【題目】反應(yīng)mA()+nB() eC()+fD(),反應(yīng)過程中,當其它條件不變時,C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(P)的關(guān)系如下圖,下列敘述正確的是

A. 到平衡后,加入催化劑C%不變

B. 達到平衡后,若升溫,平衡右移

C. 化學方程式中n<e+f

D. 達到平衡后,增加A的質(zhì)量有利于平衡向右移動

【答案】A

【解析】A、催化劑對化學平衡無影響,因此使用催化劑,C%不變,故A正確;B、根據(jù)圖像,作以等壓線,得到溫度越高,C%越低,說明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向進行,即正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故B錯誤;C、A為固體,其余為氣體,根據(jù)圖像,隨著壓強的增大,C%的增大,說明增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動,即n>e+f,故C錯誤;D、A為固體,濃度視為常數(shù),因此增加A的質(zhì)量,平衡不移動,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 綠色植物的光合作用是把熱能轉(zhuǎn)化為化學能的過程

B. 生物能是與化學反應(yīng)無關(guān)的一種能源

C. 化學能只能以熱能的形式釋放

D. 葡萄糖在人體內(nèi)的氧化是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 生物質(zhì)隔絕空氣高溫加熱,通過熱化學轉(zhuǎn)換可產(chǎn)生可燃性氣體

B. 光-電轉(zhuǎn)換是太陽能的利用途徑之一,該途徑必然發(fā)生化學反應(yīng)

C. 開發(fā)太陽能、氫能、核能、天然氣等新能源可以減少霧霾的產(chǎn)生

D. 科學家正在研究使用高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A. 實驗:振蕩后靜置,溶液不再分層,且保持無色透明

B. 實驗:鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液變無色

C. 實驗:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終無明顯變化

D. 實驗:當溶液至紅褐色,停止加熱,讓光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有機化合物有順反異構(gòu)體的是(

A. CH3CH3 B. CH2=CH2 C. CH3CH=CHCH3 D. CH3CH=CH2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知在室溫時純水中存在電離平衡:H2OH++OH-。下列敘述正確的是( )

A. 向水中加入少量NH4Cl,由水電離出的c(H+)>1×10-7mol/L

B. 升高溫度,水的電離程度增大,c(H+)增大,pH<7,所以溶液顯酸性

C. 向水中加入氨水,平衡逆向移動,水的電離受到抑制,所以c(OH-)降低

D. 向水中加入少量硫酸,c(H+)增大,所以由水電離出的c(H+)>1×10-7mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知圖一表示的是可逆反應(yīng)CO(g)+H2(g)C(s)+H2O(g) ΔH>0的化學反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系,圖二表示的是可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0的濃度(c)隨時間t的變化情況。下列說法中正確的是( )

A. 圖一t2時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

B. 若圖一t2時改變的條件是增大壓強,則反應(yīng)的ΔH增大

C. 圖二t1時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

D. 若圖二t1時改變的條件是增大壓強,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量將減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫化鈉(NaH)是一種白色的離子化合物,其中鈉元素是+1價;氫化鈉與水反應(yīng)放出H2。下列敘述中, 正確的是 ( )

A. NaH在水中顯堿性

B. NaH中氫元素的離子的電子層排布與氖原子的電子層排布相同

C. 微粒半徑H-<Li+

D. NaH與H2O反應(yīng)時,水作還原劑。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某原電池,將兩金屬XY用導線連接,同時插入相應(yīng)的電解質(zhì)溶液中,發(fā)現(xiàn)Y電極質(zhì)量增加,則下列情況中有可能的是( )

A.X是負極,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

B.X是負極,電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液

C.X是正極,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

D.X是正極,電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液

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同步練習冊答案