甲、乙兩位同學(xué)用一種標(biāo)準(zhǔn)鹽酸去測(cè)定某一種未知濃度的NaOH溶液，但操作不同：甲把一定體積的NaOH溶液放入錐形瓶，把放入滴定管進(jìn)行滴定；乙把一定體積的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸放入錐形瓶，把未知NaOH液溶液放入滴定管進(jìn)行滴定．

(1)甲使用的是________滴定管，乙使用的是________滴定管；

(2)甲同學(xué)在操作中完全中和10.00 ml未知濃度的NaOH溶液用去了1.00 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸20.00 ml，則該未知濃度的NaOH溶液濃度值為多大？列出化學(xué)方程式并寫出計(jì)算過程．

答案：(1)酸式,堿式;(2)2mol/L
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥．下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)．?
指標(biāo)
項(xiàng)目		 優(yōu)等品 一等品 合格品
外觀 白色結(jié)晶，無(wú)可見機(jī)械雜質(zhì) 無(wú)可見機(jī)械雜質(zhì)
氮（N）含量 ≥21.0% ≥21.0% ≥20.5%
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，對(duì)某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究．?
[觀察外觀]
 該硫酸銨化肥無(wú)可見機(jī)械雜質(zhì)．?
[實(shí)驗(yàn)探究]
 按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．?
（1）燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
NH4++OH-
 △ 
.
 
NH3↑+H2O
NH4++OH-
 △ 
.
 
NH3↑+H2O
燒杯中盛放的試劑最好是
稀硫酸
稀硫酸
（填“濃硫酸”、“稀硫酸”或“水”）
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是
使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3
使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3

[交流討論]
甲同學(xué)：根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能偏高，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷是：
A、B裝置間缺一個(gè)干燥裝置
A、B裝置間缺一個(gè)干燥裝置

乙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是：
缺少趕盡反應(yīng)裝置中殘留氨氣的裝置
缺少趕盡反應(yīng)裝置中殘留氨氣的裝置

經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為：針對(duì)甲、乙兩位同學(xué)指出的實(shí)驗(yàn)裝置中存在的明顯缺陷，需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
[探究結(jié)論]
稱取13.5g硫酸銨化肥樣品，用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)后B裝置增重3.4g．得出探究結(jié)論為
該化肥為合格品
該化肥為合格品
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)用銅和硫酸做原料，設(shè)計(jì)了兩種制取硫酸銅的方案：
方案①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)，即Cu→CuSO4
方案②由Cu→CuO→CuSO4
請(qǐng)回答下列問題：
（1）“方案①”中銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
．該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的
強(qiáng)氧化
強(qiáng)氧化
性和
酸
酸
性．
（2）這兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案更合理？
②
②
（答編號(hào)）．理由是
方案②無(wú)污染產(chǎn)生，原料利用率高
方案②無(wú)污染產(chǎn)生，原料利用率高
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：制取乙酸乙酯
[實(shí)驗(yàn)原理]：甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯，濃硫酸的作用是吸水劑和
 
．
[裝置設(shè)計(jì)]：甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填“甲”或“乙”）．丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是
 
．
[實(shí)驗(yàn)步驟]：
（1）按選擇的裝置組裝儀器，在試管中先加入3mL乙醇和2mL 冰醋酸，并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃H2SO4；
（2）將試管①固定在鐵架上；
（3）在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液；
（4）用酒精燈對(duì)試管①加熱；
（5）當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)．
[問題討論]
a、步驟（1）裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加入樣品前還應(yīng)檢查
 
．
b試管②中飽和NaCO2溶液的作用是溶解乙醇和
 
、
 
．
c從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
d、通過觀察乙酸乙酯的物理性質(zhì)是
 
和
 
（寫出兩條即可）
e、寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型
 
．屬于
 
反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆北京市西城區(qū)（南區(qū)）高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)用銅和硫酸做原料，設(shè)計(jì)了兩種制取硫酸銅的方案：

方案①：銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)，即

方案②：由

請(qǐng)回答下列問題：

（1）“方案①”中銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的__________性和____________性。

（2）這兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案更合理？_______（答編號(hào)）。理由是____________。

 

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