【題目】如表所示的五種元素中，W、X、Y、Z為短周期元素，這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為22。下列說(shuō)法不正確的是

A. X、Y能形成不止一種氫化物，而Z只能形成一種

B. W和Z形成的共價(jià)化合物中，所有原子最外層均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. W和T都具有良好的半導(dǎo)體性能

D. X和Y最多可以形成5種化合物

【答案】D

【解析】W、X、Y、Z為短周期元素，由元素在周期表中位置可知，X、Y處于第二周期，W、Z處于第三周期，令W的最外層電子數(shù)為a，則X、Y、Z最外層電子數(shù)分別為a+1、a+2、a+3，故a+a+1+a+2+a+3=22，解得a=4，故W為Si、X為N、Y為O、Z為Cl、T為Ge。A. X、Y能形成不止一種氫化物，如氨氣和肼，水和雙氧水，Z只能形成一種氫化物——氯化氫，故A正確；B．SiCl4中Si為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，各元素化合價(jià)絕對(duì)值+原子的最外層電子數(shù)=8，每個(gè)原子最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B正確；C．Si和Ge元素的單質(zhì)都具有半導(dǎo)體的特性，故C正確；D. X和Y可以形成的化合物有，N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5，形成的化合物超過(guò)5種，故D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.硫元素的不同單質(zhì)S2與S8互為同素異形體B.35Cl2和37Cl2互為同位素

C.(CH3)2CHCH3和CH3(CH2)2CH3互為同分異構(gòu)體D.甲苯和間二甲苯互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】SO2的防治與利用對(duì)于環(huán)境保護(hù)意義重大。某小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)SO2的性質(zhì)及回收利用等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究。

（1）用下圖裝置制備純凈的SO2，發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，裝置的連接順序?yàn)椋?/span>a→________（按氣流方向，用小寫字母表示）

（2）用如圖裝置探究SO2的性質(zhì)。限選試劑：NaOH溶液、稀H2SO4、H2O2溶液、FeCl3溶液、 淀粉-KI溶液、新制H2S溶液。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋原因

用注射器將新制H2S溶液注入充滿SO2的燒瓶

產(chǎn)生乳白色渾濁

+4價(jià)S有_______性

用注射器將_______溶液注入充滿SO2的燒瓶

_______

+4價(jià)S有還原性，反應(yīng)的離子方程式為_______

（3）工業(yè)上回收利用SO2的一種途徑是：

該小組在實(shí)驗(yàn)室探究步驟Ⅱ時(shí)，一定條件下向100mL c0mol·L－1的(NH4)2SO3溶液通入空氣后，欲測(cè)定溶液中(NH4)2SO3的氧化率(α)。

①為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié)，物理量的數(shù)值用字母表示）：______________________________________________________________________________

②α =________×100%（用實(shí)驗(yàn)方案中的物理量表示）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素，a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A表示的物質(zhì)是________；若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一，則A表示的物質(zhì)是________。

(2)多個(gè)b可通過(guò)脫水縮合形成B，則x為______，連接兩個(gè)b的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____。

(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是_______(用圖中字母回答)，它的細(xì)胞器由B和_______組成(用圖中字母回答)，其體內(nèi)單體c有_______種。

(4)在真核生物體內(nèi)，A、B、D、E中可能具有催化作用的是________。

(5)若d為____________，其作用是促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；若d為維生素D，其作用是有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)_______________的吸收。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】都屬于多環(huán)烴類，下列有關(guān)它們的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這三種有機(jī)物的二氯代物同分異構(gòu)體數(shù)目相同

B. 盤烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 棱晶烷和盤烯互為同分異構(gòu)體

D. 等質(zhì)量的這三種有機(jī)物完全燃燒，耗氧量相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于石油的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 石油是混合物，汽油是純凈物

B. 石油的分餾產(chǎn)物是純凈物

C. 石油的裂化和裂解均為物理變化

D. 乙烯和苯是來(lái)自石油和煤的兩種有機(jī)物，它們都能使溴水褪色，但褪色的原理不相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組擬采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）來(lái)電解飽和食鹽水，并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性。

（1）寫出裝置甲的電解總反應(yīng)方程式________________________________________。

（2）為完成上述實(shí)驗(yàn)，正確的連接順序?yàn)镋→_________________（填寫連接的字母）。

（3）對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末進(jìn)行加熱前，需要先通一段時(shí)間某氣體并檢驗(yàn)該氣體的純度，檢驗(yàn)該氣體已經(jīng)純的具體的操作和現(xiàn)象為_______________________________。

（4）乙裝置的a瓶溶液可選用__________________。

A.淀粉碘化鉀溶液 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.硫化鈉溶液 D.Fe(NO3)2溶液

（5）若a瓶中盛放過(guò)量的NaHSO3溶液，寫出發(fā)生的離子反應(yīng)方程式_____________________。

（6）為測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g,加入CuO后，精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g , 實(shí)驗(yàn)完畢后：

甲方案：通過(guò)精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g, 進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。

乙方案：通過(guò)精確測(cè)定生成水的質(zhì)量d g，進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。

乙方案不足之處是________________________________________________________。

按甲方案進(jìn)行計(jì)算，Cu的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。（用含a、b、c的式子來(lái)表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組溶液中的各種溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol/L。①H2S溶液；②KHS溶液；③K2S溶液；④H2S和KHS混合溶液。 下列說(shuō)法正確的是

A. 溶液pH從大到小的順序是：③ > ② > ① > ④

B. 在KHS溶液中有：c(H+) + c(K+) = c(OH-) + c(HS-) + c(S2-)

C. c(H2S)從大到小的順序是：① > ④ > ③ > ②

D. 在H2S和KHS混合溶液中有：c(H2S) + c(HS-) + c(S2-) = 2c(K+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】單質(zhì)碘溶解于有機(jī)溶劑四氯化碳中，所得溶液的顏色是（ ）
A.藍(lán)色
B.紫色
C.棕黃色
D.綠色

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