【題目】下列化合物在一定條件下，既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是（ ）

A.CH3ClB.

C.D.

【答案】B

【解析】

A．CH3Cl官能團(tuán)為-Cl，在氫氧化鈉水溶液和加熱條件下可發(fā)生水解反應(yīng)，只有1個C，不能發(fā)生消去反應(yīng)，A錯誤；

B．的官能團(tuán)為-Br，在氫氧化鈉水溶液和加熱條件下可發(fā)生水解反應(yīng)，在氫氧化鈉醇溶液和加熱條件下可發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3CH=CH2，B正確；

C．官能團(tuán)為-Cl，在氫氧化鈉水溶液和加熱條件下可發(fā)生水解反應(yīng)，與Cl相連的C原子的鄰位C上沒有H，不能發(fā)生消去反應(yīng)，C錯誤；

D．的官能團(tuán)為-Br，在氫氧化鈉水溶液和加熱條件下可發(fā)生水解反應(yīng)，與Br相連的C原子的鄰位C上沒有H，不可發(fā)生消去反應(yīng)，D錯誤。

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薄荷油中含有少量a—非蘭烴，其相對分子質(zhì)量為 136。根據(jù)如下轉(zhuǎn)化，回答相關(guān)問題。

已知：Ⅰ. +RCOOH

Ⅱ. +CO2

Ⅲ.2CH3COOH

(1)a—非蘭烴的結(jié)構(gòu)簡式為______。

(2)B 中含有的官能團(tuán)名稱為______，C→D 的反應(yīng)類型為______。

(3)C→H 的反應(yīng)方程式為______。

(4)寫出符合下列條件 A 的同分異構(gòu)體______(寫三種即可)。

①含有 4 個—CH3②1mol 此同分異構(gòu)體在堿性條件下水解需 2mol NaOH。

(5)以為原料合成______。(用流程圖表示，其他無機試劑任選)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)：2NO22NO+O2在密閉容器反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（）

（1）單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO2

（2）單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO

（3）用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)

（4）混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

（5）混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)．

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某烴與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后，所得產(chǎn)物為2，2，3-三甲基戊烷，則該烴的結(jié)構(gòu)簡式可能有(兩個雙鍵連接同一碳原子上時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定)( )

A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeSO4溶液放置在空氣中容易變質(zhì)，因此為了方便使用Fe2+，實驗室中常保存硫酸亞鐵銨晶體[俗稱“摩爾鹽”，化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)26H2O]，它比綠礬或綠礬溶液更穩(wěn)定。

I．某興趣小組設(shè)計實驗制備硫酸亞鐵銨晶體。

本實驗中，配制溶液以及后續(xù)使用到的蒸餾水都經(jīng)過煮沸、冷卻后再使用。向FeSO4溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液，經(jīng)過操作_______、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌和干燥后得到一種淺藍(lán)綠色的晶體。

II．實驗探究影響溶液中Fe2+穩(wěn)定性的因素

(1)配制0.8 mol/L的FeSO4溶液（pH=4.5）和0.8 mol/L的(NH4)2Fe(SO4)2溶液（pH=4.0），各取2 mL上述溶液于兩支試管中，剛開始兩種溶液都是淺綠色，分別同時滴加2滴0.01mol/L的KSCN溶液，15min后觀察可見：(NH4)2Fe(SO4)2溶液仍然為淺綠色透明澄清溶液，FeSO4溶液則出現(xiàn)淡黃色渾濁。

（資料1）

沉淀

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀 pH

7.6

2.7

完全沉淀 pH

9.6

3.7

①請用離子方程式解釋FeSO4溶液產(chǎn)生淡黃色渾濁的原因___________________。

②討論影響Fe2+穩(wěn)定性的因素，小組同學(xué)提出以下3種假設(shè)：

假設(shè)1：其他條件相同時，NH4+的存在使(NH4)2Fe(SO4)2溶液中Fe2+穩(wěn)定性較好。

假設(shè)2：其他條件相同時，在一定 pH范圍內(nèi)，溶液 pH越小Fe2+穩(wěn)定性越好。

假設(shè)3：__________________________________________________。

(2)小組同學(xué)用如圖裝置（G為靈敏電流計），滴入適量的硫酸溶液分別控制溶液A（0.2 mol/L NaCl）和溶液B（0.1mol/L FeSO4）為不同的 pH，觀察記錄電流計讀數(shù)，對假設(shè)2進(jìn)行實驗研究，實驗結(jié)果如下表所示。

序號

A 0.2mol/LNaCl

B 0.1mol/LFeSO4

電流計讀數(shù)

實驗1

pH=1

pH=5

8.4

實驗2

pH=1

pH=1

6.5

實驗3

pH=6

pH=5

7.8

實驗4

pH=6

pH=1

5.5

（資料2）原電池裝置中，其他條件相同時，負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強或正極反應(yīng)物的氧化性越強，該原電池的電流越大。

（資料3）常溫下，0.1mol/LpH=1的FeSO4溶液比pH=5的FeSO4溶液穩(wěn)定性更好。

根據(jù)以上實驗結(jié)果和資料信息，經(jīng)小組討論可以得出以下結(jié)論：

①U型管中左池的電極反應(yīng)式_________________。

②對比實驗1和2（或3和4），在一定pH范圍內(nèi)，可得出的結(jié)論為______ 。

③對比實驗_____和_____ 還可得出在一定 pH范圍內(nèi)，溶液酸堿性變化是對O2氧化性強弱的影響因素。

④對（資料3）實驗事實的解釋為____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】烯烴A在一定條件下可以進(jìn)行如圖所示的轉(zhuǎn)化。

已知：D是。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是________，其名稱為________。

（2）圖中屬于取代反應(yīng)的是________（填數(shù)字代號）。

（3）圖中①、③、⑥屬于________反應(yīng)。

（4）G1的結(jié)構(gòu)簡式是________。

（5）寫出由D→E的化學(xué)方程式：______；寫出由E→F2的化學(xué)方程式：____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為，試回答下列問題：

(1)聚苯乙烯的分子式為__________，鏈節(jié)是____________，單體是_________________。

(2)實驗測得聚苯乙烯的相對分子質(zhì)量(平均值)為52000，則該高聚物的聚合度為________。

(3)一定條件下合成聚苯乙烯的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是( )

A.用來制造電線電纜的聚乙烯樹脂屬于熱塑性高分子材料

B.研發(fā)可降解高分子材料，可以減少“白色污染”

C.棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成和

D.硅橡膠可由經(jīng)水解、縮聚兩步反應(yīng)制得

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯貝特()是臨床上一種降脂抗血栓藥物，它的一條合成路線如圖所示。

提示：Ⅰ.圖中部分反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去；

Ⅱ.(代表烴基)；

Ⅲ.(、、代表烴基)。

(1)氯貝特的分子式為_____________________。

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

(3)要實現(xiàn)反應(yīng)①所示的轉(zhuǎn)化，加入下列物質(zhì)不能達(dá)到目的的是_________(填選項字母)。

a. b. c. d.

(4)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為________________，其產(chǎn)物甲有多種同分異構(gòu)體，同時滿足以下條件的甲的同分異構(gòu)體有________種(不考慮立體異構(gòu))。

①屬于1，3，三取代苯；②屬于酯類且既能與溶液反應(yīng)顯色，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③該同分異構(gòu)體最多能與反應(yīng)。

(5)寫出B與足量溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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