【題目】某紅色固體粉末可能是Fe2O3、Cu2O或二者混合物,為探究其組成,稱取mg該固體粉末樣品,用足量的稀H2SO4充分反應(yīng)后,稱得固體質(zhì)量為ag。
已知:Cu2O+2H+ = Cu+Cu2++H2O
(1)若a=____________(用含m的最簡(jiǎn)式表示),則紅色固體粉末為純凈物;
(2)若a=m/9,則紅色固體粉末中Fe2O3的物質(zhì)的量為____________mol(用含m的最簡(jiǎn)式表示)。
【答案】
【解析】
(1)紅色固體粉末為純凈物只有兩種情況,全是Fe2O3或者全是Cu2O。Cu2O和硫酸反應(yīng)生成的Cu會(huì)與Fe3+反應(yīng),Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+。若全為Fe2O3時(shí),剩余的固體物質(zhì)為a=0g,但是當(dāng)剩余固體質(zhì)量為0g時(shí),也有可能是Fe2O3和Cu2O兩種物質(zhì)的混合物;所以該紅色固體只能為Cu2O。
Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
,所以a=m
(2)設(shè)Fe2O3為 x mol, Cu2O為ymol,則160x+144y=m,Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O得到的銅為ymol。
Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
x mol 2x mol
剩余的銅的質(zhì)量為(y-x)×64=a=m,方程式聯(lián)立,解出x=。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CH3OH是重要的化工原料,工業(yè)上用CO與H2在催化劑作用下合成CH3OH,其反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。按n(CO):n(H2)=1:2,向密閉容器中充入反應(yīng)物,測(cè)得平衡時(shí)混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示。下列說(shuō)法中,正確的是
A. p1<p2
B. 該反應(yīng)的ΔH>0
C. 平衡常數(shù):K(A)=K(B)
D. 在C點(diǎn)時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為75%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,向飽和苛性鈉溶液中放一定量的過(guò)氧化鈉,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是
A.溶液中Na+濃度增大,有O2放出B.溶液pH不變,有H2放出
C.溶液中Na+數(shù)目減少,有O2放出D.溶液中pH增大,有O2放出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下列裝置完成了濃硫酸和SO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。請(qǐng)回答:
(1)下列說(shuō)法正確的是__________。
A.反應(yīng)后,將試管Ⅰ中的白色固體加入水中,溶液呈藍(lán)色
B.取下試管Ⅲ并不斷振蕩,試管中出現(xiàn)渾濁,是因?yàn)樯闪薆aSO4
C.試管Ⅳ中KMnO4溶液褪色,說(shuō)明SO2具有氧化性
D.試管V中的NaOH溶液可用Na2CO3溶液代替
(2)取下試管Ⅱ,在該試管口套上氣球,將無(wú)色溶液加熱恢復(fù)至紅色,冷卻后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色再次變淺。解釋“無(wú)色→紅色→顏色變淺”變化的原因______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KMnO4在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途。某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室制備KMnO4并探究其性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)KMnO4的制備。
步驟I 先利用如圖甲所示裝置由MnO2制備KMnO4。
(1)裝置A應(yīng)選用圖乙中的_______(填“a”“b”或“c”)。
(2)裝置B中所盛試劑的名稱為________。
(3)裝置C處制備K2MnO4的化學(xué)方程式為________。
步驟II 由K2MnO4制備KMnO4。已知:K2MnO4易溶于水,水溶液呈墨綠色。主要過(guò)程如下:
①充分反應(yīng)后,將裝置C處所得固體加水溶解,過(guò)濾;
②向①的濾液中通入足量CO2,過(guò)濾出生成的MnO2;
③將②的濾液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等一系列實(shí)驗(yàn)操作,得KMnO4晶體。
(4)過(guò)程②向①的濾液中通人足量CO2,其還原產(chǎn)物為_______。
(5)過(guò)程③干燥KMnO4時(shí),溫度不宜過(guò)高的原因是__________。
(二)KMnO4的性質(zhì)。
KMnO4具有強(qiáng)氧化性。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用其性質(zhì)測(cè)定H2C2O4溶液的濃度。
反應(yīng):2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
(6)①滴定終點(diǎn)現(xiàn)象是:當(dāng)加入最后一滴酸性KMnO4溶液時(shí),溶液顏色______,且半分鐘內(nèi)不褪色。
②c(標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液)=0.20mol/L,滴定時(shí)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,試計(jì)算所測(cè)H2C2O4溶液的濃度為_______mol/L。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)編號(hào) | 待測(cè)液體積(mL) | 滴入的標(biāo)準(zhǔn)液體積(mL) |
1 | 10.00 | 22.95 |
2 | 10.00 | 20.05 |
3 | 10.00 | 19.95 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原電池是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。
(1)某興趣小組為研究電池原理,設(shè)計(jì)如圖A裝置。
A | B |
①a和b不連接時(shí),燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___________________。
②a和b用導(dǎo)線連接,Cu極為原電池________(填“正”或“負(fù)”)極,該電極反應(yīng)式是____________________________。
③無(wú)論a和b是否連接,Zn片均被腐蝕,若轉(zhuǎn)移了0.4 mol電子,則理論上Zn片質(zhì)量減輕________ g。
(2)如圖B是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問(wèn)題:
①電池的負(fù)極是________(填“a”或“b”)電極,該極的電極反應(yīng)式為________________。
②電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“保護(hù)地球,人人有責(zé)”。開(kāi)發(fā)新能源,倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)環(huán)境保護(hù)有重要的意義與作用。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.CO2、甲烷都屬于溫室氣體
B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和生物能均屬于新能源
C.太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D.用甘蔗生產(chǎn)的乙醇燃料屬于可再生能源,利用乙醇燃料不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中表示碳原子相互結(jié)合的幾種方式。小圓球表示碳原子,小棍表示化學(xué)鍵,假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫原子結(jié)合,則下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中屬于烷烴的是A、C、D
B. 圖中C和E分子中氫原子數(shù)相同
C. 圖中物質(zhì)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是A
D. 圖中與B互為同分異構(gòu)體的有C、D、E
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