用0.1000mol?L-1的HCl標準溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,試根據(jù)實驗回答下列問題:
A.移取10.00mL待測燒堿溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴甲基橙
B.取一支酸式滴定管用蒸餾水洗凈,再用標準溶液潤洗滴定管2~3次;
C.把盛有標準溶液的酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液;
D.取標準HCl溶液注入酸式滴定管至刻度“0”以上2~3mL;
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準HCl溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
(1)正確操作步驟的順序是(用字母序號填寫)
 

(2)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是
 

(3)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數(shù)值偏高的是
 
(填字母序號).
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時讀數(shù)正確
E.量取NaOH溶液的堿式滴定管未用待測溶液潤洗就直接注入待測溶液
(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算被測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L.
        滴定次數(shù)      待測溶液體積(mL)標準酸體積
       滴定前的刻度(mL)      滴定后的刻度(mL)
          第一次10.00     0.40     20.50
          第二次10.00     4.10     24.00
(5)在滴定過程中到達滴定終點時,不慎多滴加了一滴HCl溶液(1滴溶液的體積約為0.05mL),繼續(xù)加水稀釋至50mL,所得溶液的PH是
 
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等操作;
(2)如溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達到滴定終點;
(3)根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
,分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差;
(4)根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
計算,V(標準)用兩次的平均值;
(5)根據(jù)稀釋前后HCl的物質(zhì)的量守恒計算.
解答: 解:(1)中和滴定按照檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等順序操作,則正確的順序為:B、D、C、E、A、F,
故答案為:B、D、C、E、A、F;
(2)本實驗是用HCl滴定氫氧化鈉溶液,用酚酞作指示劑,所以終點時,現(xiàn)象是當溶液由淺紅色變?yōu)闊o色,且在半分鐘內(nèi)不恢復,
故答案為:溶液由淺紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不恢復;
(3)A.酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液,標準液的濃度偏小,造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
,可知c(標準)偏高,故A正確;
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥,待測液的物質(zhì)的量不變,對V(標準)無影響,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
,可知c(標準)不變,故B錯誤;
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
,可知c(標準)偏高,故C正確;
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時正確,造成V(標準)偏小,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
,可知c(標準)偏小,故D錯誤;
E.量取NaOH溶液的堿式滴定管未用待測溶液潤洗就直接注入待測溶液,則氫氧化鈉的濃度減小,所以滴定時消耗的鹽酸的體積偏小,即標準溶液的體積偏小,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
,可知c(標準)偏小,故E錯誤;
故答案為:AC;
(4)V(標準)=
(20.50-0.40)+(24.00-4.10)
2
mL=20.00mL,
c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
=
0.1000mol/L×20.00mL
10.00mL
=0.2000mol?L-1,
故答案為:0.2000;
(5)已知0.1000mol?L-1的HCl,多加一滴,1滴溶液的體積約為0.05mL,滴定后,繼續(xù)加水稀釋至50mL,
則0.1000mol?L-1×0.05mL=c×50mL,解得c=10-4mol/L,所以溶液中氫離子的濃度為10-4mol/L,則溶液的pH=4,
故答案為:4.
點評:本題考查了中和滴定操作及誤差分析,操作時要規(guī)范,分析誤差時要看是否影響標準體積的用量,本題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

石油脫硫廢氣中含有較多的硫化氫,如何對其進行綜合利用回收硫是研究的熱點.完成下列填空:
(1)實驗室用啟普發(fā)生器制備硫化氫氣體,原料可選用
 
(選填編號).
a.稀鹽酸與硫化銅b.稀硫酸與硫化亞鐵
c.稀硝酸與硫化鋅d.濃鹽酸與硫化鈉
若要得到一瓶干燥純凈的硫化氫,除啟普發(fā)生器外,還應選用的裝置依次是
 
(填編號).
(2)如圖⑧,將充滿相同體積(同溫同壓)的二氧化硫與硫化氫氣體的集氣瓶對口放置,抽去毛玻璃片充分反應.觀察到的現(xiàn)象是
 
.檢驗最終剩余氣體的方法是
 

(3)一種回收硫的方法稱為克勞斯法,其主要流程是先將部分H2S氧化為SO2,再與剩余H2S作用.若廢氣中含67.2m3 H2S,為充分回收硫,需要消耗空氣
 
m3(設空氣中O2的體積分數(shù)為0.20).
(4)工業(yè)上常用吸收-電解法回收硫.主要過程分兩步:
第一步,用FeCl3溶液吸收H2S.此過程中溶液pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
第二步,過濾后對濾液進行電解,發(fā)生反應的離子方程式為:2Fe2++2H+
通電
 2Fe3++H2
吸收-電解法的優(yōu)勢是:①H2S的吸收率高;②
 

