15.高錳酸鉀是常用的消毒劑、除臭劑、水質(zhì)凈化劑以及強(qiáng)氧化劑,圖1是在實(shí)驗(yàn)室中制備KMnO4晶體的流程:

回答下列問(wèn)題:
(1)操作②目的是獲得K2MnO4,同時(shí)還產(chǎn)生了KCl和H2O,試寫(xiě)出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式:KClO3+3MnO2+6KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3K2MnO4+KCl+3H2O↑.操作①和②均需在坩堝中進(jìn)行,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際應(yīng)選擇c(填序號(hào)).
a.瓷坩堝    b.氧化鋁坩堝    c.鐵坩堝    d.石英坩堝
(2)操作④是使K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4和MnO2,該轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2↓+4OH-.若溶液堿性過(guò)強(qiáng),則MnO4-又會(huì)轉(zhuǎn)化為MnO42-,該轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2↓+4OH-.因此需要通入某種氣體調(diào)pH=10-11,在實(shí)際操作中一般選擇CO2而不是HCl,原因是Cl-具有還原性,可將K2MnO4和KMnO4還原.
(3)操作⑤過(guò)濾時(shí),選擇圖3所示裝置而不用圖2所示裝置的原因是過(guò)濾速度快、效果好.

(4)還可采用電解K2MnO4溶液(綠色)的方法制造KMnO4(電解裝置如圖4所示),電解過(guò)程中右側(cè)石墨電極的電極反應(yīng)式為MnO42--e-=MnO4-.溶液逐漸由綠色變?yōu)樽仙綦娊鈺r(shí)間過(guò)長(zhǎng),溶液顏色又會(huì)轉(zhuǎn)變成綠色,可能的原因是電解較長(zhǎng)時(shí)間后,陽(yáng)極產(chǎn)生的MnO4-在陰極被還原,紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色(或陰極上氫離子放電生成氫氣,同時(shí)產(chǎn)生大量的氫氧根離子,溶液堿性增強(qiáng),紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色).

分析 在堿性條件下氯酸鉀與二氧化錳加熱熔融發(fā)生氧化還原反應(yīng),二氧化錳被氧化成錳酸鉀,溶于水得墨綠色K2MnO4溶液,K2MnO4溶液中加入氫氧化鉀溶液再調(diào)節(jié)PH值為10~11,使MnO42-發(fā)生歧化反應(yīng),生成MnO4-和MnO2,趁熱過(guò)濾除去二氧化錳,得高錳酸鉀溶液,冷卻結(jié)晶得高錳酸鉀晶體,
(1)在堿性條件下氯酸鉀與二氧化錳加熱熔融發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成K2MnO4,同時(shí)還產(chǎn)生了KCl和H2O,根據(jù)元素守恒書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;操作①和②中均有強(qiáng)堿性物質(zhì)加熱,所以不能用含有與堿反應(yīng)的成份的坩堝,據(jù)此答題;
(2)操作④是使MnO42-發(fā)生歧化反應(yīng),生成MnO4-和MnO2,根據(jù)電荷守恒和元素守恒可書(shū)寫(xiě)離子方程式,若溶液堿性過(guò)強(qiáng),則MnO4-又會(huì)轉(zhuǎn)化為MnO42-和氧氣,據(jù)此書(shū)寫(xiě)離子方程式,在調(diào)節(jié)PH值時(shí),如果用鹽酸會(huì)被高錳酸鉀氧化成氯氣,所以不能用鹽酸調(diào)節(jié)PH值;
(3)抽濾與過(guò)濾相比,抽濾速度快、效果好,據(jù)此選擇;
(4)電解K2MnO4溶液(綠色)的方法制造KMnO4,電解過(guò)程中右側(cè)石墨電極為陽(yáng)極,是K2MnO4發(fā)生氧化反應(yīng)生成KMnO4電解較長(zhǎng)時(shí)間后,陽(yáng)極產(chǎn)生的MnO4-在陰極被還原,紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色(或陰極上氫離子放電生成氫氣,同時(shí)產(chǎn)生大量的氫氧根離子,溶液堿性增強(qiáng),紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色).

