(1)將H2O2溶液滴入含有酚酞的NaOH溶液中，紅色消失。甲同學(xué)認(rèn)為這是由于H2O2是二元酸(H2O2H++)，消耗了OH-，而使紅色褪去。乙同學(xué)認(rèn)為H2O2具有強(qiáng)氧化性，將酚酞氧化，紅色消失。試設(shè)汁—個(gè)實(shí)驗(yàn)論證甲、乙兩位同學(xué)的解釋中誰正確。

____________________________________________________________________。

(2)甲同學(xué)向品紅溶液中通入一種氣體后，品紅褪色。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了—個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)便知甲同學(xué)通的是Cl2還是SO2。他的實(shí)驗(yàn)方案是____________。

(1)實(shí)驗(yàn)方案：向褪色后的混合溶液中加入NaOH溶液，若混合溶液變紅，則甲同學(xué)正確；若混合溶液不變紅，則乙同學(xué)正確

(2)將溶液加熱；如果溶液變紅則說明通入的氣體是SO2，不變紅則說明通入的氣體是Cl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?廣東模擬）過氧化氫（H2O2）是一種無色粘稠液體，它的水溶液俗稱雙氧水，呈弱酸性，常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等．
（1）下列說法正確的是
AD
AD

A．過氧化氫分子中既有極性鍵又有非極性鍵B．H2O2與H2O互為同素異形體
C．34g H2O2中含有的陰離子數(shù)為NA D．實(shí)驗(yàn)室可以利用過氧化氫制取氧氣
（2）H2O2是一種二元弱酸，請(qǐng)寫出它的第二步電離方程式：
HO2-?H++O22-
HO2-?H++O22-
．
（3）將H2O2溶液加入酸性FeCl2溶液中，溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色，寫出該反應(yīng)的離子方程式：
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O
．
（4）某廠工業(yè)廢水中含有一定量氯氣，為了除去氯氣，常加入H2O2作脫氯劑，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+H2O2=2HCl+O2
Cl2+H2O2=2HCl+O2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

過氧化氫H2O2，（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口．對(duì)于下列A～F涉及H2O2的反應(yīng)，回答相關(guān)問題：
A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C．2H2O2=2H2O+O2↑
D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
（1）上述反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（填代號(hào)）
A
A
．
（2）H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
B
B
．
（3）H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
C
C
．
（4）H2O2體現(xiàn)酸性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
A
A
．
（5）上述反應(yīng)說明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
．
（6）通過以上反應(yīng)分析，H2O2常稱為綠色氧化劑，原因是
還原產(chǎn)物通常為水，對(duì)環(huán)境無污染
還原產(chǎn)物通常為水，對(duì)環(huán)境無污染
．
（7）請(qǐng)配平化學(xué)反應(yīng)F，并畫出電子轉(zhuǎn)移情況．
1
1
H2O2+
2
2
Fe2++
2
2
H+═
2
2
Fe3++
2
2
H2O
（8）由于H2O2有較強(qiáng)氧化性，能使某些有色試劑褪色，具有漂白作用，另外它還有弱酸性，某學(xué)生將H2O2溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液的紅色消失．為了探究溶液褪色的原因，該學(xué)生提出了兩種假設(shè)，然后又設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證這兩種假設(shè)．請(qǐng)回答：
（A）該學(xué)生提出的兩種假設(shè)是：假設(shè)①
過氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
過氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
；假設(shè)②
過氧化氫將酚酞氧化
過氧化氫將酚酞氧化
．
（B）將該學(xué)生設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表（結(jié)論部分只需填①或②）：
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
向褪色后的溶液中再加入過量NaOH溶液
向褪色后的溶液中再加入過量NaOH溶液
溶液又變紅色
溶液又變紅色
 假設(shè)
①
①
成立
溶液顏色無變化
溶液顏色無變化
 假設(shè)
②
②
成立

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科目：高中化學(xué) 來源：高考三人行　　化學(xué) 題型：058

(1)將H2O2溶液滴入含有酚酞的NaOH溶液中，紅色消失．甲同學(xué)認(rèn)為這是由于H2O2是二元弱酸(H2O2H+＋)，消耗了OH－，而使紅色褪去．乙同學(xué)認(rèn)為H2O2具有強(qiáng)氧化性，將酚酞氧化，紅色消失．試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)論證甲、乙兩位同學(xué)的解釋中誰正確．

答：________．

(2)甲同學(xué)向品紅溶液中通入一種氣體后，品紅褪色．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)很簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)便知甲同學(xué)通的是Cl2還是SO2．他的實(shí)驗(yàn)方案是________．

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科目：高中化學(xué) 來源：貴州省白云二中2009屆高考專題復(fù)習(xí)化學(xué)測(cè)試卷第五部分氧族元素 題型：058

(1)將H2O2溶液滴入禽有酚酞的NaOH溶液中，紅色消失，甲同學(xué)認(rèn)為這是由于H2O2是二元弱酸(H2O2H+＋HO2－)，消耗OH－，而使紅色褪去．乙同學(xué)認(rèn)為H2O2具有強(qiáng)氧化性，將酚酞氧化，紅色消失．試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)論證甲、乙兩位同學(xué)的解釋誰正確．

______________________________________

(2)甲同學(xué)向品紅溶液中通入一種氣體后，品紅褪色．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)很簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)便知甲同學(xué)通的是Cl2還是SO2．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：________

(3)李洪志在一次“法輪功”演講上鼓吹：他可以用“法輪功”把水變成汽油，這當(dāng)然是彌天大謊．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)說明：只用水這一種物質(zhì)能不能變出汽油來？為什么？

答：_____________________________________．

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