從丁烷出發(fā)可合成一種香料A，其合成路線如下：

已知CH2=CH2
Cl2/H2O
ClCH2-CH2-OH
（1）丁烷的最簡式為
 
，反應②的條件為
 
．
（2）X的結構簡式為
 
；Y的結構簡式為
 
．
（3）上述反應①②③④中，未涉及的反應類型是
 
．（填序號）
a．氧化反應；b．還原反應；c．聚合反應；d．取代反應；e．消去反應
（4）反應⑤的化學方程式為
 
．
考點：有機物的合成
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：丁烷與氯氣發(fā)生取代反應生成X，X在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應生成CH3CH=CHCH3，則X為，由Y的產(chǎn)物結構可知，結合信息可知Y為，反應③是CH3CH=CHCH3與HClO發(fā)生的加成反應，反應④為氧化反應，反應⑤發(fā)生鹵代烴的水解反應生成A為，據(jù)此解答．
解答： 解：丁烷與氯氣發(fā)生取代反應生成X，X在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應生成CH3CH=CHCH3，則X為，由Y的產(chǎn)物結構可知，結合信息Y為，反應③是CH3CH=CHCH3與HClO發(fā)生的加成反應，反應④為氧化反應，反應⑤發(fā)生鹵代烴的水解反應生成A為，
（1）丁烷的分子式為C4H10，所以最簡式為C2H5，②發(fā)生的是消去反應，所以條件是氫氧化鈉的醇溶液、加熱，故答案為：C2H5；氫氧化鈉的醇溶液、加熱；
（2）由②后的產(chǎn)物可以推斷X為2-氯丁烷，結構簡式為，由題目所給已知得③發(fā)生了加成反應，所以Y的結構簡式為，
故答案為：；；
（3）①為取代反應，②為消去反應，③為加成反應，④為氧化反應，所以未涉及的反應類型有：還原反應、聚合反應，故選：b、c；
（4）在氫氧化鈉的水溶液中鹵素原子會發(fā)生水解反應，所以⑤的化學方程式為：，
故答案為：．
點評：本題考查有機物的推斷，注意根據(jù)有機物的結構進行分析，需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化，側重考查學生分析推理與知識遷移運用能力，難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里需要用450mL 0.01mol?L-1的硫酸銅溶液．試回答該溶液配制過程中的下列問題：實驗試劑及儀器：膽礬晶體、蒸餾水、燒杯、天平、藥匙、膠頭滴管、量筒．
（1）實驗還缺少的儀器有：
 
．
（2）所需的膽礬晶體質量為：
 
g．
（3）下列對容量瓶及其使用方法的描述正確的是：
 

a．使用前要檢查容量瓶是否漏水
b．容量瓶上標明了規(guī)格、溫度和濃度
c．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用標準硫酸銅溶液潤洗
d．配制溶液時，將稱好的硫酸銅晶體小心倒入容量瓶，加蒸餾水至距刻度線1～2cm
（4）如圖是某同學配制該0.01mol?L-1的硫酸銅溶液的過程示意圖．請你觀察圖示判斷其中不正確的操作有
 
