碳酸鎂晶須是一種新型的吸波隱形材料中的增強(qiáng)材料。
(1)合成該物質(zhì)的步驟如下:
步驟1:配制0.5 mol·L-1 MgSO4溶液和0.5 mol·L-1 NH4HCO3溶液。
步驟2:用量筒量取500 mL NH4HCO3溶液于1 000 mL四口燒瓶中,開啟攪拌器,溫度控制在50 ℃。
步驟3:將250 mL MgSO4溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中,1 min內(nèi)滴加完后,用氨水調(diào)節(jié)溶液pH到9.5。
步驟4:放置1 h后,過濾,洗滌。
步驟5:在40 ℃的真空干燥箱中干燥10 h,得碳酸鎂晶須產(chǎn)品(MgCO3·nH2O n=1~5)。
回答下列問題:
①步驟3中加氨水后的離子方程式_______________________________________。
②步驟4為加快過濾速度,常用________________________________________(填過濾方法)。
(2)測定合成的MgCO3·nH2O中的n值。
稱量1.000 g碳酸鎂晶須,放入右圖所示的廣口瓶中,加入適量水,滴入稀硫酸與晶須反應(yīng),生成的CO2被NaOH溶液吸收,在室溫下反應(yīng)4~5 h,反應(yīng)后期將溫度升到30 ℃,最后的燒杯中的溶液用已知濃度的鹽酸滴定,測得CO2的總量;重復(fù)上述操作2次。
①圖中氣球的作用是________________________________________________________;
②上述反應(yīng)后期要升溫到30 ℃,主要目的是_______________________________________;
③設(shè)3次實(shí)驗(yàn)測得每1.000 g碳酸鎂晶須產(chǎn)生的CO2平均值為a mol,則n值為________________________(用含a的表達(dá)式表示)。
(3)稱取100 g上述晶須產(chǎn)品進(jìn)行熱重分析,熱重曲線如下圖。則該條件下合成的晶須中,n=____________(選填:1、2、3、4、5)。
答案 (1)①M(fèi)g2++NH3·H2O+HCO===MgCO3↓+NH+H2O、跍p壓過濾(或抽濾)
(2)①暫時(shí)儲(chǔ)存CO2,有利于CO2被NaOH溶液吸收,且能保持裝置中壓強(qiáng)相對(duì)穩(wěn)定、谏邷囟葰怏w的溶解度減小,使溶解在水中的CO2逸出,便于吸收完全
③(1-84a)/18a
(3)1
解析 (1)①加入氨水促進(jìn)HCO的電離,適當(dāng)增大CO的濃度。②加快過濾的方法只能是減壓過濾。
(2)①開始產(chǎn)生的CO2速率大于NaOH溶液吸收CO2的速率,氣球逐漸脹大,暫時(shí)儲(chǔ)存CO2,避免產(chǎn)生的CO2使內(nèi)部壓強(qiáng)過大,造成氣體泄漏;后期CO2被NaOH吸收時(shí),氣球逐漸變;②使溶解在水中的CO2逸出,便于吸收完全;
③找出關(guān)系:MgCO3·nH2O~CO2
84+18n 1
1.000 a
得n=(1.000-84a)/18a
(3)從圖中看,剩余質(zhì)量為82.3 g時(shí),減少的質(zhì)量為失去的結(jié)晶水的質(zhì)量;剩余39.5 g時(shí),減少的質(zhì)量為分解出的CO2的質(zhì)量,列式:100 g×18n/(84+18n)=100 g-82.3 g,得n=1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用有機(jī)物分子內(nèi)基團(tuán)間的相互作用解釋的是( 。
A.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)而乙烷不能
B.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)而乙醇不能
C. 甲苯能使KMnO4酸性溶液褪色而乙烷不能
D.苯在50℃~60℃時(shí)發(fā)生硝化反應(yīng)而甲苯在30℃時(shí)即可
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)4NH3+5O2 ===== 4NO+6H2O在5L的密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,NO的物質(zhì)的量增加了0.3mol,則此反應(yīng)的平均速率表達(dá)正確的是
A. v(O2)=0.01mol/(L•S) B. v(NO)=0.008mol/(L•S)
C. v(H2O)=0.003mol/(L•S) D. v(NH3)=0.004mol/(L•S)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中,將1.0mol CO與1.0mol H2O混合加熱到800℃,發(fā)生下列反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
一段時(shí)間后該反應(yīng)達(dá)到平衡,測得CO的物質(zhì)的量為0.5mol;卮鹣铝袉栴}:
①平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為 ,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為 。
②如果繼續(xù)向該平衡體系中通入1.0mol的H2O(g),相同條件下反應(yīng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),則CO的轉(zhuǎn)化率將 (填“增大”、“減小”、“不變”),預(yù)計(jì)CO的轉(zhuǎn)化率為 。
③427℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為9.4,請(qǐng)結(jié)合①中的計(jì)算結(jié)果判斷該反應(yīng)的△H 0(填“>”、“==”、“<”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碘在科研與生活中有重要應(yīng)用。某興趣小組用0.50 mol·L-1 KI、0.2%淀粉溶液、0.20 mol·L-1 K2S2O8、0.10 mol·L-1 Na2S2O3等試劑,探究反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
已知:S2O+2I-===2SO+I(xiàn)2 (慢)
I2+2S2O===2I-+S4O (快)
(1)向KI、Na2S2O3與淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液,當(dāng)溶液中的________________耗盡后,溶液顏色將由無色變?yōu)樗{(lán)色。為確保能觀察到藍(lán)色,S2O與S2O初始的物質(zhì)的量需滿足的關(guān)系為n(S2O)∶n(S2O)________________。
(2)為探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 體積V/mL | ||||
K2S2O8溶液 | 水 | KI溶液 | Na2S2O3溶液 | 淀粉溶液 | |
① | 10.0 | 0.0 | 4.0 | 4.0 | 2.0 |
② | 9.0 | 1.0 | 4.0 | 4.0 | 2.0 |
③ | 8.0 | Vx | 4.0 | 4.0 | 2.0 |
表中Vx=______________,理由是___________________________。
(3)已知某條件下,濃度c(S2O)~反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖所示,若保持其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中,分別畫出降低反應(yīng)溫度和加入催化劑時(shí)c(S2O)~t的變化曲線示意圖(進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下表信息,判斷以下敘述正確的是 ( )
部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)
元素代號(hào) | L | M | Q | R | T |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.112 | 0.102 | 0.066 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +2 | +6、-2 | -2 |
A.R與T形成的化合物RT3中,各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的劇烈程度為L<Q
C.M與T形成的化合物具有兩性
D.L2+與R2-的核外電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人們把NaHCO3作為發(fā)酵粉使用時(shí),往往加入少量的明礬,這樣做的目的是( )
A.明礬能起催化劑作用
B.碳酸氫鉀比碳酸氫鈉更易分解
C.明礬受熱分解放出氣體
D.鋁鹽在水中能起到酸的作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的相對(duì)位置如表所示,這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為20。則下列說法不正確的是
A.最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:X<Z
B.原子半徑大。篩<X<W
C.氫化物的穩(wěn)定性X<Y
D.X和Y形成的化合物升華破壞的是共價(jià)鍵
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