反應(yīng)過程 | 化學(xué)方程式 | 焓變△H(kJ/mol) | 活化能Ea(kJ/mol) |
甲烷氧化 | CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) | -802.6 | 125.6 |
CH4(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g) | -322.0 | 172.5 | |
蒸汽重整 | CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) | 206.2 | 240.1 |
CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g) | 165.0 | 243.9 |
分析 (1)根據(jù)蓋斯定律,由蒸汽重整的兩個反應(yīng):CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)減CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g),可得反應(yīng):CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g),據(jù)此計算反應(yīng)熱;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,甲烷氧化的活化能低于蒸氣重整的活化能,活化能越低,反應(yīng)速率越快;
(3)由題目信息可知,用某組分(B)的平衡壓強(PB)表示平衡常數(shù)為:生成物分壓的系數(shù)次冪乘積與反應(yīng)物分壓系數(shù)次冪乘積的比;
該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)增大;
(4)從能量的角度分析,放熱的甲烷氧化反應(yīng)為吸熱的蒸氣重整提供能量;
(5)①根據(jù)圖象中溫度、壓強對H2和CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)的影響,選擇判斷;
②結(jié)合圖象可知在600℃、0.1 MPa的條件下,平衡時系統(tǒng)中H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)達到70%,起始進料時H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0,畫出H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨時間變化的示意圖;
(6)如果反應(yīng)過程中進氧氣的量過大,會導(dǎo)致生成的氫氣和氧氣反應(yīng),導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低.
解答 解:(1)已知:①CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ/mol
②CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律,①-②可得反應(yīng):CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g),故△H=165.0kJ/mol-206.2kJ/mol=-41.2kJ/mol,
故答案為:-41.2;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,甲烷氧化的活化能低于蒸氣重整的活化能,活化能越低,反應(yīng)速率越快,故初始階段,甲烷蒸汽重整的反應(yīng)速率小于甲烷氧化的反應(yīng)速率,故答案為:小于;
(3)可知反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)的KP=$\frac{{p}^{3}({H}_{2})×p(CO)}{p(C{H}_{4})×p({H}_{2}O)}$;
該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)增大,
故答案為:$\frac{{p}^{3}({H}_{2})×p(CO)}{p(C{H}_{4})×p({H}_{2}O)}$;增大;
(4)從能量的角度分析,甲烷自熱重整方法的先進之處在于:放熱的甲烷氧化反應(yīng)為吸熱的蒸氣重整提供能量,提高能源的利用率,
故答案為:放熱的甲烷氧化反應(yīng)為吸熱的蒸氣重整提供能量;
(5)①由圖中數(shù)據(jù)可知,0.9 MPa時,H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)>65%,CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)<10%,則700℃符合,1.5 MPa時,H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)>65%,則溫度要高于750℃,CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)<10%,低于750℃,矛盾,故B正確,ACD錯誤,
故選:B;
②起始進料時H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0,結(jié)合圖象可知600℃,0.1 MPa的條件下,平衡時系統(tǒng)中H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)達到70%,H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨時間變化的示意圖為,故答案為:;
(6)如果反應(yīng)過程中進氧氣的量過大,會導(dǎo)致生成的氫氣和氧氣反應(yīng),導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,故答案為:導(dǎo)致生成的氫氣和氧氣反應(yīng).
點評 本題考查化學(xué)平衡圖象、化學(xué)反應(yīng)速率、反應(yīng)熱計算等,旨在考查考生分析處理數(shù)據(jù)和解答圖象試題的能力,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 min后向容器中加入A,再次達平衡時,A的轉(zhuǎn)化率一定大于50% | |
B. | 前10 min內(nèi)反應(yīng)的平均速率υ(C)=0.1 mol•L-1•min-1 | |
C. | 恒溫下,將壓強變?yōu)樵瓉淼?倍,則再次達平衡時D的濃度小于1 mol•L-1 | |
D. | 反應(yīng)達平衡時c(B)=1.5 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗步驟和方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1.把7瓶液體分別依次標(biāo)號A、B、C、D、E、F、G后聞氣味 | 只有F、G兩種液體沒有氣味 |
2.各取少量于試管中加水稀釋 | 只有C、D、E三種液體不溶解而浮在水上層 |
3.分別取少量7種液體于試管中加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱 | 只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
4.各取C、D、E少量于試管中,加稀NaOH溶液并加熱 | 只有C仍有分層現(xiàn)象,且E中發(fā)生了皂化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O═H2CO3 化合反應(yīng) | |
B. | Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O 分解反應(yīng) | |
C. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
D. | NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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