科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
以下為五種有機物的有關(guān)信息,根據(jù)表中信息回答問題。
A B D E F
①由C、H、O
三種元素組成的液體;
②與水任意比例互溶。 其產(chǎn)量用來衡量一個國家的石油化工水平。 比例模型為:
①可用于除水垢
②在低于16.6℃時,凝固成冰一樣的晶體。 由5個原子組成的10個電子的共價分子。
(1)A的官能團名稱為________,對A的描述正確的是_________。
①有毒 ②無色無味 ③密度比水小 ④與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)使其褪色
⑤在海帶提碘實驗中作萃取劑從碘水中提取碘單質(zhì)
⑥在熱Cu絲作用下生成相對分子質(zhì)量比它小2的有機物
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.④⑤⑥
(2)B的電子式為 ,把一定體積的B、F混合氣體通過溴水,有 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)發(fā)生,當(dāng)溴水的質(zhì)量增加2.8g時,生成物的質(zhì)量為 g。(可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1;C 12;O 16;Br 80)
(3)工業(yè)上,D來源于煤干餾后的液態(tài)產(chǎn)物煤焦油。D在濃硫酸、50~60℃水浴中與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng),生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)寫出用18O標(biāo)記的A與不含18O的E在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)。 。下圖為實驗室進行該反應(yīng)時的裝置圖,其中有 處錯誤。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆廣東省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)以下為五種有機物的有關(guān)信息,根據(jù)表中信息回答問題。
A |
B |
D |
E |
F |
①由C、H、O 三種元素組成的液體; ②與水任意比例互溶。 |
其產(chǎn)量用來衡量一個國家的石油化工水平。 |
比例模型為: |
①可用于除水垢 ②在低于16.6℃時,凝固成冰一樣的晶體。 |
由5個原子組成的10個電子的共價分子。 |
(1)A的官能團名稱為________,對A的描述正確的是_________。
①有毒 ②無色無味 ③密度比水小 ④與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)使其褪色
⑤在海帶提碘實驗中作萃取劑從碘水中提取碘單質(zhì)
⑥在熱Cu絲作用下生成相對分子質(zhì)量比它小2的有機物
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.④⑤⑥
(2)B的電子式為 ,把一定體積的B、F混合氣體通過溴水,有
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)發(fā)生,當(dāng)溴水的質(zhì)量增加2.8g時,生成物的質(zhì)量為 g。(
能用到的相對原子質(zhì)量:H 1;C 12;O 16;Br 80)
(3)工業(yè)上,D來源于煤 (填操作名稱)后的液態(tài)產(chǎn)物煤焦油。D在濃硫酸、
50~60℃水浴中與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng),生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)寫出用18O標(biāo)記的A與不含18O的E在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)。 。
右圖為實驗室進行該反應(yīng)時的裝置圖,其中有 處錯誤。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料,明礬石的組成和明礬相似,此外還含有氧化鋁和少量的氧化鐵雜質(zhì)。具體實驗流程如下:
請回答下列問題:
(1)操作l所用到的玻璃儀器的名稱是 。
(2)由溶液3制取氫氧化鋁的離子方程式為 。
(3)明礬石焙燒時產(chǎn)生SO2氣體,請你寫出能驗證SO2氣體具有還原性且實驗現(xiàn)象明顯的化學(xué)方程式 。
(4)請你寫出驗證溶液l中有NH4+的實驗過程 。
(5)實驗室用Fe2O3與CO反應(yīng)來制取單質(zhì)Fe。
①請你按氣流由左到右方向連接下列各裝置,順序為:A→ 。
②檢驗裝置A氣密性的方法是 。
③在點燃B處的酒精燈前,應(yīng)進行的操作是 。
④裝置C的作用是 。
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