市場(chǎng)上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器，利用過碳酸鈉固體A(化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣。某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A.B在反應(yīng)①中可能起催化作用

B.設(shè)計(jì)③的目的是制取氧氣

C.第②步分離混合物的方法是過濾

D.白色沉淀D為CaCO3


選B。從圖中可以看出，B物質(zhì)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，所以B在反應(yīng)①中可能起催化作用，A選項(xiàng)正確；向B物質(zhì)中加入H2O2產(chǎn)生無色氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證B起催化作用，而不是為了制取氧氣，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；分離不溶性固體和液體的混合物通常采用過濾法，C選項(xiàng)正確；無色溶液C為Na2CO3，加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色的CaCO3沉淀。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．反應(yīng)焓變是指1 mol物質(zhì)參加反應(yīng)時(shí)的能量變化

B．當(dāng)反應(yīng)放熱時(shí)，ΔH＞0，反應(yīng)吸熱時(shí)，ΔH＜0

C．在加熱條件下發(fā)生的反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)

D．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)反應(yīng)物能量大于反應(yīng)產(chǎn)物能量時(shí)，反應(yīng)放熱，ΔH為“－”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


周期表中17號(hào)元素的原子37Cl和6號(hào)元素的原子13C的原子相比較，前者的下列數(shù)據(jù)是后者的4倍的是(　　)

A.中子數(shù)　　　　　　　　　         　B.最外層電子數(shù)

C.電子層數(shù)                           D.次外層電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)學(xué)科的發(fā)展對(duì)人類文明進(jìn)步起到了極為重要的作用，下列認(rèn)識(shí)正確的是(　　)

A.人類對(duì)金、銀、銅、鐵、鋁的認(rèn)識(shí)與其在自然界中存在形態(tài)無關(guān)

B.人類解決吃、穿、住、行最有效的方法就是大力開發(fā)石油及其產(chǎn)品

C.工業(yè)上可用電解熔融態(tài)的MgCl2、AlCl3來制備Mg、Al

D.工業(yè)上可用空氣、Cu、稀硫酸來制備CuSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求的有(　　)

①在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中，將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水

②在銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲

③將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液或廢堿液進(jìn)行處理后再排放

④加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)和加聚反應(yīng)最符合“原子經(jīng)濟(jì)性”

A.②③             B.①③            C.①④            D.②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


3He可以作為核聚變材料,以下關(guān)于3He的說法正確的是　(　　)

A.與4He質(zhì)子數(shù)相同

B.比4He多一個(gè)中子

C.與4He互為同分異構(gòu)體

D.與4He互為同位素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某原電池總反應(yīng)為:Cu+2Fe3+====Cu2++2Fe2+下列能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池

是　(　　)

A

B

C

D

電極材料

Cu、Zn

Cu、C

Fe、Zn

Cu、Ag

電解液

FeCl3

Fe(NO3)2

CuSO4

Fe2(SO4)3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)達(dá)到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)X＋YZ＋W，在其他條件不變的情況下，增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率變化圖象如圖所示，則X、Y、Z、W 4種物質(zhì)的聚集狀態(tài)為(　　)

               

A．Z、W均為氣體，X、Y中有一種是氣體

B．Z、W中有一種是氣體，X、Y皆非氣體

C．X、Y、Z、W皆非氣體

D．X、Y均為氣體，Z、W中有一種為氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


分析下圖，回答以下問題：

(1)水電解生成H2，首先要解決的問題是________________________________。

(2)氫氣作為理想的“綠色能源”除了來源豐富，還有哪些優(yōu)點(diǎn)：①________________________________，②________________________________。

(3)氫氧燃料電池是氫能源利用的一個(gè)重要方向，氫氣在________極上發(fā)生________反應(yīng)。若電解質(zhì)溶液為KOH溶液，寫出正負(fù)極上的電極反應(yīng)：

正極________________________________，負(fù)極________________________________。

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