在一個不傳熱的固定容積的密閉容器中可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qQ(g) 當m、n、p、q為任意整數(shù)時,達到平衡的標志是

①體系的壓強不再改變 ②體系的溫度不再改變 ③各組分的濃度不再改變

④各組分的質(zhì)量分數(shù)不再改變 ⑤反應(yīng)速率v(A):v(B):v(C):v(D) =m:n:p:q

⑥單位時間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng),同時pmol C也斷鍵反應(yīng)

A.③④⑤⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥

B

【解析】

試題分析:在一個不傳熱的固定容積的密閉容器中可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qQ(g) 當m、n、p、q為任意整數(shù)時,①不知道m(xù)、n、p、q的相對大小,故①錯誤;體系條件為絕熱,反應(yīng)必伴有能量變化,故體系溫度不再改變,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),②正確;平衡狀態(tài)下各組分的濃度、質(zhì)量分數(shù)、含量均不發(fā)生改變,故③、④均正確;反應(yīng)開始發(fā)生,各組分表示反應(yīng)速率,速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,故⑤錯誤;單位時間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng),同時pmol C也斷鍵反應(yīng),則反應(yīng)正逆反應(yīng)速率相等,故反應(yīng)達到平衡狀態(tài),⑥正確;本題選B。

考點:化學(xué)平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè)。它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。某同學(xué)查閱資料后設(shè)計生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下。

(1)雙氧水的電子式為 ;Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑是 (填化學(xué)式)。

(2)Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是 。

(3)ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

②研究表明:若反應(yīng)開始時鹽酸濃度越大,則氣體產(chǎn)物中Cl2的含量越大,運用氧化還原反應(yīng)規(guī)律分析,其原因是 。

(4)NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時,消耗Fe2+的物質(zhì)的量 (填“相同”、“不相同”或“無法判斷”)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

[化學(xué)—選修2:化學(xué)與技術(shù)](15分)

將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來是綜合利用海水的重要途徑之一。一般是先將海水淡化獲得淡水,再從剩余的濃海水中通過一系列工藝提取其他產(chǎn)品。回答下列問題:

(1)下列改進和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和做法可行的是 (填序號)。

①用混凝法獲取淡水 ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量

③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種 ④改進鉀、溴、鎂的提取工藝

(2)采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2,并用純堿吸收。堿吸收溴的主要反應(yīng)是Br2+Na2CO3+H2O —NaBr + NaBrO3+NaHCO3,吸收1mol Br2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。

(3)海水提鎂的一段工藝流程如下圖:

濃海水的主要成分如下:

該工藝過程中,脫硫階段主要反應(yīng)的離子方程式為 ,產(chǎn)品2的化學(xué)式為 ,1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為 g。

(4)采用石墨陽極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;電解時,若有少量水存在會造成產(chǎn)品鎂的消耗,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高三1月模擬考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電化學(xué)裝置,下列敘述正確的是

A.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接,電子由碳經(jīng)過導(dǎo)線流向鐵

B.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接,鐵電極的電極反應(yīng)為:Fe-3e-=Fe3+

C.a(chǎn)、b分別連接直流電源正、負極,可以防止鐵被腐蝕

D.a(chǎn)、b分別連接直流電源負、正極,電壓足夠大時,Na+向鐵電極移動

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)按要求完成下列各小題。

(1)甲中顯酸性的官能團是 (填名稱)。

(2)下列關(guān)于乙的說法正確的是 (填序號)。

a.分子中碳原子與氮原子的個數(shù)比是7 : 5

b.屬于芳香族化合物

c.既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

d.屬于苯酚的同系物

(3)寫出丙物質(zhì)與足量NaOH溶液共熱的化學(xué)方程式 。

(4)已知以下信息:

1molB經(jīng)上述反應(yīng)可生成2molC,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

則由A生成B的化學(xué)方程式為

(5)的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:

Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

Ⅱ.分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且分子中含有兩個苯環(huán)。

寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: 。

(6)已知有下列反應(yīng):

試寫出只用1,3-丁二烯合成六元環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)簡式 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在常溫下一定能大量共存的是

A.pH=0的無色溶液中:Cl-、Na+、SO42-、Fe2+

B.在c(H+)/c( OH-) =1012的溶液中:NH4+、NO3-、K+、Cl-

C.加入鋁粉能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、NO3-、Cl-

D.含有大量Fe3+的溶液中:Al3+、SCN-、Br-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列有關(guān)的說法中不正確的是

A.宇宙飛船中使用的碳纖維,是一種新型無機非金屬材料

B.氫氧化鐵溶膠、含塑化劑的白酒、含有細菌的礦泉水均具有丁達爾效應(yīng)

C.“地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用于制肥皂和生物柴油

D.化石燃料的大量使用是產(chǎn)生PM2.5的主要原因之一

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中不正確的是

A. 用規(guī)格為10mL的量筒量取6.2mL的液體

B. 用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)邊加熱邊攪拌直至溶液完全蒸干

C. 蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

D. 制取蒸餾水時,冷凝管中冷凝水應(yīng)由下口進,上口出

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的數(shù)值為nA,下列說法中正確的是

A.1 mol Cl2與足量NaOH反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2nA

B.1 mo1Na被完全氧化生成Na2O2,失去的電子數(shù)為2nA

C.常溫常壓下,22.4LSO2氣體中含有的原子數(shù)小于3nA

D.0.1 mol/LNaOH溶液中含有Na+的數(shù)目為0. 1 nA

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同步練習(xí)冊答案