在CH3COONa溶液中，各離子的濃度由大到小排列順序正確的是(　　)
A．c(Na＋)>c(CH3COO－)>c(OH－)>c(H＋)
B．c(CH3COO－)>c(Na＋)>c(OH－)>c(H＋)
C．c(Na＋)>c(CH3COO－)>c(H＋)>c(OH－)
D．c(Na＋)>c(OH－)>c(CH3COO－)>c(H＋)
A

試題分析：醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽，CH3COO－水解，溶液顯堿性。所以根據(jù)鹽類水解的特點(diǎn)和電荷守恒可知，正確的順序是c(Na＋)>c(CH3COO－)>c(OH－)>c(H＋)，答案選A。
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，也是高考中的常見題型。試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能說明醋酸是弱電解質(zhì)的事實(shí)是：
①用濃硫酸和醋酸鈉固體共熱可以制得醋酸，②醋酸鈉水溶液呈堿性，
③可以用食醋清除水壺中的水垢，④pH＝2的醋酸溶液稀釋1000倍后的pH＜5       
A．①③④B．①②C．②④D．②

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用已知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液測定未知物質(zhì)的量濃度的鹽酸，其操作錯(cuò)誤的是
A．酸式滴定管需用待測鹽酸潤洗
B．堿式滴定管不用標(biāo)準(zhǔn)堿液潤洗
C．滴定過程中不能有液體從錐形瓶濺出
D．滴定結(jié)束，讀數(shù)時(shí)要平視讀數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時(shí)加入質(zhì)量不等的鋅粒，反應(yīng)結(jié)束后得到等量的氫氣。下列說法正確的是
A．甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大
B．甲燒杯中的酸過量
C．兩燒杯中參加反應(yīng)的鋅不等量
D．反應(yīng)開始后乙燒杯中的c（H＋）始終比甲燒杯中的c（H＋）小

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

25℃時(shí)，在等體積的① pH=0的H2SO4溶液，②0.05 mol?L?1的Ba(OH)2溶液，③pH=10的Na2S溶液，④pH=5的NH4NO3溶液中，發(fā)生電離的水的物質(zhì)的量之比是（�。�
A．1:10:10:10B．1:5:5×10:5×10
C．1:20:10:10D．1:10:10:10

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，水存在H2O ?H+ + OH- + Q（Q＜0）的平衡，下列敘述一定正確的是
A．向水中滴入少量稀鹽酸，平衡逆向移動(dòng)，Kw減小
B．將水加熱，Kw增大，pH減小
C．向水中加入少量固體CH3COONa，平衡逆向移動(dòng)，c(H+)降低
D．向水中加入少量固體硫酸鈉，c(H+)=10-7mol/L，Kw不變

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

25℃時(shí)，在0.1 mol·L－1的下列溶液中，微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
A．NH4Cl溶液中：c(NH4＋)＞c(Cl—)＞c(H＋)＞c(OH－)
B．NaHSO3溶液（呈酸性）中：c(Na＋)＞c(HSO)＞c(SO)＞c(H2SO3)
C．CH3COONa溶液中：c(Na＋)+c(H＋)＝c(CH3COO－)+c(OH－)
D．Na2CO3溶液中：2c(Na+)＝c(CO)+ c(HCO)+c(H2CO3)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液說法正確的是（    ）
A．把40gNaOH溶解于1L水中即得到1mol/L的的NaOH溶液
B．將4.48LNH3溶解于水配成1L溶液即得到0.2mol/L的氨水溶液
C．配制0.2mol/L的的CuSO4溶液480mL，需硫酸銅晶體的質(zhì)量為25g
D．配制1L0.2mol/L的H2SO4溶液，加水定容時(shí)仰視刻度線操作，則配出濃度偏高

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2a L Fe2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液分成兩等份,向其中一份加入b mol的BaCl2溶液，恰好使溶中的SO42－完全沉淀；向另外一等份加入足量NaOH固體并加熱可得到c mol NH3，則原溶液中Fe3＋的物質(zhì)的量濃度為（ ）mol·L－1
A．B．C．D．

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