【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用二氧化鈦（TiO2）作催化劑可以使水在光照條件下分解制得廉價(jià)的氫氣，這使氫能源的研究和應(yīng)用更向前邁進(jìn)了一步．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.使用二氧化鈦?zhàn)鞔呋瘎┦顾焖俜纸獾耐瑫r(shí)放出大量熱
B.催化劑的作用是改變反應(yīng)所需要達(dá)到的活化能來(lái)增大反應(yīng)的速率
C.該反應(yīng)的原理是：2H2O 2H2+O2
D.每產(chǎn)生氫氣44.8L，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為4NA

【答案】B
【解析】解：A、催化劑的使用未改變反應(yīng)的熱效應(yīng)，而水分解是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、使用催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以改變反應(yīng)所需要時(shí)間，故B正確；
C、該反應(yīng)的原理是：2H2O 2H2↑+O2↑，故C錯(cuò)誤；
D、狀況不知，無(wú)法由體積求物質(zhì)的量，所以轉(zhuǎn)移電子數(shù)目不知，故D錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反應(yīng)熱和焓變的相關(guān)知識(shí)，掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量，通常叫反應(yīng)熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜質(zhì)選用試劑和主要操作都正確的是（ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

主要操作

A

NaHCO3

Na2CO3

鹽酸

加熱

B

SiO2

Fe2O3

鹽酸

過(guò)濾

C

I2

H2O

乙醇

萃取

D

H2O

Fe3+

NaOH

過(guò)濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：CH3CH2OH+NaBr+H2SO4（濃） CH3CH2Br+NaHSO4+H2O．
實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷（沸點(diǎn)為38.4℃）的裝置和步驟如下：
①按圖所示連接儀器，檢查裝置的氣密性，然后向U形管和大燒杯里加入冰水；②在圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL濃硫酸，然后加入研細(xì)的13g溴化鈉和幾粒碎瓷片；③小火加熱，使其充分反應(yīng)．
試回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)時(shí)若溫度過(guò)高可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生，該氣體的化學(xué)式為 ．
（2）為了更好的控制反應(yīng)溫度，除用圖示的小火加熱，更好的加熱方式是 ．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，U形管中粗制的溴乙烷呈棕黃色．將U形管中的混合物倒入分液漏斗中，靜置，待液體分層后，分液，取（填“上層”或“下層”）液體．為了除去其中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的（填序號(hào)）．
A．Na2SO3溶液 B．H2O C．NaOH溶液 D．CCl4
（4）要進(jìn)一步制得純凈的C2H5Br，可再用水洗，然后加入無(wú)水CaCl2干燥，再進(jìn)行（填操作名稱）．
（5）下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟，可用于檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素，其正確的操作順序是：取少量溴乙烷，然后（填序號(hào)）．
①加熱 ②加入AgNO3溶液 ③加入稀HNO3酸化 ④加入NaOH溶液 ⑤冷卻．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 是一種常見(jiàn)的塑化劑，
可由乙烯和鄰二甲苯合成．
已知：
DBP的合成過(guò)程如下：

（1）D中含有的官能團(tuán)名稱是 ， M的分子式是 ．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)類型：反應(yīng)③；反應(yīng)（5） ．
（3）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A、 F ．
（4）化合物B有多種同分異構(gòu)體，如果這種同分異構(gòu)體能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體，在核磁共振氫譜中只有3處吸收峰，寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．
（5）寫(xiě)出反應(yīng)⑧、⑩的化學(xué)方程式
⑧
⑩ ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素 X 的原子獲得 3 個(gè)電子或元素 Y 的原子失去 2 個(gè)電子后，它們的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子的電 子層結(jié)構(gòu)相同，則 X、Y 兩元素的單質(zhì)在高溫下得到化合物的化學(xué)式為（ ）

A. Y3X2 B. X2Y C. X2Y3 D. Y2X3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知H2（g）、C2H4（g）和C2H5OH（1）的燃燒熱分別是﹣285.8kJmlo﹣1﹣1411.0kJmlo﹣1和﹣1366.8kJmlo﹣1 ， 則由C2H4（g）和H2O（l）反應(yīng)生成C2H5OH（l）的△H為（ ）
A.﹣44.2kJmol﹣1
B.+44.2kJmol﹣1
C.﹣330kJmol﹣1
D.+330kJmol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.非金屬元素組成的化合物中只含共價(jià)鍵
B.ⅠA族金屬元素是同周期中金屬性最強(qiáng)的元素
C.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D.Ⅶ A族元素的陰離子還原性越強(qiáng)，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氯化硫(SCl2)熔點(diǎn)-78℃，沸點(diǎn)59℃，密度1．638g／mL，遇水易分解，二氯化硫與三氧化硫作用可生成重要化工試劑亞硫酰氯(SOCl2)。以下是氯氣與硫合成二氯化硫的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）裝置B、C應(yīng)盛放的藥品分別是 、 。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先在D中放一定量的硫粉．加熱使硫熔化，然后轉(zhuǎn)動(dòng)和搖動(dòng)燒瓶使硫附著在燒瓶?jī)?nèi)壁形成一薄層表面，這樣做的目的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，D裝置需加熱至50—59℃．最好采用的措施是 、如何防止E中液體揮發(fā)？ 。

（5）F裝置中干燥管內(nèi)所盛物質(zhì)是 ，作用是 。

（6）由二氯化硫與SO3作用生成亞硫酰氯的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果．下列圖象描述正確的是（ ）

A.根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2（g）+3B2（g）2AB3（g）的△H＞0
B.圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2B（g）3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)大
C.圖③表示乙酸溶液中通入氨氣至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
D.根據(jù)圖④，相同溫度下Ksp[Fe（OH）3]一定小于Ksp[Cu（OH）2]

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