A. | 微波加熱食物 | B. | 植物的光合作用 | C. | 水力發(fā)電 | D. | 化石燃料的燃燒 |
分析 化學(xué)變化中不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化,解題時(shí)要注意看過(guò)程中否發(fā)生化學(xué)變化,是否產(chǎn)生了熱量.
解答 解:A.微波加熱食物,是電能與熱能之間的轉(zhuǎn)化,故A不選;
B.植物光合作用,是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故B不選;
C.水力發(fā)電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故C不選;
D.化石燃料的燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能與光能,故D選,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查能量的轉(zhuǎn)化形式,難度不大,該題涉及了兩方面的知識(shí):一方面對(duì)物質(zhì)變化的判斷,另一方面是一定注意符合化學(xué)能向熱能的轉(zhuǎn)化條件.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料 | |
B. | 開發(fā)使用高效、低毒、低殘留的第三代環(huán)境友好型農(nóng)藥 | |
C. | 大力推廣有機(jī)氯、有機(jī)磷等有機(jī)合成農(nóng)藥 | |
D. | 磷肥和鉀肥可從無(wú)機(jī)鹽中獲得 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純堿和燒堿都屬于堿 | B. | 小蘇打和蘇打都屬于鹽 | ||
C. | SO2和HNO3都屬于酸 | D. | Na2O2和Na2SiO3都屬于氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨水與鹽酸反應(yīng):OH-+H+═H2O | |
B. | 鋅與硫酸銅溶液反應(yīng):Zn+Cu2+═Zn2++Cu | |
C. | 鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
D. | 氫氧化鋇與硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氨受熱汽化 | B. | 加熱使碘化氫氣體分解 | ||
C. | 加熱使金屬鋁熔化 | D. | 加熱使硅晶體熔化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正丁烷的燃燒熱大于異丁烷,故正丁烷分子中的碳?xì)滏I比異丁烷的多 | |
B. | 正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷 | |
C. | 正丁烷轉(zhuǎn)化為異丁烷的過(guò)程是一個(gè)放熱過(guò)程 | |
D. | 正丁烷分子儲(chǔ)存的能量小于異丁烷分子 |
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