實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖.
(1)圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇和1:1的硫酸,加熱時燒瓶中生成溴乙烷的反應(yīng)方程式:
 

(2)將生成物用導(dǎo)氣管導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是
 

(3)試管A中除了產(chǎn)物和水之外,還可能存在的物質(zhì)有
 
 
(寫出化學(xué)式).
(4)若用濃硫酸進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),試管A中獲得的有機(jī)物會呈棕黃色,是混有
 
雜質(zhì)的緣故,除去該雜質(zhì)的正確方法是
 
(選填編號).
A、蒸餾    B、用氫氧化鈉溶液洗滌    C、用四氯化碳萃取   D、用亞硫酸鈉溶液洗滌若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):溴乙烷的制取
專題:
分析:(1)藥品混合后在加熱條件下生成HBr并和乙醇發(fā)生取代反應(yīng);
(2)收集裝置所用導(dǎo)氣管較長,可以起到冷卻的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下層;
(3)在加熱條件下反應(yīng),HBr和CH3CH2OH都易揮發(fā),故生成物中有存在HBr、CH3CH2OH;
(4)試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將HBr氧化物Br2,產(chǎn)物為溴乙烷,混有單質(zhì)溴,蒸餾不能完全除去雜質(zhì),并且操作麻煩,氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解,四氯化碳會引入新的雜質(zhì),而亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離.,在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯.
解答: 解:(1)藥品混合后在加熱條件下生成HBr并和乙醇發(fā)生取代反應(yīng),故答案為:CH3CH2OH+HBr
加熱
CH3CH2Br+H2O;
(2)收集裝置所用導(dǎo)氣管較長,可以起到冷卻的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下層,故答案為:冷卻、液封溴乙烷;
(3)在加熱條件下反應(yīng),HBr和CH3CH2OH都易揮發(fā),故生成物中有存在HBr、CH3CH2OH,故答案為:HBr;CH3CH2OH;
(4)試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將HBr氧化物Br2,產(chǎn)物為溴乙烷,混有單質(zhì)溴,蒸餾不能完全除去雜質(zhì),并且操作麻煩,氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解,四氯化碳會引入新的雜質(zhì),而亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離.,在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,
故答案為:Br2;D; 乙烯.
點(diǎn)評:本題主要考察溴乙烷大制備、提純、有機(jī)反應(yīng)等復(fù)雜性以及實(shí)驗(yàn)安全等.熟悉教材、重視教材是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氧化還原反應(yīng)實(shí)際上包含氧化和還原兩個過程.下面是一個還原過程的反應(yīng)式:NO3-+4H++3e-═NO↑+2H2O,KMnO4、Na2CO3、Cu2O、FeSO4四種物質(zhì)中有物質(zhì)(甲)能使上述還原過程發(fā)生.則下列說法中正確的是( 。
A、在上述反應(yīng)中,電子從氧化劑轉(zhuǎn)移到還原劑
B、物質(zhì)甲可能是KMnO4
C、反應(yīng)中若產(chǎn)生3.0g氣體,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為0.3×6.02×1023
D、氧化過程的反應(yīng)式一定為Cu2O-2e-+2H+═2Cu2++H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是( 。
A、0.l mol?L-1的NaAlO2溶液:K+、Na+、SO42-、CO32-
B、使pH試紙變藍(lán)的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-
C、含有大量ClO-溶液中:K+、OH-、I-、SO32-
D、c(Al3+)=0.1 mol?L-1的溶液中:Na+、Cl-、AlO2-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按一定的分類方法,屬于同一類的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下的狀態(tài):O2、CO2、H2O
B、酸性氧化物:SO2、Cl2O7、N2O5
C、堿性氧化物:Na2O、CaO、Al2O3
D、混合物:漂白粉、氯水、液氯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,人們在認(rèn)識事物時可以采取多種分類方法,下列關(guān)于“NaHCO3”的分類錯誤的是(  )
A、酸式鹽B、可溶鹽C、鈉鹽D、酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大.其中B元素原子的最外層電子數(shù)為電子層數(shù)的兩倍;E的簡單陽離子是同周期中簡單離子半徑最小的元素;C、F同主族,C元素核電荷數(shù)只有F元素的一半;1mol D單質(zhì)跟水反應(yīng)放出11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)A氣體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)寫出B與C形成穩(wěn)定化合物的電子式
 

(2)B、C、F分別與A形成的化合物中最穩(wěn)定的是
 
(寫化學(xué)式);
(3)C與E形成的化合物的化學(xué)式是
 
,它的性質(zhì)決定了它在物質(zhì)的分類中應(yīng)屬于
 
;寫出該化合物與D的最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式
 

(4)A、C、D、F四種元素形成的兩種化合物能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種氣體,請寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
;并請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)該氣體:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去鐵粉中混有的少量鋁粉,應(yīng)選用的試劑是( 。
A、稀鹽酸B、稀硝酸
C、硫酸銅溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

舒林酸()廣發(fā)適用于各種關(guān)節(jié)炎以及各種原因引起的疼痛的臨床治療,它的一種合成路線如下:

(1)反應(yīng)條件:對氟甲苯制備A:
 
、反應(yīng)②(徹底):
 

(2)有機(jī)物D的分子量最小的同系物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
(任寫一種).
(3)反應(yīng)類型:⑥
 
,
 
 

(4)符合下列條件的有機(jī)物F的同分異構(gòu)體有
 
種.
①能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),
②苯環(huán)上只有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
③苯環(huán)上有2個側(cè)鏈
④與Br2發(fā)生1:1加成時,可得到3種加成產(chǎn)物.
(5)反應(yīng)⑧的產(chǎn)物還有水,則試劑Y的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)利用舒林酸合成中的信息,寫出實(shí)驗(yàn)室由以CH2(COOC2H52,1,4-二溴丁烷為原料(無機(jī)試劑,三碳以下的有機(jī)試劑等任選)制備的合成路線.
(合成路線常用的表示方式為:A
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
B…
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
目標(biāo)產(chǎn)物)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用乙烯、甲苯、E三種原料合成高分子藥物M和有機(jī)中間體L的路線如下:

已知:

Ⅲ.L是六元環(huán)酯,M的分子式是(C15Hl6O6n
回答下列問題:
(1)B中官能團(tuán)的名稱是
 
,H→J的反應(yīng)類型是
 

(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)K→M屬于加聚反應(yīng),M的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)寫出K與足量NaOH溶液共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(6)寫出符合下列條件的C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①屬于芳香族化合物;
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為1:1:2:2.

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