某物質(zhì)在空氣里燃燒的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水,這種物質(zhì)的成分里( 。?

A.只含有碳元素、硫元素和氫元素?

B.一定含有碳元素、硫元素和氫元素,還可能含有氧元素?

C.氫元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2∶1?

D.硫元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1∶2?

解析:根據(jù)產(chǎn)物只能確定該物質(zhì)中一定含C、S、H元素,無(wú)法確定是否含O。?

答案:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你參與下列探究:
[問(wèn)題情景]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請(qǐng)你寫(xiě)出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn),這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是02.S02.H2
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是02,則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫(xiě)出SO2與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2,丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2
[實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到很小的聲音.然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方,氣體在空氣里安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱.結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

[思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
 
物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:志鴻系列全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一化學(xué)魯科版 魯科版 題型:013

某物質(zhì)在空氣里燃燒的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水,這種物質(zhì)的成分里

[  ]

A.

只含有碳元素、硫元素和氫元素

B.

一定含有碳元素、硫元素和氫元素,還可能含有氧元素

C.

氫元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2∶1

D.

硫元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1∶2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省涼山州高三第三次診斷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2012年冬季,我國(guó)城市空氣污染狀況受到人們的強(qiáng)烈關(guān)注,其中NOx、CO、SO2是主要污染性氣體。

I.汽車內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是導(dǎo)致汽車尾  氣中含有NO的重要原因之一。

(1)有人欲選用合適的催化劑,使反應(yīng)2NO(g)=N2(g)+O2(g)能較快進(jìn)行以達(dá)到除去NO的目的。你認(rèn)為該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行       (填“能”或“不能”)。

(2)利用催化技術(shù)可將汽車尾氣中的NO氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)毒氣體,相關(guān)反應(yīng)的平衡常數(shù)可表示為

 ,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。在一定溫度下,10L某密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化情況如下表

①根據(jù)土表數(shù)據(jù)計(jì)算0~4s間用NO表示的平均速率v(NO)=      ;達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)兩種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率是否相等      (填“相等”或“不相等”)。

②在5~6s時(shí),若K增大,5s后正反應(yīng)速率     (填“增大”或“減小”)

③在5~6s時(shí),若K不變,以上各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化原因可能是        。

A.選用更有效的催化劑      B.縮小容器的體積

C.降低CO2濃度                  D.升高溫度 

II為探究硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物里是否有SO3,某化學(xué)興趣小組在絕熱環(huán)境下進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)探究。探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下

(3)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,等質(zhì)量的硫在純氧中燃燒產(chǎn)生的SO3比在空氣中燃燒產(chǎn)生的SO3         (填“多”或“少”),原因可能是      

A.純氧中氧氣濃度高,有利于化學(xué)平衡向右移動(dòng)

B.化學(xué)反應(yīng)

C.純氧中氧氣濃度高,單位時(shí)間內(nèi)發(fā)熱量大,致使反應(yīng)體系的溫度較高,不利于化學(xué)平衡

向右移動(dòng)

D.3g硫在純氧中燃燒比3g硫在空氣中燃燒放出的熱量多,不利于化學(xué)平衡

向右移動(dòng)

 

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