表面探索的先河,其制備材料中使用了鎂鋁合金,選用鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是
 
(任答一點(diǎn)).
②碳化硅硬度很大,它屬于
 
(填字母).
a.金屬材料         b.無機(jī)非金屬材料       c.有機(jī)高分子材料
③隨便丟棄用過的聚乙烯塑料膜會(huì)造成白色污染,寫出由乙烯在催化劑作用下制備聚乙烯的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):合金的概念及其重要應(yīng)用,無機(jī)非金屬材料,乙烯的化學(xué)性質(zhì)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)合金的硬度大、熔點(diǎn)低;
(2)碳化硅為非金屬元素形成的化合物,為無機(jī)物;
(3)乙烯含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯.
解答: 解:(1)合金的硬度大、密度小、熔點(diǎn)低,耐腐蝕,故答案為:密度小、強(qiáng)度大、耐腐蝕;
(2)碳化硅是無機(jī)非金屬材料,故答案為:b;
(3)聚乙烯塑料可用來包裝食品,CH2=CH2含有C=C,可發(fā)生加聚反應(yīng),反應(yīng)的方程式為,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查合金、聚乙烯等知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NaHSO3可被過量KIO3氧化,當(dāng)NaHSO3完全消耗時(shí)即有I2析出.某課題組用淀粉作指示劑,通過測(cè)定溶液變藍(lán)所用時(shí)間來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素.
(1)寫出NaHSO3溶液與過量KIO3溶液反應(yīng)生成I2的離子方程式:
 

(2)調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如下:
編號(hào)0.02mol/LNaHSO3溶液/mL0.02mol/LKIO3溶液/mLH2O/mL反應(yīng)溫度/℃溶液變藍(lán)的時(shí)間t/s
1015a10t1
1040010t2
10b020t3
表中a=
 
,b=
 

(3)改變反應(yīng)溫度,重復(fù)實(shí)驗(yàn)③,得到溫度(T)與溶液變藍(lán)所需時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(“×××”表示超過50℃后溶液不會(huì)再變藍(lán)).
①在30℃下,若溶液變藍(lán)時(shí),I2的物質(zhì)的量為 n mol,則從反應(yīng)開始至溶液變藍(lán),IO3-的平均反應(yīng)速率=
 
 mol?L-1?s-1(寫出表達(dá)式即可,不要化簡(jiǎn)).
②根據(jù)圖象,請(qǐng)你分析溫度低于50℃時(shí),溶液變藍(lán)所需時(shí)間 與反應(yīng)溫度的關(guān)系:
 

(4)將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑),用速率檢測(cè)儀檢測(cè)出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大,一段時(shí)間后反應(yīng)速 率又逐漸減。n題組對(duì)起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:反應(yīng)生成的I2對(duì)反應(yīng)起催化作用;
假設(shè)二:
 


(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一,完成下表中內(nèi)容(反應(yīng)速率可用測(cè)速儀測(cè)定).
實(shí)驗(yàn)方案(不要求寫出具體操作過程)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某高聚物的結(jié)構(gòu)片斷如圖:下列分析正確的是( 。
A、它是縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物
B、其單體是CH2═CH2
C、其鏈節(jié)時(shí)
D、其單體是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)村有句諺語:“雷雨肥莊稼”.請(qǐng)你寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用必要的文字說明道理.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于硬水的敘述錯(cuò)誤的有( 。
A、硬水中的Ca2+、Mg2+會(huì)阻礙肥皂起泡
B、用漂白粉對(duì)自來水消毒,會(huì)增加水的總硬度
C、向硬水中加入明礬,可以使硬水軟化
D、雨水的硬度比海水的硬度小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中不屬于取代反應(yīng)的是(  )
A、在催化劑存在的條件下,苯與溴反應(yīng)制溴苯
B、苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制硝基苯
C、乙烷與溴蒸氣混合后光照
D、在一定條件下,乙烯通過一定的反應(yīng)制氯乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位.
(I)合成氨工業(yè)中,合成塔中每產(chǎn)生2mol NH3,放出92.2kJ熱量.
①工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方是
 

②若起始時(shí)向容器內(nèi)放入2mol N2和6mol H2,達(dá)平衡后放出的熱量為Q,則Q(填“>”、“<”或“=”)
 
184.4kJ.
③已知:

1mol N-H鍵斷裂吸收的能量約等于
 
kJ.
(Ⅱ)某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)隨著時(shí)間(t)變化的曲線如圖所示.
由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開始至2min,用Z表示的平均反應(yīng)速率為
 

(3)下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào))
A.X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為3:1:2
B.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗3mol X,同時(shí)生成2mol Z
D.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
E.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述中,正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)的限度都相同
B、可以通過改變溫度控制化學(xué)反應(yīng)的限度
C、可以通過延長化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間改變化學(xué)反應(yīng)的限度
D、反應(yīng)限度是無法改變的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、原子最外層電子數(shù)大于4的元素一定是非金屬元素
B、在共價(jià)化合物中一定含有共價(jià)鍵
C、含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
D、雙原子分子中的共價(jià)鍵一定是非極性鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案