有人提出,第二步可以改為向所得溶液中通入O2,也能實現(xiàn)同樣的目的,此時發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)請再設計一種從硫化氫中回收硫的方法(用化學方程式表示).
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

以苯甲醛為原料合成化合物Ⅴ的路線如下:

已知:CH3CHO+HCN
一定條件
CH3CH(OH)CN
回答下列問題:
(1)反應①的反應類型是
 

(2)反應①還可生成除 I外的
 
種與 I具有相同官能團且互為同分異構體的化合物,請寫出其中一種的結構簡式
 

(3)已知某有機物的化學式為C5H10O2,能與NaHCO3反應,其核磁共振譜氫圖中出現(xiàn)2組吸收峰,請寫出該物質(zhì)的結構簡式
 
,該化合物與化合物Ⅲ發(fā)生酯化反應的化學方程式為
 
(不要求寫出反應條件).
(4)下列說法正確的是
 

A.化合物Ⅲ可以發(fā)生縮聚反應
B.反應⑤屬于還原反應
C.化合物Ⅴ的分子式為C16H12N2O4
(5)用丙酮()代替化合物 I發(fā)生反應②和反應③可以得到化合物Ⅵ(生產(chǎn)有機玻璃的中間體),則化合物Ⅵ的結構簡式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

廢舊材料的回收利用有僅可以節(jié)約資源,產(chǎn)生新的經(jīng)濟效益,而且可以減少對環(huán)境的污染.下面是從一種含有A1、Li、Co的新型電子材料的廢料中回收某種鈷的氧化物的工藝流程(已知:廢料中A1以金屬锃箔的形式存在,鈷以Co2O3?CoO的形式吸附于鋁箔表面,Li混雜于其中.):

(1)過程I中采用NaOH溶液溶解廢料中的鋁,反應的化學反應方程式為
 

(2)過程Ⅱ酸化,再加入Na2S2O3溶液浸出鈷(已知反應后的溶液中只有一種酸根離子),寫出浸出鈷的離子方程式
 

(3)過程Ⅲ加入Na2CO3溶液在沉淀鋁時起到重要作用,寫出其反應的離子方程式
 

(4)已知常溫下,Na2CO3溶液水解平衡常數(shù)為:Kb1=1×10-7;Kb2=1×10-11,Co(OH)2的溶度積為:Ksp 2×10-15,CoCO3的溶度積為:Ksp=1×10-13,則向0.1
mol/L的Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol/L CoSO4溶液,開始生成的沉淀為(寫化學式)
 
.工藝流程中過程Ⅳ生成沉淀的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量的銅片加入稀硫酸和硫酸鐵混合溶液中若銅完全溶解,測得此時Fe3+,Cu2+,H+的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol.L-1,則c(SO42-)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

關于下列圖象說法不正確的是( 。
A、表示的熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g);△H=-92kJ.mol-1
B、表示實驗室中制取Fe(OH)2沉淀,可以防Fe(OH)2被氧比
C、表示常溫下稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB
D、表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強大

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在3種有機物 ①CH2=CH2、②CH3COOH、③CH4,能使紫色石蕊溶液變紅的是
 
(填序號,下同),可用于合成聚乙烯塑料的是
 
,可用作清潔能源的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某一興趣小組準備在實驗室中制H2,裝置如圖所示.可是在實驗室中發(fā)現(xiàn)酸液不足而又無其他酸液可加入.為達到實驗目的,則可以從長頸漏斗中加入下列試劑中的①NaN03溶液②酒精③四氯化碳 ④苯⑤Na2C03溶液⑥KCl溶液.( 。
A、①②③B、②④⑤
C、①②④⑥D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

氮的化合物是一把雙刃劍,它既是一種資源,又會給環(huán)境造成危害.
Ⅰ. 氨氣是一種重要的化工原料.
(1)NH3與CO2在120°C,催化劑作用下反應生成尿素:
CO2(g)+2NH3(g)?(NH22CO(s)+H2O(g),在密閉反應容器中,混合氣體中NH3的含量變化關系如圖所示:則A點的逆反應速率V(逆)(CO2
 
B點的正反應速率V(正)(CO2)(填“>”“=”或“<”),氨氣的平衡轉化率是
 

(2)將一定量的NH2COONH4(s)置于恒溫密閉容器中,NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g),其分解達到平衡狀態(tài)時,容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為
 
.該反應的化學平衡常數(shù)的表達式為
 

Ⅱ.氮的氧化物會污染環(huán)境.
(3)采取還原法,用炭粉可將氮的氧化物還原.
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.6kJ?mol-1,C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
寫出炭粉還原一氧化氮的熱化學反應方程式
 

(4)若用Na2CO3溶液吸收NO2可生成CO2,9.2gNO2和Na2CO3溶液完全反應時轉移電子0.1mol,則此反應的離子反應方程式為
 
.若生成的CO2完全逸出,所得溶液中的離子濃度大小關系為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案