下列裝置中,都伴隨有能量變化,其中是由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖? )
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
(14分)下圖中每一個方格表示有關(guān)的一種反應物或生成物(部分的產(chǎn)物已省略);X加熱產(chǎn)生A、B、C三種物質(zhì),其中A、C為無色氣體,B在常溫下是一種無色的液體;X與NaOH溶液在加熱的條件下產(chǎn)生一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體C;X與HCl反應產(chǎn)生一種無色無味的氣體A,它能使澄清的石灰水變渾濁;請?zhí)钕铝锌瞻祝?br />
(1)物質(zhì)x可以是 ,B是 ,C是 ,F(xiàn)是 。(填寫化學式)
(2)反應①的化學方程式 。
(3)F→G的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列屬于未來新能源標準的是
①天然氣②煤③核能④石油⑤太陽能⑥生物質(zhì)能⑦風能⑧氫能
A.①②③④ | B.⑤⑥⑦⑧ |
C.①③⑤⑥⑦⑧ | D.③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列反應中屬于放熱反應的是
A.電解Al2O3得到Al和O2 | B.石灰石高溫分解為生石灰和二氧化碳 |
C.鋁粉與氧化鐵高溫反應 | D.Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl晶體混合反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用,有同學猜想其他鹽溶液也能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下的探究。
(1)請你幫助他們完成實驗報告:
實驗過程:在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象:①
實驗結(jié)論:FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(2)以知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
丙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
你認為最不可能的是② 同學的猜想,理由是③ 。
(3)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
實驗過程:向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,并把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象
結(jié)論④ 。
實驗過程:向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的⑤ ,并把帶火星的木條伸入試管.
實驗現(xiàn)象:⑥ 。
結(jié)論:⑦ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
廢電池造成污染的問題日益受到關(guān)注,集中處理廢電池的首要目的是
A.回收石墨電極 |
B.回收電池外殼的金屬材料 |
C.防止電池中滲泄的電解液腐蝕其他物品 |
D.防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染 |
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