【題目】常溫下，取20mL某濃度的鹽酸作為待測(cè)液，用一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液進(jìn)行滴定（假設(shè)鹽酸與NaOH溶液混合后體積變化忽略不計(jì)），滴定過(guò)程中溶液的pH變化如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A.所用鹽酸的濃度是0.09mol·L─1 ， NaOH溶液濃度為0.03mol·L─1
B.在B點(diǎn)，溶液中離子濃度關(guān)系為：c(Cl─)＞c(Na+)＞c(OH-)＞c(H+)
C.A，B，C三點(diǎn)水的電離程度大小依次為：A＞B＞C
D.滴定前，錐形瓶用待測(cè)液潤(rùn)洗，導(dǎo)致鹽酸濃度偏低

【答案】A
【解析】結(jié)合圖像，假設(shè)HCl的濃度是x mol·L─1 ， NaOH溶液濃度為y mol·L─1 ， 有：20×10─3×x＝60×10─3×y ， ─lg( 20×10─3×x─40×10─3×y(20+40 )＝2；解得：x＝0.09，y＝0.03，A項(xiàng)正確；B點(diǎn)，溶液顯酸性， c(H+)＞c(OH_)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；A、B、C三點(diǎn)酸性依次減弱，水電離程度逐漸增大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；滴定前，錐形瓶用待測(cè)液潤(rùn)洗，增加n(H+)，消耗n(NaOH)增大，導(dǎo)致鹽酸濃度偏高，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酸堿中和滴定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蒸餾水洗過(guò)的滴定管先用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗后再裝標(biāo)準(zhǔn)液；先用待測(cè)液潤(rùn)洗后在移取液體；滴定管讀數(shù)時(shí)先等一二分鐘后再讀數(shù)；觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時(shí)，先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)乙酰氨基苯酚M（ ）是最常見(jiàn)的消炎解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治療感冒發(fā)燒和關(guān)節(jié)痛等．M的一種合成路線如下：
已知：①X，Y，T分子的核碰共振氫譜只顯示1組峰，且X能使溴水褪色；
② ．
（1）X，Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、；
（2）Ⅲ的反應(yīng)類(lèi)型為 ， Ⅵ的反應(yīng)方程式為；
（3）M與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）M有多種同分異構(gòu)體，其中一類(lèi)與J互為同系物且氮原子與苯環(huán)直接相連，此類(lèi)同分異構(gòu)體共有種； 另一類(lèi)同分異構(gòu)體同時(shí)滿(mǎn)足下列條件①屬于對(duì)位二取代苯且苯環(huán)上連有﹣NH2；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③核碰共振氫譜有4組峰．寫(xiě)出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每一方框中的字母代表一種反應(yīng)物或生成物：
物質(zhì)A跟B反應(yīng)生成物質(zhì)E、F和G；物質(zhì)C跟D反應(yīng)生成物質(zhì)I，其中B是一種黃氯色氣體，C是一種可燃性氣體，D氣體是空氣的主要成分之一，I的水溶液顯堿性．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）物質(zhì)H的化學(xué)式是 ．
（2）寫(xiě)出電解飽和食鹽水的反應(yīng)方程式：
（3）分別寫(xiě)出電解過(guò)程中產(chǎn)生B、C氣體的電極反應(yīng)式：、
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 ．
（5）反應(yīng)②的化學(xué)方程式（應(yīng)注明反應(yīng)條件）是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)可能屬于吸熱反應(yīng)的是（ ）
A.甲烷與氧氣反應(yīng)
B.碳酸鈣分解反應(yīng)
C.KOH與稀硫酸反應(yīng)
D.鐵絲與氯氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的能量變化與其他三項(xiàng)不相同的是（ ）
A.甲烷燃燒
B.碳酸鈣高溫分解
C.鋅片與稀硫酸反應(yīng)
D.鈉與冷水反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

沒(méi)有明顯變化，溶液仍為無(wú)色

有白色沉淀生成，溶液為藍(lán)色

有無(wú)色氣體放出

以下結(jié)論正確的是（ ）
A.Ⅰ中無(wú)明顯變化，說(shuō)明兩溶液不反應(yīng)
B.Ⅱ中的白色沉淀為CuCl2
C.Ⅲ中的離子方程式為2H++Zn═Zn2++H2↑
D.Ⅲ中發(fā)生的反應(yīng)不是離子反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填空
（1）有機(jī)物 用系統(tǒng)命名法命名：
（2）寫(xiě)出4甲基2乙基1戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
（3）某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，分子中飽和碳原子數(shù)為 ， 可能在同一平面上的碳原子數(shù)最多為
（4）下列物質(zhì)中屬于同系物的是
①CH3CH2Cl②CH2═CHCl ③CH3CH2CH2Cl④CH2ClCH2Cl⑤CH3CH2CH2CH3 ⑥CH3CH（CH3）2
A.①②
B.①④
C.①③
D.⑤⑥
（5）0.1mol某烷烴燃燒，其燃燒產(chǎn)物全部被堿石灰吸收，堿石灰增39g．該烴的分子式為；若它的核磁共振氫譜共有3個(gè)峰，則該烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ． （寫(xiě)出其中一種即可）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化合物6.4g在O2中完全燃燒，只生成8.8g CO2和7.2g H2O．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該化合物僅含碳、氫兩種元素
B.該化合物中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：2
C.無(wú)法確定該化合物是否含有氧元素
D.該化合物中一定含有氧元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水的綜合利用包括很多方面，下圖是從海水中通過(guò)一系列工藝流程提取產(chǎn)品的流程圖。
海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-、Br-、SO42-、HCO3-等離子。
已知：MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）海水pH約為8的原因主要是天然海水含上述離子中的。
（2）除去粗鹽溶液中的雜質(zhì)（Mg2+、SO42-、Ca2+），加入藥品的順序可以為。
①NaOH溶液 ②BaCl2溶液 ③過(guò)濾后加鹽酸 ④Na2CO3溶液
（3）過(guò)程②中由MgCl2·6H2O制得無(wú)水MgCl2 ， 應(yīng)如何操作。
（4）從能量角度來(lái)看，氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個(gè)將轉(zhuǎn)化為的過(guò)程。采用石墨陽(yáng)極，不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；電解時(shí)，若有少量水存在會(huì)造成產(chǎn)品鎂的消耗，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（5）從第③步到第④步的目的是。采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2 ， 并用SO2吸收。主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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