年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸或堿 | 電離平衡常數(shù)(Ka或Kb) |
CH3COOH | 1.8×10-5 |
HNO2 | 4.6×10-4 |
HCN | 5×1010 |
HClO | 3×10-8 |
NH2?H2O | 1.8×10-5 |
難(微)溶物 | 深度積常數(shù)(Ksp) |
BaSO4 | 1×10-10 |
BaCO3 | 2.6×10-9 |
CaSO4 | 7×10-5 |
CaCO3 | 5×10-9 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)用品:硫酸鈉晶體試樣、研缽、干燥器、坩堝、三腳架、泥三角、玻璃棒、藥匙、托盤天平
實(shí)驗(yàn)步驟:
① 準(zhǔn)確稱量一個(gè)干凈、干燥的坩堝;
② 在坩堝中加入一定量的硫酸鈉晶體試樣,稱重,將稱量過(guò)的試樣放入研缽中研細(xì),再放回到坩堝中;
③ 將盛有試樣的坩堝加熱,待晶體變成白色粉末時(shí),停止加熱;
④ 將步驟③中的坩堝放入干燥器,冷卻至室溫后,稱重;
⑤ 將步驟④中的坩堝再加熱一定時(shí)間,放入干燥器中冷卻至室溫后稱量。重復(fù)本操作,直至兩次稱量結(jié)果不變;
⑥ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸鈉晶體試樣中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
分析該方案并回答下面問(wèn)題:
(1)完成本實(shí)驗(yàn)還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ;
(2)指出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤并改正: ;
(3)硫酸鈉不能放置在空氣中冷卻的原因是 ;
(4)步驟⑤的目的是 ;
(5)下面的情況有可能造成測(cè)試結(jié)果偏高的是 (填序號(hào))。
A.試樣中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)
B.試樣中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
C.測(cè)試前試樣已有部分脫水
D.實(shí)驗(yàn)前坩堝未完全干燥
E.晶體加熱脫水不完全
F.加熱時(shí)有晶體濺出
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:魯版必修1第04章第3節(jié)復(fù)合材料 題型:填空題
普通玻璃、鋼鐵和玻璃鋼是三種不同的材料,它們?cè)谛阅芊矫娌顒e很大。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下面問(wèn)題。
(1)普通玻璃的成分是 ;
(2)鐵在人類的生產(chǎn)和生活中有著十分重要的應(yīng)用。鐵的應(yīng)用,經(jīng)歷了 到 到 的演變過(guò)程。
(3)某種復(fù)合材料具有耐高溫,強(qiáng)度高,導(dǎo)電性好,導(dǎo)熱性好的特點(diǎn),估計(jì)該復(fù)合材料的基體和增強(qiáng)體材料可能分別是
A.金屬;C |
B.陶瓷;SiO2 |
C.合成樹脂;SiO2、Al2O3、MgO |
D.合成樹脂;C |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com