A. | 反應(yīng)開始至4s內(nèi)用HbO2表示的平均反應(yīng)速率為2×10-4mol/(L•s) | |
B. | 反應(yīng)達平衡之前,O2與HbO2的反應(yīng)速率逐漸減小 | |
C. | 將CO中毒病人放入高壓氧艙治療是利用了化學平衡移動原理 | |
D. | 該溫度下反應(yīng)CO+HbO2?O2+HbCO的平衡常數(shù)為107 |
分析 A、根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$,進行計算;
B、HbO2轉(zhuǎn)化為O2,所以反應(yīng)物的濃度減少,生成物濃度增加;
C、從平衡移動的角度分析;
D、根據(jù)平衡常數(shù)K=$\frac{c({O}_{2})•c(HbCO)}{c(CO)•c(Hb{O}_{2})}$,計算平衡常數(shù).
解答 解:A、v=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{(1.0-0.2)×1{0}^{-4}}{4s}$=2×10-5mol/(L•s),故A錯誤;
B、HbO2轉(zhuǎn)化為O2,所以反應(yīng)物的濃度減少,生成物濃度增加,則正反應(yīng)速率減少,逆反應(yīng)速率增加,故B錯誤;
C、CO中毒的病人放入高壓氧倉中,氧氣的濃度增大,平衡向左移動,故C正確;
D、根據(jù)平衡常數(shù)K=$\frac{c({O}_{2})•c(HbCO)}{c(CO)•c(Hb{O}_{2})}$=$\frac{10.7×1{0}^{-4}×0.8×1{0}^{-4}}{0.2×1{0}^{-4}×0.2×1{0}^{-4}}$=214,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學平衡移動以及平衡常數(shù)的計算,題目難度中等,該題中注意平衡常數(shù)的意義及應(yīng)用.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | P是電源的正極 | |
B. | F極上發(fā)生的反應(yīng)為:4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
C. | 電解時,甲、乙、丙三池中,除E、F兩極外,其余電極均參加了反應(yīng) | |
D. | 通電后,甲池溶液的pH減小,乙池溶液的濃度增大、丙池溶液的pH不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述流程里,設(shè)備Ⅰ、Ⅱ中進行的是分液操作;實驗室里該操作可以用分液漏斗進行 | |
B. | 上述流程里,設(shè)備Ⅲ、Ⅳ中進行的是過濾操作;實驗室里該操作用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒 | |
C. | 在設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3 | |
D. | 圖中循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、CO2和NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)時,正、逆反應(yīng)速率均等于零 | |
B. | 當反應(yīng)物與生成物濃度相等時,可逆反應(yīng)一定已達到化學平衡 | |
C. | 化學反應(yīng)的限度決定了反應(yīng)物在該條件下的最大轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 鍍鋅鐵制品鍍層受損后,鐵制品比受損前更易生銹 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5mol單質(zhì)Fe粉在足量氧氣中完全燃燒,失去4NA個電子 | |
B. | 在25g質(zhì)量分數(shù)為60%的乙酸水溶液中,含有氫原子數(shù)為NA | |
C. | 7.8 gNa2S和Na2O2 的混合物中,含有的陰離子數(shù)等于0.15NA | |
D. | 在5×107Pa、500°C和鐵觸媒作用下,1molN2和3molH2可生成氨氣分子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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