 （填序號）；如果按照圖示的操作所配制的溶液進行實驗，在其他操作均正確的情況下，該同學所配制的硫酸銅溶液的濃度將
 
 （填“偏大”或“偏小”或“無法確定”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

按要求寫方程
（1）寫出下列物質在水中電離的方程式：
①熔融的硫酸氫鉀
 
②碳酸氫鉀
 
．
（2）寫出下列鹽溶于水時水解的離子方程式：
①K2CO3
 
；②CuSO4
 
．
（3）向明礬溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至鋁離子剛好沉淀完全時，溶液的pH
 
7（填＞、＜、=），離子反應總方程式為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

阿明洛芬屬于苯丙酸類抗炎藥，鎮(zhèn)痛效果優(yōu)于布洛芬．如圖是阿明洛芬的一條合成路線．

（1）反應①為取代反應，該步反應物 Me2SO4中的“Me”表示
 
．
（2）E中的官能團有：
 
（寫名稱）．
（3）F的結構簡式為
 
．
（4）反應③可以看成是兩步反應的總反應，第一步是氰基（一CN）的完全水解反應生成羧基（一COOH），請寫出第二步反應的化學方程式：
 
．
（5）B水解的產(chǎn)物（參見4）有多種同分異構體，寫出符合下列條件的一種同分異構體
 
．
①能與FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應；  ②能發(fā)生銀鏡反應  ③核磁共振氫譜共有4個吸收峰
（6）化合物是合成某些藥物的中間體．試設計合理方案由化合物合成．
提示：①合成過程中無機試劑任選
②在 400℃有金屬氧化物存在條件下能發(fā)生脫羰基（）反應．
③合成反應流程圖表示方法示例如下：CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
H2C=CH2
Br2

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科目：高中化學 來源： 題型：

偶聯(lián)反應是近年來有機合成的熱點之一．化合物Ⅰ的結構簡式為它可以發(fā)生以下反應：

利用化合物Ⅱ可以合成，其合成路線如下：

（1）化合物Ⅰ的分子式為
 
，與氫氧化鈉水溶液加熱的反應方程式為
 
．
（2）化合物Ⅳ→化合物Ⅴ的反應類型為
 
，Ⅵ的結構簡式為
 
．
（3）已知和化合物I也能發(fā)生類似于反應①的反應，生成有機化合物Ⅶ，則Ⅶ的結構簡式為
 
．
（4）化合物Ⅷ比化合物Ⅱ多一個碳原子，寫出滿足下列條件的化合物Ⅷ的同分異構體的結構簡式
 
．
①苯環(huán)上只有兩個處于對位的取代基；②能發(fā)生銀鏡反應；③核磁共振氫譜有四組吸收峰．

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科目：高中化學 來源： 題型：

高溫時，用CO還原硫酸鎂可制備高純度氧化鎂：CO+2MgSO4
 高溫 
.
 
2MgO+CO2+SO2+SO3
某同學設計如圖所示裝置驗證上述分解反應的氣體產(chǎn)物（加熱儀器省略）．
B、C、D所盛裝試劑足量．B中試劑是
 
，C中試劑是
 
（可供選擇的試劑有品紅溶液、澄清的石灰水、氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液、氯化鋇溶液、酸性高錳酸鉀溶液）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用甲醛法測定（NH4）2SO4樣品中氮的質量分數(shù)，其反應原理為：4NH4++6HCHO═3H++6H2O+（CH2）6N4H+[滴定時，1mol（CH2）6N4H+與1mol H+相當]，然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸．這個興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟Ⅰ稱取樣品1.500g；
步驟Ⅱ將樣品溶解后，完全轉移到250mL容量瓶中，定容，充分搖勻；
步驟Ⅲ移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中，加入10mL20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5min后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標準溶液滴定至終點．按上述操作方法再重復2次．
（1）根據(jù)步驟Ⅲ填空：
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標準溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質量分數(shù)
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時用去NaOH標準溶液的體積
 
（填“增大”、“偏小”或“無影響”）．
（2）滴定結果如下表所示：
滴定
次數(shù)		待測溶液
的體積/mL		標準溶液的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.000.2020.20
若NaOH標準溶液的濃度為0.101 0mol?L-1，則該樣品中氮的質量分數(shù)為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測得溶液中溶質的質量分數(shù)，在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液，然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）配制8g 10%的NaOH溶液，需要水的質量為
 
g；
（2）計算該鹽酸的溶質質量分數(shù)；（寫出計算過程）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某種塑料分解產(chǎn)物為烴，對這種烴進行以下實驗：
①取一定量的該烴，使其燃燒后的氣體通過干燥管，干燥管增重3.6g；再通過石灰水，石灰水增重17.6g．
②經(jīng)測定，該烴（氣體）的密度是相同狀況下氫氣密度的13倍．
請回答：
（1）該烴的結構式為
 
，該烴的名稱是
 
．
（2）0.1mol該烴能與
 
 g溴發(fā)生加成反應；加成產(chǎn)物需
 
 mol溴蒸氣完全取代．

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