解答 解:在堿性條件下氯酸鉀與二氧化錳加熱熔融發(fā)生氧化還原反應(yīng),二氧化錳被氧化成錳酸鉀,溶于水得墨綠色K2MnO4溶液,K2MnO4溶液中加入氫氧化鉀溶液再調(diào)節(jié)PH值為10~11,使MnO42-發(fā)生歧化反應(yīng),生成MnO4-和MnO2,趁熱過(guò)濾除去二氧化錳,得高錳酸鉀溶液,冷卻結(jié)晶得高錳酸鉀晶體,
(1)在堿性條件下氯酸鉀與二氧化錳加熱熔融發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成K2MnO4,同時(shí)還產(chǎn)生了KCl和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,操作①和②中均有強(qiáng)堿性物質(zhì)加熱,所以不能用含有與堿反應(yīng)的成份的坩堝,故選c,
故答案為:KClO3+3MnO2+6KOH $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 3K2MnO4+KCl+3H2O↑;c;
(2)操作④是使MnO42-發(fā)生歧化反應(yīng),生成MnO4-和MnO2,反應(yīng)的離子方程式為3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2↓+4OH-,若溶液堿性過(guò)強(qiáng),則MnO4-又會(huì)轉(zhuǎn)化為MnO42-和氧氣,反應(yīng)的離子方程式為 3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2↓+4OH-,在調(diào)節(jié)PH值時(shí),Cl-具有還原性,可將K2MnO4和KMnO4還原,所以如果用鹽酸會(huì)被高錳酸鉀氧化成氯氣,故不能用鹽酸調(diào)節(jié)PH值,
故答案為:3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2↓+4OH-;3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2↓+4OH-;Cl-具有還原性,可將K2MnO4和KMnO4還原;
(3)抽濾與過(guò)濾相比,抽濾速度快、效果好,所以用抽濾不用過(guò)濾,
故答案為:過(guò)濾速度快、效果好;
(4)電解K2MnO4溶液(綠色)的方法制造KMnO4,電解過(guò)程中右側(cè)石墨電極為陽(yáng)極,是K2MnO4發(fā)生氧化反應(yīng)生成KMnO4,電極反應(yīng)式為MnO42--e-=MnO4-,電解較長(zhǎng)時(shí)間后,陽(yáng)極產(chǎn)生的MnO4-在陰極被還原,紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色(或陰極上氫離子放電生成氫氣,同時(shí)產(chǎn)生大量的氫氧根離子,溶液堿性增強(qiáng),紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色),
故答案為:MnO42--e-=MnO4-;電解較長(zhǎng)時(shí)間后,陽(yáng)極產(chǎn)生的MnO4-在陰極被還原,紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色(或陰極上氫離子放電生成氫氣,同時(shí)產(chǎn)生大量的氫氧根離子,溶液堿性增強(qiáng),紫色又轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)知識(shí),難度不大,明確常用消毒劑的消毒原理、化學(xué)試劑的存放等知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)題是④,注意錳酸鉀和二氧化碳的反應(yīng)中錳酸鉀既作氧化劑又作還原劑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.陰離子AXn-的中子數(shù)為N,核外共有x個(gè)電子,則N=A-x+n.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在一定溫度下,將2mol CO和4mol H2充入某恒壓密閉容器中發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH30H(g),達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得CO的轉(zhuǎn)化率為50%,已知反應(yīng)初始時(shí)容器的容積為2L,則該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素.碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖:

