根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A_________ ，E____________ ，G_______________；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式（包括反應(yīng)條件）是_______________________________________________，反應(yīng)④化學(xué)方程式（包括反應(yīng)條件）是_______________________________________ ；
（3）寫出①、⑤的反應(yīng)類型：①______________________ 、⑤____________________ 。

（1）CH2 =CH2 ；；
（2）
（3） ①加成反應(yīng)；⑤縮聚反應(yīng)
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料，但也是大氣的主要污染物．綜合治理其污染是環(huán)境化學(xué)當(dāng)前的重要研究?jī)?nèi)容之一．
    （1）硫酸生產(chǎn)中，SO2催化氧化生成SO3：2SO2（g）+O2（g）
    催化劑
    		△
    2SO3（g）
    某溫度下，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與體系總壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：
    ①將2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密閉容器中，反應(yīng)達(dá)平衡后，體系總壓強(qiáng)為0.10MPa．該反應(yīng)的平衡常數(shù)等于
    800
    800
    ．
    ②平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)．平衡常數(shù)K（A）
    =
    =
    K（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染．例如：
    CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ?mol-1
    CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ?mol-1
    若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L CH4還原NO2至N2整個(gè)過程中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
    1.60NA（或1.6NA）
    1.60NA（或1.6NA）
    （阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示），放出的熱量為：
    173.4
    173.4
    kJ．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
    （1）現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：維生素、維生素、碘元素、鐵元素、淀粉、油脂．
    ①人體缺乏某種維生素會(huì)引起壞血病，這種維生素是
    維生素c
    維生素c
    ．
    ②人體缺乏某種微量元素會(huì)發(fā)生貧血，這種微量元素是
    鐵元素
    鐵元素
    ．
    ③既能為人體提供熱量，又能提供必需脂肪酸的物質(zhì)是
    油脂
    油脂
    ．
    （2）如圖表示的是某生探究淀粉性質(zhì)的過程，其中A、B、C均為加入的化學(xué)試劑．

    根據(jù)圖示回答下列問題．
    ①用化學(xué)式表示B和C各是什么物質(zhì)
    NaOH，銀氨溶液
    NaOH，銀氨溶液
    ；上述過程中只加A不加B是否可以？為什么？
    不可以，因后面的反應(yīng)必須在堿性條件下方可進(jìn)行，加B溶液是為了中和多余的酸
    不可以，因后面的反應(yīng)必須在堿性條件下方可進(jìn)行，加B溶液是為了中和多余的酸
    ．
    ②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：淀粉溶液→混合溶液Ⅰ
    （C6H10O5）n+nH2O
     稀硫酸 
    .
     
    nC6H12O6
    淀粉 葡萄糖
    （C6H10O5）n+nH2O
     稀硫酸 
    .
     
    nC6H12O6
    淀粉 葡萄糖
    ．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    （2011?合肥模擬）在宏觀-微觀-符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體．如用●表示碳原子，用○表示氧原子，用表示氮原子，如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：

    （1）A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是
    都含有氧元素
    都含有氧元素
    ．
    （2）將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由是
    二氧化碳分子是由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成的，氮?dú)夥肿邮怯?個(gè)氮原子構(gòu)成的
    二氧化碳分子是由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成的，氮?dú)夥肿邮怯?個(gè)氮原子構(gòu)成的
    ．
    （3）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
    2CO+2NO
     催化劑 
    .
     
    N2+2CO2
    2CO+2NO
     催化劑 
    .
     
    N2+2CO2
    ．化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為
    15：22
    15：22
    ．
    （4）從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息（答出一條即可）
    化學(xué)變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變
    化學(xué)變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變
    ．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
    （1）減少汽車尾氣污染的一種方法是在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，以使尾氣中的CO和NO反應(yīng)生成無(wú)毒氣體，并促使烴類充分燃燒．在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （2）下圖表示的是某生探究淀粉性質(zhì)的過程，其中A、B、C均為加入的化學(xué)試劑．
    精英家教網(wǎng)
    根據(jù)圖示回答下列問題．
    ①用化學(xué)式表示B和C各是什么物質(zhì)
     
    ；上述過程中只加A不加B是否可以？為什么？
     
    ．
    ②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：淀粉溶液→混合溶液Ⅰ
     
    ．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)如圖是實(shí)驗(yàn)室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答下列問題：
    （1）圖1中儀器①、②的名稱分別為
     
    、
     
    ．
    （2）寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    ．
    （3）反應(yīng)前在②中放入幾塊碎瓷片的目的是
     
    ．
    （4）向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯（如圖2），溴的橙紅色很快褪去，該反應(yīng)屬于
     
    （填反應(yīng)類型），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （5）請(qǐng)給下面的有機(jī)物命名
     
    ．
    CH3CH2C（CH3）2C（CH2CH3）2CH3．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案