為了確認CH3COOH、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱,有人設計用如圖所示裝置,一次實驗達到目的(不能再選用其他酸性溶液).
(1)錐形瓶內(nèi)盛放上面三種酸中的某種可溶性正鹽固體,此固體為
 
,分液漏斗中所盛試劑是
 
;
(2)裝置B中所盛試劑為碳酸氫鈉;該試劑的作用是
 
;
(3)裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)現(xiàn)有丙酸(CH3CH2COOH)和醋酸(CH3COOH)關系
 
(填字母);甲酸甲酯(HCOOCH3)和醋酸(CH3COOH)關系
 
(填字母)
A.同位素B.同分異構C.同系物D.同素異形體E.同一物質(zhì)
(5)請寫出CH3COOH和CH3OH的酯化反應
 
考點:實驗裝置綜合,比較弱酸的相對強弱的實驗
專題:實驗設計題
分析:(1)較強的酸能制取較弱的酸,較弱的酸能制取更弱的酸,以此來確定分液漏斗中的試劑;
(2)B裝置中應盛放能吸收雜質(zhì)的藥品,且不能導致氣體中引進新的雜質(zhì);
(3)裝置C中二氧化碳、水與硅酸鈉反應生成硅酸;
(4)結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物;分子式相同,結構不同的物質(zhì)互稱同分異構體;
(5)CH3COOH和CH3OH發(fā)生酯化反應生成CH3COOCH3和H2O.
解答: 解:(1)根據(jù)強酸制取弱酸的原則,分液漏斗中應盛放最強的酸,最強的酸是醋酸,所以分液漏斗中所盛試劑名稱是醋酸,故答案為:CH3COOH;
(2)醋酸有揮發(fā)性,導致二氧化碳氣體中含有醋酸,會對實驗造成干擾,所以B裝置要盛放能除去醋酸,且不引起二氧化碳產(chǎn)生新的雜質(zhì)、不能和二氧化碳反應的藥品,一般常用碳酸氫鈉溶液;該試劑的作用是除去二氧化碳中的醋酸雜質(zhì);
故答案為:飽和NaHCO3溶液;除去CO2中混有的醋酸雜質(zhì);
(3)裝置C中二氧化碳、水與硅酸鈉反應生成硅酸,硅酸是難溶性的白色物質(zhì),裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;
(4)丙酸(CH3CH2COOH)和醋酸(CH3COOH)的結構相似,在分子組成上相差一個CH2原子團,二者屬于同系物;甲酸甲酯(HCOOCH3)和醋酸(CH3COOH)的分子式相同,結構不同屬于同分異構體;
故答案為:C;B;
(5)CH3COOH和CH3OH在濃硫酸和加熱條件下發(fā)生酯化反應生成CH3COOCH3和H2O,其反應的方程式為:CH3COOH+CH3OH
濃硫酸
CH3COOCH3+H2O;
故答案為:CH3COOH+CH3OH
濃硫酸
CH3COOCH3+H2O.
點評:本題考查了比較弱酸相對強弱的探究實驗、同系物、同分異構體、有機方程式的書寫等,題目難度中等,注意醋酸有揮發(fā)性,導致二氧化碳氣體中含有醋酸,會對實驗造成干擾.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)一定條件下,可逆反應:A2(g)+B2(g)?2C(g)達到平衡時,各物質(zhì)的平衡濃度分別為:c(A2)=0.5mol?L-1;c(B2)=0.1mol?L-1;c(C)=1.6mol?L-1.若用a、b、c分別表示A2、B2、C的初始濃度(mol?L-1),則:
①a、b應滿足的關系式是
 

②a的取值范圍是
 

(2)氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設中都有廣泛應用,肼(N2H4)可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應生成N2和水蒸氣.已知:
①N2(g)+2O2(g)═N2O4 (1)△H1=-19.5kJ?mol-1
②N2H4(1)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1
寫出肼和N2O4 反應的熱化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