(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①過(guò)濾;②萃取和分液;
(2)從含碘的水溶液中提取碘的過(guò)程中,常選擇苯做有機(jī)試劑,原因是苯與水互不相溶,碘在苯中的溶解度比在水中的大;
(3)氧化時(shí),加入適量X,X最好選用下列氧化劑中的D(填序號(hào)),
A.濃硫酸       B.新制氯水       C.KMnO4溶液       D.H2O2
理由是過(guò)氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中不引入新的雜質(zhì),不產(chǎn)生污染(不會(huì)進(jìn)一步氧化單質(zhì)碘);
(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,需要的實(shí)驗(yàn)操作是蒸餾;完成該操作除了酒精燈、蒸餾燒瓶還需要的玻璃儀器有哪些BDEF(填序號(hào)).
A.漏斗     B.溫度計(jì)    C.玻璃棒    D.冷凝器    E.接液管    F.錐形瓶.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)用濃度為0.1000mol/L的HCl溶液,測(cè)定某未知濃度的NaOH溶液:
(1)除錐形瓶外,下列實(shí)驗(yàn)儀器中不需要的是C.
A.滴定管B.鐵架臺(tái)C.容量瓶D.滴定管夾
(2)在錐形瓶中放入一定量的NaOH溶液,加入甲基橙或酚酞作為指示劑;當(dāng)?shù)味ㄟ_(dá)到終點(diǎn)后,藍(lán)線的凹液面的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度即為終讀數(shù).
(3)填寫(xiě)下表中的空白處
實(shí)驗(yàn)次數(shù)V(NaOH)V(HCl)/mLc(NaOH)
ml初讀數(shù)終讀數(shù)體積mol/L
116.000.0016.7016.700.1044
216.750.0017.8517.85
319.550.0020.8020.800.1064
415.000.0016.0016.000.1067
(4)四組數(shù)據(jù)中,誤差較大的是第1組,造成這種結(jié)果的原因可能是B.
A.滴定管未用HCl溶液潤(rùn)洗
B.搖晃錐形瓶時(shí),有液體濺出
C.滴定前裝HCl的滴定管下端有氣泡,滴定后氣泡消失
D.放入NaOH溶液前,錐形瓶?jī)?nèi)有水
(5)計(jì)算NaOH濃度平均值:0.1066mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某探究小組設(shè)計(jì)如右圖所示裝置(夾持、加熱儀器略),模擬工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行制備三氯乙醛(CCl3CHO)的實(shí)驗(yàn). 查閱資料,有關(guān)信息如圖:
①制備反應(yīng)原理:C2H5OH+4Cl2→CCl3CHO+5HCl
可能發(fā)生的副反應(yīng):C2H5OH+HCl→C2H5Cl+H2O
CCl3CHO+HClO→CCl3COOH+HCl
(三氯乙酸)
②相關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì):
C2H5OHCCl3CHOCCl3COOHC2H5Cl
熔點(diǎn)/℃-114.1-57.558-138.7
沸點(diǎn)/℃78.397.819812.3
溶解性與水互溶可溶于水、乙醇可溶于水、乙醇微溶于水、可溶于乙醇
(1)儀器b的名稱為圓底燒瓶,裝置B中的試劑是飽和食鹽水,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置C的作用為除去氯氣中混有的H2O,減少三氯乙酸的生成;裝置D可采用水浴加熱的方法以控制反應(yīng)溫度在70℃左右.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,不能采取先將D中的混合物冷卻到室溫,再用過(guò)濾的方法分離出CCl3COOH的原因?yàn)镃Cl3COOH溶于乙醇與CCl3CHO.
(4)裝置E中溶液為NaOH溶液,可能發(fā)生的無(wú)機(jī)反應(yīng)的離子方程式有Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O、H++OH-=H2O.
(5)測(cè)定產(chǎn)品純度:稱取產(chǎn)品0.30g配成待測(cè)溶液,加入0.1000mol•L-1碘標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL,再加入適量Na2CO3溶液,反應(yīng)完全后,加鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH,立即用0.02000mol•L-1 Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn).進(jìn)行平行實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得消耗Na2S2O3溶液20.00mL.則產(chǎn)品的純度為88.5%.(CCl3CHO的相對(duì)分子質(zhì)量為147.5)
滴定的反應(yīng)原理如下:CCl3CHO+OH-=CHCl3+HCOO-HCOO-+I2=H++2I-+CO2
I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(6)已知:常溫下Ka(CCl3COOH)=1.0×10-1  mol•L-1,Ka (CH3COOH)=1.7×10-5  mol•L-1
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明三氯乙酸、乙酸的酸性強(qiáng)弱.
分別測(cè)定0.1 mol•L-1兩種酸溶液的pH,三氯乙酸的pH較小,證明三氯乙酸的酸性強(qiáng)于乙酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一.德國(guó)人哈伯在1905年發(fā)明了合成氨的方法,其合成原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).  在密閉容器中,使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是1:1.
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小,
密度不變.(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將逆向(填“正向”“逆向”或“不”)移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.由N、B等元素組成的新型材料有著廣泛用途.
(1)B2H6是一種高能燃料,它與Cl2反應(yīng)生成的BCl3可用于半導(dǎo)體摻雜工藝及高純硅制造.由第二周期元素組成的與BCl3互為等電子體的陰離子為CO32-或NO3- (填離子符號(hào),填一個(gè)).
(2)氨硼烷(H3N→BH3)和Ti(BH43均為廣受關(guān)注的新型化學(xué)氫化物儲(chǔ)氫材料.
①H3N→BH3中N原子的軌道雜化類型為sp3
②Ti(BH43由TiCl3和LiBH4反應(yīng)制得.基態(tài)Ti3+的未成對(duì)電子數(shù)有1個(gè),BH4-的立體構(gòu)型是正四面體.寫(xiě)出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl3+3LiBH4=Ti(BH43+3LiCl.
③氨硼烷可由六元環(huán)狀化合物(HB=NH)3通過(guò)如下反應(yīng)制得:3CH4+2 (HB=NH)3+6H2O→3CO2+6H3BNH3
與上述化學(xué)方程式有關(guān)的敘述不正確的是C.(填標(biāo)號(hào))
A.氨硼烷中存在配位鍵
B.第一電離能:N>O>C>B
C.反應(yīng)前后碳原子的軌道雜化類型不變
D.CH4、H2O、CO2分子空間構(gòu)型分別是:正四面體形、V形、直線形
(3)磷化硼(BP)是受到高度關(guān)注的耐磨材料.如圖1為磷化硼晶胞.
①磷化硼晶體屬于原子晶體(填晶體類型),是 (填是或否)含有配位鍵.
②晶體中B原子的配位數(shù)為4.
(4)立方氮化硼是一種新型的超硬、耐磨、耐高溫的結(jié)構(gòu)材料,其結(jié)構(gòu)和硬度都與金剛石相似,但熔點(diǎn)比金剛石低,原因是B-N鍵鍵長(zhǎng)大于C-C鍵鍵長(zhǎng),鍵能小,所以熔點(diǎn)低.圖2是立方氮化硼晶胞沿z軸的投影圖,請(qǐng)?jiān)趫D中圓球上涂“●”和畫(huà)“×”分別標(biāo)明B與N的相對(duì)位置.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述中,正確的是( 。
A.兩種粒子,若核外電子排布完全相同,則其化學(xué)性質(zhì)相同
B.凡單原子形成的離子,一定具有稀有氣體元素原子的核外電子排布
C.一種微粒與另一種微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相等,它們可能是一種離子和一種分子
D.不存在兩種質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相同的陽(yáng)離子和陰離子

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