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已知以銅作催化劑，用空氣氧化醇可制取醛，其反應原理是空氣先與銅反應生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛．在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)可制取甲醛溶液．常溫下甲醇為液體，甲醛為氣體；甲醇與甲醛均能與水混溶．下圖是兩個同學設計的實驗裝置，右邊的反應裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示：

請回答下列問題：

(1)

在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進行的操作是________．

(2)

若按甲裝置進行實驗，則通入A的X是________，B中發(fā)生反應的化學方程式為________．

(3)

若按乙裝置進行實驗，則B管中應裝入的物質是________，B中發(fā)生反應的化學方程式為________

(4)

兩套裝置中都需要加熱的儀器有________(選填A、B、C)

(5)

請設計簡單的實驗，檢驗實驗后C中所得液體確為甲醛溶液．簡述所用試劑、操作、現象及結論．________

答案：4．AB;
解析：

(1)

檢查裝置的氣密性

(2)

空氣,2CH3OH＋O22HCHO＋2H2O

(3)

CuO,CH3OH＋CuOHCHO＋H2O＋Cu

(5)

在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液，取少量C中液體滴入試管中，加熱，有紅色沉淀生成，證明C中所得液體為甲醛溶液


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）已知以銅作催化劑，用空氣氧化醇可制取醛，其反應原理是空氣先與銅反應生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛．在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉（或氧化銅）可制取甲醛溶液．常溫下甲醇為液體，甲醛為氣體；甲醇與甲醛均能與水混溶．如圖是兩個同學設計的實驗裝置，右邊的反應裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示：

請回答下列問題：
（1）在儀器組裝完成后，裝試劑前必須要進行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．
（2）若按甲裝置進行實驗，則通入試管A中的X是
空氣或氧氣
空氣或氧氣
，
B中發(fā)生反應的化學方程式為
2CH3OH+O2
Cu
△
2HCHO+2H2O
2CH3OH+O2
Cu
△
2HCHO+2H2O
；反應類型是
氧化
氧化
反應．
（3）若按乙裝置進行實驗，則B管中應裝入的物質是
氧化銅
氧化銅
；B中發(fā)生反應的化學方程式為
CH3OH+CuO
Cu
△
Cu+HCHO+H2O
CH3OH+CuO
Cu
△
Cu+HCHO+H2O
；
（4）兩套裝置中都需要加熱的儀器有
AB
AB
（選填A、B、C）
（Ⅱ）實驗室用無水酒精和濃硫酸以1：3的體積比混合加熱制乙烯氣體，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實驗時要在圓底燒瓶中加入碎瓷片，其作用是
防止暴沸
防止暴沸
；濃硫酸的作用是
催化劑、吸水劑
催化劑、吸水劑
．
（2）升溫經過140℃左右時，發(fā)生副反應，主要生成物的結構簡式為
CH3CH2-O-CH2CH3
CH3CH2-O-CH2CH3
．
（3）實驗后期制得的乙烯氣體中常含有兩種雜質氣體，將此混合氣體直接通入溴水中能否證明乙烯發(fā)生加成反應的性質？
否
否
（填“能”或“否”），原因是
乙醇和濃硫酸反應生成單質碳，碳和濃硫酸加熱條件下反應生成二氧化硫、二氧化碳和水，二氧化硫具有還原性和溴單質反應，使溴水褪色；
乙醇和濃硫酸反應生成單質碳，碳和濃硫酸加熱條件下反應生成二氧化硫、二氧化碳和水，二氧化硫具有還原性和溴單質反應，使溴水褪色；
（用化學方程式表示）
（4）實驗室制備乙烯的化學方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH2=CH2↑+H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知以銅作催化劑，用空氣氧化醇可制取醛，其反應原理是空氣先與銅反應生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛．在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉（或氧化銅）可制取甲醛溶液．常溫下甲醇為液體，甲醛為氣體；甲醇與甲醛均能與水混溶．
下圖是兩個同學設計的實驗裝置，右邊的反應裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示：
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請回答下列問題：
（1）在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進行的操作是
 
．
（2）若按甲裝置進行實驗，則通入A的X是
 
，B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）若按乙裝置進行實驗，則B管中應裝入的物質是
 
，B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（4）兩套裝置中都需要加熱的儀器有
 
（選填A、B、C）
（5）請設計簡單的實驗，檢驗實驗后C中所得液體確為甲醛溶液．簡述所用試劑、操作、現象及結論．
 
．

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科目：高中化學 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、化學 大綱版 題型：058

已知以銅作催化劑，用空氣氧化醇可制取醛，其反應原理是空氣先與銅反應生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛．在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)可制取甲醛溶液．常溫下甲醇為液體，甲醛為氣體；甲醇和甲醛均能與水混溶．

下圖是兩個同學設計的實驗裝置，右邊的反應裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示：

請回答下列問題：

(1)在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進行的操作是________．

(2)若按甲裝置進行實驗，則通入A的X是________，B中發(fā)生反應的化學方程式為________．

(3)若按乙裝置進行實驗，則B管中應裝入的物質是________，B中發(fā)生反應的化學方程式為________．

(4)兩套裝置中都需要加熱的儀器有________(選填A、B、C)．

(5)請設計簡單的實驗，檢驗實驗后C中所得液體確為甲醛溶液．簡述所用試劑、操作、現象及結論．

_________________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知以銅作催化劑，用空氣氧化醇可制取醛，其反應原理是空氣先與銅反應生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛。在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)可制取甲醛溶液。常溫下甲醇為液體，甲醛為氣體；甲醇和甲醛均能與水混溶。

下圖是兩個同學設計的實驗裝置，右邊的反應裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示：

請回答下列問題：

(1)在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進行的操作是_________________________。

(2)若按甲裝置進行實驗，則通入A的X是___________________，B中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。

(3)若按乙裝置進行實驗，則B管中應裝入的物質是____________，B中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________________。

(4)兩套裝置中都需要加熱的儀器有________(選填A、B、C)。

(5)請設計簡單的實驗，檢驗實驗后C中所得液體確為甲醛溶液。簡述所用試劑、操作、現象及結論。

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