怎樣以H2O、H218O、空氣、乙烯為原料制取.寫出有關反應的化學方程式.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制取乙酸乙酯1mL后,沿小試管壁加入紫色石蕊試液0.5mL,這時石蕊試液將存在于飽和碳酸鈉層與乙酸乙酯層之間(整個過程不振蕩試管),對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,敘述正確的是( 。匾崾荆篘a2CO3溶液顯堿性.
A、石蕊層仍為紫色
B、石蕊層有兩層,上層為紫色,下層為藍色
C、石蕊層為三層環(huán),由上而下是藍色、紫色、紅色
D、石蕊層為三層環(huán),由上而下是紅色、紫色、藍色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用18.4mol?L-1的濃硫酸,配制 100ml 1.0mol?L-1的稀硫酸,請回答以下問題:
(1)需要18.4mol?L-1的濃硫酸
 
mL.
(2)下列哪組儀器在配制時不需要用到
 

①托盤天平  ②分液漏斗    ③250ml容量瓶   ④燒杯   ⑤膠頭滴管  ⑥量筒      ⑦玻璃棒⑧鐵架臺(帶鐵夾)     ⑨100ml容量瓶
A.③④⑤⑦⑨B.①②⑤⑥⑧C.①②③⑧D.③④⑤⑥
(3)下列實驗步驟中,正確的操作順序應該是:
 

A.用量筒量取濃硫酸,緩緩倒入裝有約50ml蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌.
B.用約30ml蒸餾水,分出三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌液都倒入容量瓶中;
C.將稀釋后的硫酸小心地倒入容量瓶中;
D.檢查100ml容量瓶瓶口是否有漏液現(xiàn)象;
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1--2cm處;
F.蓋緊瓶塞,反復顛倒振蕩,搖勻溶液;
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,至液面最低點與刻度線相切;
(4)進行A步驟操作的時候,應該選用
 

①10ml量筒    ②50ml量筒     ③5000ml量筒     ④1000ml量筒
(5)進行A步操作后,必須
 
后,才能進行C步操作.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用下列儀器組裝一套蒸餾食鹽水的裝置,并進行蒸餾得到蒸餾水.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)可用于分離或提純物質(zhì)的方法有
A.過濾 B.升華  C.加熱分解  D.洗氣法  E.蒸餾  F.結晶  G.萃取  H.分液
下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪種方法最合適?(填字母)
①分離乙醇與水的混合物,用
 

②從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀,用
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物的結構簡式如圖,關于該物質(zhì)的下列說法:①能和溴水發(fā)生取代反應、谀馨l(fā)生消去反應 ③能發(fā)生氧化反應、苣馨l(fā)生加成反應 ⑤能發(fā)生水解反應,其中不正確的是( 。
A、①③B、②⑤C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組進行了如下實驗探究:將適量1.00mol?L-1 CuSO4溶液和2.00mol?L-1NaOH溶液混合,過濾后得到淺綠色堿式鹽沉淀A[化學式:aCu(OH)2.CuSO4].將9.08g A隔絕空氣在1 000℃左右強熱,得到了5.76g磚紅色固體B(銅的+1價氧化物),同時得到的混合氣體C;再將5.76g B溶于過量稀硫酸得到2.56g另一種紅色固體D和藍色溶液.
(1)實驗需用1.00mol?L-1 CuSO4溶液480mL,配制以上溶液需用的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外還需
 
;所稱取的膽礬固體是
 
;配制溶液濃度會導致所配溶液濃度偏高的是
 

A.稱量質(zhì)量正確,但膽礬晶體部分失結晶水   
B.配制溶液時,定容時仰視容量瓶刻度線
C.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再往容量瓶里加水定容至刻度
D.稱量膽礬時把膽礬放在右盤稱
(2)B與稀硫酸反應的化學方程式為
 

(3)甲同學認為A中可能含有雜質(zhì)Na+,驗證此判斷正確的方法是
 

(4)氣體C的成分:
 
(SO3和SO2不需填).
(5)通過計算確定A的組成為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液能與鋁反應放出氫氣,則該溶液中肯定不能大量共存的離子組是(  )
A、NH4+、Na+、Ba2+、Cl-
B、Na+、I-、HCO3-、SO42-
C、K+、Cl-、SO32-、AlO2-
D、Na+、Mg2+、SO42-、Cl-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案