【題目】下列各溶液中分別加入Na2O2固體,充分反應(yīng)后既有無色氣體又有白色沉淀產(chǎn)生的是
A.(NH4)2SO4溶液 B.MgCl2溶液 C.NaHCO3溶液 D.CuSO4溶液
【答案】B
【解析】
試題分析:A、過氧化鈉先和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉和硫酸鈉不反應(yīng),所以只有無色氣體生成,故A錯誤;B、過氧化鈉先和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂,所以既有無色氣體又有白色沉淀產(chǎn)生,故B正確;C、過氧化鈉先和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以只有無色氣體生成,故C錯誤;D、過氧化鈉先和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅,所以既有無色氣體又有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,故D錯誤;故選B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解冶煉鋁時使用了助熔劑Na3AlF6,在電解槽中存在電解質(zhì)W2[X2Y2Z4],Y原子最外層電子數(shù)為次外層的3倍,X原子最外層電子數(shù)為Y原子最外層電子數(shù)的一半。下列說法正確的是( )
A. 原子序數(shù):W>X>Y>Z
B. 原子半徑:W>X>Y>Z
C. W的最高價氫氧化物的堿性比X弱
D. Y的最簡單氫化物的穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)
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【題目】緊接在氡下面有待發(fā)現(xiàn)的零族元素的原子序數(shù)可能是 ( )
A. 109 B. 118 C. 136 D. 137
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【題目】下列除去雜質(zhì)的操作中不正確的是
A.CuO中混有Al2O3:加入過量燒堿溶液充分反應(yīng)后過濾
B.FeCl2溶液中混有CuCl2:加入過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾
C.Na2CO3固體中混有少量NaHCO3:加入過量NaOH溶液,反應(yīng)后加熱蒸干
D.乙烷中混有乙烯:將混合氣體通過盛溴的四氯化碳溶液的洗氣瓶
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【題目】城市居民所用的液化石油氣成分為丁烷,在使用過程中常有一些雜質(zhì)以液態(tài)形式沉積于鋼瓶底部,這些雜質(zhì)可能是 ( )
A.丙烷 B.乙烷和丙烷 C.乙烷和甲烷 D.戊烷和己烷
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【題目】常溫下,下列各組離子可能大量共存的是
A. 水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol·L-1的溶液中:Cl-、CO32-、NO3-、NH4+、SO32-
B. 使石蕊變紅的溶液中:Fe2+、MnO4-、NO3-、Na+、SO42-
C. 加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-
D. 中性溶液中:Fe3+、Al3+、NO3-、I-、Cl-、S2-
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【題目】下列關(guān)于中和熱測定的實驗描述正確的是
A.需要用到的儀器是酒精燈,燒杯,溫度計,量筒,環(huán)形玻璃攪拌棒
B.中和熱測定可以是所有的酸和堿
C.環(huán)形玻璃攪拌棒的攪拌方式是上下攪動
D.實驗所取NaOH物質(zhì)的量稍大于HCl,會導(dǎo)致中和熱的數(shù)值偏高
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【題目】NA代表阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是 ( )
A.10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100 mL,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
B.1molFe與過量的稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2 NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積約為22.4 L,質(zhì)量為28 g
D.一定溫度下,l L 0.50 molL﹣1NH4C1溶液與2 L0.25molL﹣1NH4C1溶液NH4+的離子數(shù)均為0.5NA
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【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 淀粉溶液中加稀硫酸,加熱片刻,滴加銀氨溶液,再水浴加熱 | 無銀鏡生成 | 淀粉未發(fā)生水解 |
B | 將一鋁箔放在酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落 | 鋁箔表面生成致密的Al2O3薄膜,且Al2O3熔點高于Al |
C | 銅放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉固體 | 開始無明顯現(xiàn)象,后溶液變藍(lán),有明顯的氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率 |
D | 向2 mL 0.1 mol/L Na2S溶液中滴幾滴0.1 mol/L ZnSO4溶液;再加入幾滴0.1 mol/L CuSO4溶液 | 先生成白色沉淀,后生成黑色沉淀 | 溶度積(Ksp):ZnS>CuS |
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