A. | t1℃時,B物質(zhì)的溶解度為40g | |
B. | 要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法 | |
C. | t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為:A>B>C | |
D. | 將t2℃時A、B的飽和溶液降溫到t1℃時,析出的晶體A比B多 |
分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液間相互轉(zhuǎn)化,判斷通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多.
解答 解:A、由B的溶解度曲線可知,在t1℃時,B物質(zhì)的溶解度為40克,故A正確;
B、由于C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此要使其不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液應(yīng)采取升溫的方法,故B錯誤;
C、有三物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時,三物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C,故C正確;
D、由于A的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度的影響很大,等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,故D錯誤;
故選AC.
點評 本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL 0.1mol/L的FeCl3溶液 | B. | 20mL 0.1mol/L的MgCl2溶液 | ||
C. | 30mL 0.2mol/L的KCl溶液 | D. | 100mL 0.25mol/L的HCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣的電子式: | B. | 鎂的離子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 氯化鈉的電子式: | D. | CO2電子式式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4是酸,因為H2SO4中含有氫元素 | |
B. | 豆?jié){是膠體,因為豆?jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間 | |
C. | Na和H2O的反應(yīng)不是離子反應(yīng),因為反應(yīng)中沒有離子參加 | |
D. | 根據(jù)分散系是否具有丁達爾現(xiàn)象,將分散系分為溶液、膠體和濁液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2溶液中通入Cl2:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
B. | 澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O | |
C. | FeS固體放人稀硝酸溶液中:FeS+2H+═Fe2++H2S↑ | |
D. | AlCl3溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H20═Al(OH)3↓+3NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性氧化物一定是非金屬氧化物;金屬氧化物一定是堿性氧化物 | |
B. | 滲析可用于提純膠體;用丁達爾效應(yīng)可以鑒別溶液和膠體 | |
C. | 某元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài),該元素可能被氧化,也可能被還原 | |
D. | SO2的任意排放會形成酸雨,氮氧化物的任意排放會形成光化學(xué)煙霧 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ③④⑤ |
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