下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．所有的碳原子在同一個(gè)平面上

B．水解生成的有機(jī)物可與NaOH溶液反應(yīng)

C．不能發(fā)生消去反應(yīng)

D．能夠發(fā)生加成反應(yīng)


解析：A項(xiàng)，“—CH2Br”中碳的位置相當(dāng)于苯環(huán)上氫原子的位置，所以中所有碳原子共平面；B項(xiàng)，水解生成的有機(jī)物為，不能與NaOH溶液反應(yīng)；C項(xiàng)，溴原子的鄰位碳原子上沒(méi)有氫原子，故不能發(fā)生消去反應(yīng)；D項(xiàng)，該有機(jī)物中含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)，可以與H2發(fā)生加成反應(yīng)。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A．通常狀況下，3.36升氯氣與2.7克鋁充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于0.3NA   

B．100g 98%的濃硫酸溶液中含氧原子個(gè)數(shù)為4NA   C．1mol二氧化硅晶體中含有2NA個(gè)硅氧鍵      

D．0.1L 3mol·L－1的NH4NO3溶液中含有的NH4＋數(shù)目為0.3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，A處通入干燥Cl2，關(guān)閉B閥時(shí)，C處的紅色布條看不到明顯現(xiàn)象，打開(kāi)B閥后，C處紅色布條逐漸褪色，則D瓶中裝的是

A．濃H2SO4                              B．NaOH溶液

C．濃鹽酸                                   D．飽和NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為證明稀硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體為NO，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，活塞2為打開(kāi)狀態(tài))，下列說(shuō)法中不正確的是

A．關(guān)閉活塞1，加入稀硝酸至液面a處

B．在裝置左側(cè)稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應(yīng)速率

C．通過(guò)開(kāi)啟或關(guān)閉活塞1可以控制反應(yīng)的進(jìn)行

D．反應(yīng)開(kāi)始后，膠塞下方有無(wú)色氣體生成，還不能證明該氣體為NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：A、B為常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)且均為氣體；甲、乙為金屬單質(zhì)，乙在I的濃溶液中發(fā)生鈍化；C、H、J的溶液均呈堿性。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分生成物未給出，且未注明反應(yīng)條件)：

(1)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________________。

(2)反應(yīng)④中每消耗1 mol G，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_______。

(3)反應(yīng)⑥的離子方程式為_(kāi)__________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室中保存I的方法是_________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于苯的下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．苯的分子是環(huán)狀結(jié)構(gòu)，其性質(zhì)跟烷烴相似

B．表示苯的分子結(jié)構(gòu)，其中含有碳碳雙鍵，因此苯的性質(zhì)跟烯烴相同

C．苯的分子式是C6H6，分子中的C原子遠(yuǎn)沒(méi)有飽和，因此能使溴水褪色

D．苯環(huán)上的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于烷烴與烯烴的性質(zhì)及反應(yīng)類型的對(duì)比中正確的是(　　)

A．烷烴只含有飽和鍵，烯烴只含有不飽和鍵

B．烷烴不能發(fā)生加成反應(yīng)，烯烴不能發(fā)生取代反應(yīng)

C．烷烴的通式一定是CnH2n＋2，而單烯烴的通式則一定是CnH2n

D．烷烴與烯烴相比，發(fā)生加成反應(yīng)的一定是烯烴

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)能用勒沙特列原理解釋的是(      ) 

①由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深 ②實(shí)驗(yàn)室中用氯化鈉固體與濃硫酸共熱制取氯 化氫氣體    ③用排飽和食鹽水法收集Cl2     ④溫度控制在500℃有利于合成氨反應(yīng)    ⑤工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+ KCl(l) NaCl(l)+ K(g)選適宜的溫度,使K成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)    

    A．②③⑤       B．①③⑤      C．①②③④⑤      D．①②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空氣吹出法的工藝中，有選用純堿溶液作溴蒸氣吸收劑的，也有選用SO2作溴蒸氣吸收劑的，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．兩種吸收過(guò)程中，Br2只作氧化劑

B．兩種吸收過(guò)程都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

C．用純堿溶液作吸收劑時(shí)，純堿作還原劑

D．用純堿溶液作吸收劑只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)

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