【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A.硅酸鈉溶液呈堿性，可用作木材防火劑

B.氧化鋁的熔點(diǎn)很高，可用于制作耐高溫材料

C.二氧化硫具有漂白性，可用作制溴工業(yè)中溴的吸收劑

D.乙烯具有還原性，可用作水果的催熟劑

【答案】B

【解析】

A.硅酸鈉溶液不可燃，不支持燃燒，因此可用作木材防火劑，A錯(cuò)誤；

B.氧化鋁是離子化合物，熔點(diǎn)很高，因此可用于制作耐高溫材料，B正確；

C.二氧化硫具有還原性，可用作制溴工業(yè)中溴的吸收劑，C錯(cuò)誤；

D.乙烯能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)，因此可用作水果的催熟劑，D錯(cuò)誤；

故合理選項(xiàng)是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列反應(yīng)中，水既不是氧化劑，也不是還原劑的是（ ）
A.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
B.C12+H2O=HC1+HC1O
C.2F2+2H2O=4HF+O2
D.2H2O 2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱化學(xué)方程式C（s）+H2O（g） CO（g）+H2（g）；△H=+131.3kJ/mol表示（ ）
A.碳和水反應(yīng)吸收131.3kJ能量
B.1mol碳和1mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣并吸收131.3kJ熱量
C.在298K時(shí)，1mol碳（s）和1molH2O（g）反應(yīng)生成CO（g）和H2（g），吸熱131.3kJ
D.1個(gè)固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.1kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的說(shuō)法中，正確的是

A. 在任何條件下，化學(xué)平衡常數(shù)都是一個(gè)定值

B. 當(dāng)改變反應(yīng)物的濃度時(shí)，化學(xué)平衡常數(shù)會(huì)發(fā)生改變

C. 化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度、反應(yīng)物濃度、體系的壓強(qiáng)都有關(guān)

D. 化學(xué)平衡常數(shù)K可以推斷一個(gè)可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法不正確的是

A.苯乙烯在催化劑存在下可以制得聚苯乙烯

B.苯和液溴在FeBr3催化作用下反應(yīng)生成溴苯

C.丙烯與HCl在一定條件下加成只得到一種產(chǎn)物

D.乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛和乙酸轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯的反應(yīng)類型不相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g） 2SO3（g）．已知反應(yīng)過(guò)程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.4mol/L、0.2mol/L、0.4mol/L．當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，可能存在的數(shù)據(jù)是（ ）
A.SO2為0.8mol/L，O2為0.4 mol/L
B.SO2為0.5 mol/L
C.SO3為0.8 mol/L
D.SO2、SO3均為0.3 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有反應(yīng)：mA (g) +nB (g)pc (g) ，達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，則：

（1）該反應(yīng)的逆反應(yīng)為____熱反應(yīng)，且m+n____p (填“>”、 “=” 、“<”）。

（2）減壓時(shí)，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(填“增大”、“減小”或“不變”，下同）

（3）若加入B (體積不變），則A的轉(zhuǎn)化率_____，B的轉(zhuǎn)化率_________。

（4）若升高溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比將__________。

（5）若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量______________。

（6）若B是有色物質(zhì)，A、C均無(wú)色，則加入C (體積不變）時(shí)混合物顏色______，而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入氖氣時(shí)，混合物顏色______(填“變深”、 “變淺”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律． 一組同學(xué)為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗(yàn)）．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：
Ⅰ．打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸．
Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí)，夾緊彈簧夾．
Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí)，關(guān)閉活塞a．
Ⅳ．打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下D振蕩．靜
置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（2）B和C儀器口盛放浸有NaOH溶液的棉花的作用 ．
（3）過(guò)程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（4）由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：同主族元素從上到下，原子半徑逐漸增大，得電子能力逐漸（填“減弱”或“增強(qiáng)”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)監(jiān)測(cè)報(bào)道的是

A. 懸浮顆粒 B. CO2 C. NO2 D. SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案